家长会发言稿 李体彦_家长会董事长发言稿

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三（5）班家长会发言稿

——李体彦

各位家长朋友们：

大家早上好！因为有缘，我们相聚在九小。因为孩子，我们相识于三(5）班。时间匆匆而过，我们合作了两年，在各位家长的大力支持和鼎力相助下，我们取得了不少成绩，作为老师，作为语文老师，作为班主任老师，我和你们一样，希望我们班的每一个孩子健康成长，快乐学习，思想端正，不断进步·····召开这次家长会，是为了更好地加强我们之间的沟通，构建一个爱的桥梁，使孩子们能更健康快乐地成长。

今天我主要从以下几方面谈谈： 一.班级情况

本班共有学生64人，男生 36人，女生 28人。我们三（5）班是一个团结上进的班集体，孩子们的上进心比较强，学习积极性很高。进入三年级后，孩子们懂事了许多,各方面都比以前有很大的进步。同学都具有很强的集体荣誉感。比如，开学初为了美化教室环境，大家不仅踊跃地提出了自己的建议，而且还积极参与进来，和老师一起布置我们的学习环境，我感觉很欣慰，孩子们不再像去年那样只是看着老师做，好像与他们无关一样。而是积极的参与进来，和老师一起布置教室。对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与，有很强的凝聚力。比如开展秋季运动会的时候，尽管我们很多同学不是运动员，但是他们依然积极地忙前忙后，忙着加油，忙着呐喊，忙着提醒参加比赛的同学，形成了良好的比赛氛围，最后我班取得了三年级组第一名的好成绩„„这跟我们班每一位学生的努力是分不开的，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀成绩而自豪。

本学期各方面进步的同学：李玉婷 张家旭 李浩荣 谢东林 张和 高嘉鑫 李媛媛 等。

作业书写认真的同学： 方羽 曹艺珍 李雍 肖禄洋 张慧卓 李雍 边煜同

上课积极回答问题的同学：张阳 刘彤 聂玉松 王新博 刘志文 钟慧茹 宋靖奇 刘宪博 焦泓铭 贾淇云等 各方面都优秀的同学：张艺馨 姚沛航 张晟 孙渝圃 杨卿慰 程思颖 柏宇润 贺清瑞 康雨祯 胡心怡 冯文鑫 杜语嫣 王然 张新玉 张暄青 曹瑾 乐于助人，关心集体的同学：窦彩伊 宋雨娜 杜雨洁 尚贞妤 刘雨春 王韵涵 等

需要帮助的同学：曹一博 康元鹏 张诗琪 尚应超 王睿 刘书佳 黄凯峰 刘 佐靖。

需要加强课外读书的同学：张慧卓 吴青浦 冯伟成 王馨瑶 李雨遥 李明哲 张晓宇 王馨瑶 高鑫 爱读书的同学：

其次，我讲讲有关语文学习方面的问题

面对孩子进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。这个学期，许多家长见了面都问：“怎么孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。可是从这学期第一单元开始，每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。其次呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评指责，坐下来和他讲解、分析更有好处。

三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。主要可以从三个方面来着手：

1、加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。

这两个方面其实都取决于一个词“认真”。很多同学们在拿到考试卷后，看着分数念叨：“哎呀，我才80多分，都是我太粗心了”。等等类似的话。我认为粗心不是天生的，是怎么造成的，是自己日积月累的，是答卷习惯差，不认真才造成粗心的。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语也要错好几个，到考试时怎么可能做到不粗心呢？想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不应该。要适应中年级的学习，还有一点就是要提高作业的效率。现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午或放学做，加上语数外三门学科都有作业，都需要时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、一边玩一边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。要改变这种情况需要老师和家长的配合，请家长们在孩子完成回家作业时可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。

2、提高阅读理解能力 1）认真听讲

平时每一堂课上对每一篇文章的分析就是在进行阅读能力的培养。所以孩子在课上一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。

2）多看书，多交流。

阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，三年级语文试卷中往往会出现许多课本外的知识，所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能只是简单地规定他看多少时间。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题，他的想法等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。在这个方面还要请家长们多督促，多指导。所以这学期我推荐了一些书，比如《会飞的教室》.《弟子规》.《可怕的数学》等，同时，我和孩子们一起阅读，一起交流，一起成长。我建议我们家长朋友们也可以跟着孩子一起阅读，来放松一下我们疲惫的心，回归童趣，重温童年。

3、提高写作能力

1）保质保量完成练笔作业

提高写作能力，经常练笔不失为一个好办法。让孩子在双休日写的小作文，一般结合学生的日常生活中的人、事、活动或配合所教课文进行一些小练笔。练笔内容和学生的校园生活紧密结合，让学生有内容可写，再加强写作与修改作文的指导，就容易写出质量，就会受益较大。我发现部分孩子的练笔质量很差，感觉似乎以完成任务为目的，这与提高写作能力是背道而驰的。希望家长能多提醒，多督促。

2）课外阅读注意积累

作文不同于其它习题，它不可能在一周或一月内一蹴而就，这只能靠平时日积月累，逐步提高。刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力，其实对写作也很有帮助。所以我每当作业不多的时候会布置同学们做阅读摘记，摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。

3）接触生活，加强语言表达。

其实写作文很简单，就是把自己看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，既不加重负担，又有效。

二．安全方面

（1）上下学的接送（指定地点 送孩子时西北京名人 东车站广场）

（2）严禁早到校（例：我们班一个孩子，是爷爷送的，可能老人担心迟到，所以早早的就把孩子送来了，在7:04的时候，我们德育处查的时候就发现了，而我们的到校时间是 早晨：7:20 中午：1:20）大家想想，在孩子无人监管的这段时间可能会发生什么，我们学校所处的位置，车站附近，车多人多，环境复杂，特别是女孩子，什么都有可能，所以，请各位家长重视这个问题，千万不能轻视。班里有独自上下学的同学，希望引起家长的重视。

（3）拒绝托管，拒绝补课（不负责任，孩子养成依赖的坏习惯）

（4）进网吧，坐黑校车(5)学习用具的安全使用 三．养成教育

（1）让孩子学会规划自己的时间，合理的安排好学习任务，学习起来就更容易，更轻松。

(2)早餐与健康

我建议我们家长自己给孩子做早餐，外面的早餐不卫生，没营养，天气慢慢变冷了，孩子在外面吃早点回把冷风吸进去，常常会肚子疼，有的同学早晨不吃早点，也会肚子疼，长期不吃早餐，会得胆结石，胆囊炎等疾病。

（3）穿校服

穿整齐，不但整齐，而且可以从小培养孩子们不攀比的心里。衣着要整洁，校园中有不拉拉链，不扣扣子的现象。（4）文明礼仪

我们同学在校园里都做的很好，见了老师，同学，领导都可以礼貌用语。可是，一出校门，特别是和家长在一起的时候，见了老师，他就会一躲，或者是装作没看到，这是一种不好的现象，所以建议我们家长朋友可以适时的教育孩子，大方的和老师打招呼，课上我们是老师和学生的关系，课下我们就是朋友。

（5）学会生活

现在，我们大多数家庭都是一个或两个孩子，他们都是你们的掌中宝，家里不管什么事情父母都大包大揽的包办，认为只要学习好了，什么都不用干。其实，这是一种错误的想法，学习和生活是结合起来的，学习和生活如影随形，比如：平时教育孩子自己的事情自己干，洗脚，洗袜子等种种事情都可以用来当做语文当中的写作素材。

四．学习方面

（1）在家在校的任务合理的安排好，不要把学校的任务带到家里去，也不要把家里的任务带到学校去。

（2）多读课外书

不管是为了应付应试教育，还是提高孩子的文学素养，我们都应该培养孩子爱读书的好习惯，比如：我们班赵一帆 冯文鑫 贺清瑞 孙渝圃 曹瑾等同学就特别喜欢看书，同学们都叫他们“小书虫”，而且他们作文中语句流畅，语言生动，我觉得这与他们爱读书是分不开的。当然，自从我们开展了阅读课外书的活动以来，越来越多的同学都热爱阅读了，下课后或者是上课前总能看到他们专心致志的看书的身影。这是一种好的阅读现象，我希望家长和老师可以共同督促孩子养成热爱读书的好习惯。

五.培养良好的人际关系

（1）现如今，具有良好的人际关系可以说能成就一个人，这么说一点也不夸张。可能家长会有疑问，这和我们的孩子有什么关系，我想说，有，和邻居.同学.朋友友好相处，不仅能让孩子从小养成互相帮助，互相谦让的好习惯，而且会给孩子从小心里面种下一颗爱的种子，让孩子觉得他们的世界是纯洁，有爱的。而不是各种矛盾编织的各种麻烦，觉得心里很沉重。用时下流行的一个词来说，就是让我们的孩子充满“正能量”。

（2）智慧的解决师生之间的，同学之间，老师和家长之间的矛盾，不要将小事扩大。在我们的校园里面有这样一件事，下雨天，两个家长都来接孩子，在这个接孩子的过程中，不小心碰触到了对方，然后大打出手，造成了很坏的影响。可是，我相信，我们三（4）班没有这样的家长。总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。为了孩子们的健康成长，我们有缘走到了一起，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。

最后，我想借用一代文豪冰心曾经说过的话作为今天我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花。

真诚感谢各位家长耐心的聆听。同时，也欢迎各位家长提出你们的建议或诉求，我将竭尽所能的与大家一起合理的解决各种问题。一句话“理解万岁”。并希望各位家长及时地与我们联系、沟通。