在宋庆龄基金会援建学校校长座谈会上的发言稿_捐助学校校长发言稿

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求真务实抓管理 开拓创新谱新篇

—在援建学校校长座谈会上的发言稿

尊敬的宋庆龄基金会各位领导、及与会的各位同仁： 你们好！

首先，请允许我代表石泉县曾溪乡中心小学全体师生向宋庆龄基金会的全体工作人员表示最诚挚的感谢！感谢你们给了我们这次能够当面向你们致谢的机会，也感谢你们这些年来对我乡教育一如既往的关怀和帮助，更要感谢你们给我们提供了这次和各位同仁相互学习交流的机会。近几年来，我乡的教育事业，在光明协会的大力支持下，在县教体局的正确领导下，在乡党委、政府的关心指导下，我们坚持 “三个代表”重要思想，以全面提高教育质量为目标，以全面推进素质教育为主线，以加强教师队伍管理、提高教师业务素质为保证，以精神文明及德育目标建设为先导，以整合教育资源、大力改善办学条件，高标准通过了省政府教育督导室“双高”普九验收，曾溪乡的教育教学各方面工作都有了较大的进步，取得了显著的成效，借此机会，向与会领导和同仁作汇报交流。

一、办学条件大力改善。我们以“双高”迎验为契机，努力改善办学条件。在香港黄诗田希望基金会的大力支援下，我校修建了教学楼，学生告别了昔日狭小、阴暗，潮湿的学习环境，能在宽敞明亮的教室里学习倍感舒适。近年全乡又维修校舍1500㎡，翻新课桌凳300套，添置教学设备、音体美艺术器材三十余件，新增图书5000余册，绿化校园300㎡，建校园文化墙150㎡，新建了中心小学及两所村小的师生食堂，还为学生宿舍制被褥160床，并在2007年创建教育强乡镇顺利通过市政府验收。今年我校又在光明协会的大力支持下修建了实验楼，使我校的部室建设得到进一步加强，为“双高普九”顺利验收打下了坚实的基础。通过狠抓学校的基础设施建设、校园绿化、美化和添置教学设备，学校的办学条件得到极大改善，育人环境焕然一新，为实现我校教育实现跨越式发展奠定了坚实基础。

二、学校的管理工作日趋规范，通过管理出成绩。

为了搞好教育教学精细化管理，我校努力营造教师“用心工作、爱心育人、真心服务”的氛围，在工作中向管理要质量，以管理求发展，从小处入手，从实处入手，在新课程理念的指导下，扎扎实实抓好教育教学常规管理工作。

1、建立健全规章制度，通过制度提高管理水平和效益。近年来，我们在广泛征求教师意见的基础上，先后出台了《曾溪乡中心小学教育教学质量奖惩办法》、《曾溪乡中心小学教学常规工作要求及评估细则》、《教师、班主任月考核细则》、《校本教研五年规划与实施方案》、《远程教育管理使用制度》、《曾溪中心小学教师绩效考核及津贴分配办法》《教师岗位设置及考核办法》以及对教师的各类管理制度。通过建立健全规章制度，学校管理工作得到加强，增强了教师的质量意识、竞争意识。

2、完善教师的学习和培训制度，努力提高教师素养。我们加强

了教师的政治和业务学习，每周一晚政治学习，每周二、四晚业务学习，通过学政治、学法规，学师德规范，学先进，老师的政治思想素质明显提高。全体教师爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。为了提高教学质量，中高年级教师一年来坚持每晚义务上晚自习，从未放松过，并且还经常向生活困难的学生送温暖、献爱心。几年来，为了提高教师的业务水平，我们先后多次派老师到省市学习，积极参加县局组织的各类教师培训活动，还组织老师到城关一小等兄弟学校进行教学观摩，学习交流。通过开展“走出去、请进来、带下去”的活动和务实的业务学习、校本培训，教师的业务水平迅速提高，一支适应现代教学需要的教师队伍正在形成。

3、认真落实远程教育的管理与应用措施，使得这项工作在我校开展的有声有色。为了充分有效地利用现代远程教育资源，在县电教中心的精心指导下，我们先后投资一万五千余元保障系统运转，建立了校园局域网、多媒体教室和校内电视系统，接通了宽带，目前正在筹备为每个教室配备电脑，实现了校内校外的优质教育资源共享和无纸化办公，可以满足全校师生学习和工作的需要。抓好硬件建设的同时，建立健全各类管理制度，整理归纳管理各类资源，务实地培训教师、远教管理员。三年前，我们提出一个目标：全面普及光盘教学，60%左右教师会使用模式二多媒体教学手段，10%左右教师会使用模式三网络教学手段。通过三年时间的辛勤努力，我校教师基本掌握了现代化教育教学手段，实现了预期目标。2007年我校被石泉县教育体育

局授予“现代远程教育示范校”荣誉称号。

4、留守儿童工作有序推进。儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和高度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱留守儿童领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

3、大力宣传，发动社会力量。关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在活动中，乡政府人员以及住乡其他单位干部一起加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“代理家长”的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。

4、建立留守儿童档案和联系卡制度。

5、积极开展各项活动, 丰富留守儿童的生活。

6、加大经费投入，为留守儿童创造良好的学习生活环境。通过这些具体措施的实施，留守儿童的生活、学习等方面的习惯得到很好的培养，心理健康得到正确的引导。学校真正成为孩子们学习的家园、乐园。

三、通过强化管理，狠抓落实，学校工作取得喜人成绩。

2009年，我校一名教师获得省级“远程教育应用能手”称号，一名教师教学论文在陕西省小学数学新课程课堂教学大赛中获得二等奖，多名教师的论文和课件在市县获奖；学校被县教体局评为“师德工作先进单位”、“教育教学常规管理工作先进单位”，在今年小学毕业会考中，我校总体成绩排在全县前列，受到家长和社会的一致赞扬。

总之，我乡全体教师团结拼搏，求真务实，以干克难，做了大量艰苦细致的工作，取得了明显的效果，但也存在很多不足，一是教师的师德和政治素质有待于进一步加强。二是教师的业务素质和校本教研工作有待提高。三是素质教育工作与其他学校存在一定差距。这些都是我们在今后应该全面抓好落实的工作。

最后，再次感谢宋庆龄基金会的全体工作人员给了我们这次交流的机会，感谢你们对我乡教育事业的大力支持。回去以后，我们将更加努力工作，博采众长，取长补短，把我乡的教育办得更具特色，更上水平，决不辜负你们对我们的关怀与厚爱。谢谢大家！

石泉县曾溪乡中心小学王 平

二〇〇九年七月五日