青春献教育 爱心润花红—优秀教师交流发言稿_优秀教师交流发言稿
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青春献教育 爱心润花红
——优秀教师交流发言稿
红岩小学 肖孝明
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！
四年前，我在毕业半年之后，踏上了神圣的讲台，青春就这样翻开了新的篇章。
在我走上讲台那一刻，我的心情忐忑不安——不知能否把课上好。面对一个个鲜活的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。
有人说：儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它。有人说：儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木复杂的多，教师的工作也比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
时光匆匆，转眼间我已走过了四年的从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂，但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要感叹：生活原来给了我们那么多感动。为了这真情付出后的感动，我一直在追求着。刚刚参加工作时，信心百倍。记得第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为人师才知为师难。一段时间之后，良好的自我感觉就一扫而空，面对一群求知欲望渴的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和锁碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难！每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断的踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子呢？鲁迅先生有句话：“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，老师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
有了爱，幸福的感觉就会每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在悦
耳的铃声中走进教室；推开教室门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸，向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是我们的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为教师职业的幸福。有人说，教师这个职业太平凡，太清贫了，但是，我们仍然可以看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动，用自己的生命的痕迹激励着我们这些后来人，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利，就像人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭一样。是呀，有人也曾经为了教师做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，教师愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，教师会做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在，远起，古代大教育家孔子哎心沥血，以教为重；现代大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于粉笔的生涯，献身教育、鞠躬尽瘁。从那些优秀教师的身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通的岗位就是一份责任，每一名学生都是教师全部。
这就是我们作为一名教师的心态，我们如果用积极的心态去面对工作中的种种挑战和烦恼，那么我们便能乐观轻松投入到工作中去。态度决定一切，鲁迅笔下的阿Q，已经向我们证明——精神可以战胜一切。记得看到过一幅漫画，两个人面对同样的半瓶水，悲观的人说：“只剩下半瓶水了”。而乐观的人却说：“还有半瓶水呢”。
今天，我是一名人民教师，我会无私和不求索取，把心和孩子们贴得更近；我会像朋友一样与他们风雨同舟；我会不溺爱不袒护。在他们跌倒时，鼓励他们勇敢站起来！我相信：人民教师——这光荣而神圣的称谓，他总能上我拥有无穷的力量。在学生面前，我会做一名好老师，给他们提供无尽的营养，让他们开出甜蜜的花，结出丰硕的果。在各位老师面前，我要做一名好学生，向各位老师好好学习，更快地成长进步。在以后的工作中，请大家多多指教。
谢谢大家！
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