第一次班主任会议 孙校长讲话_班主任例会校长讲话稿
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对全校班主任的几点希望
---在2014-2015学年度第二学期全校班主任会议上的讲话
孙 凯 今天我们召开全校班主任会议，对本学期德育工作、班主任工作进行布置和要求。刚才德育处周伟主任已经进行了发言，布置了工作、强调了要求。结合开学工作会议精神，为更好的开展德育工作、班主任工作，在周主任的发言基础上，我再提几点希望。
一、班主任要协调好三种关系
1、班主任与任课老师的关系。
班主任与学生之间的管理关系要明显优于任课老师与学生的关系。相对的，班主任不论是在教学，还是在师生关系构建上都会比任课老师有优势。作为班主任，首先要考虑的事是如何促进班级整体进步，而不是搞单兵突击。在课时协调、作业布置等各方面都要优先考虑任课老师的需要，而不能仅仅只考虑自己，利用班主任的优势，强制性的要求学生向自己任教的学科倾斜，引起任课老师的反感。
2、班主任要协调学生与老师的关系。
有部分班主任有着一种不负责任的想法：谁的课堂谁负责，认为任课老师要全权负责课堂内的45分钟。要知道，45分钟的课堂不仅仅存在教学关系，更是以管理关系为基础而存在的。而管理关系的构建，主要是由班主任牵头负责的，我们班主任要通过主动去了解、化解学生与老师之间的不和谐因素。力争使各科老师与学生都能建立一个和谐的民主的师生关系，并进而促进课堂教学效率。
3、班主任要协调家长与学校的关系。
班主任队伍是学校管理的主体，也是作为学校与家长之间最主要的沟通桥梁。家长对学校的感觉如何，主要取决于我们的班主任工作。食宿后勤保障虽然也是影响家校关系的一个因素，但最重要的还是班主任给予家长的感受，这个良好的感受来自于你对学生的教育到位、管理到位、关心到位，能让学生取得进步。为达成这种良好的关系，班主任要做到:认真落实一岗三责制、导师制。这需要全体教师对全体学生进行管理、教育、服务，以实现学生全面发展（面向全体，全面发展）。二是需要积极开展大家访工作，向家长释疑、答惑，宣传学校，让学生和家长切实感受到学校对他的关心和帮助。多做“暖心”的工作，赢得真情实感。
二、班主任要严守三个纪律
班主任在工作过程中，应该受到诸多的纪律约束，我主要强调三个在我校特别需要重视的问题。
1、禁止乱收费。首先不得私立名目收费、不得搭车收费、不得超标收费。凡属班费性质的，应该遵循学生自收自支的原则，班主任只能代为保管，并监督账目公开。其次不得出现以罚代管、变相创收。不能因为在管理过程中，学生出现违纪违规行为了，不讲方法、不讲师德，一罚了之。甚至于将学级部对班主任的考绩处罚转移到学生头上。
2、禁止搞家教。
我们要清醒的认识到，家教，家长是抱着一种无可奈何的“爱”这种态度来对待的。有人说，家教是因为家长需要才存在的，这是一种诡辩。如果我们在课堂教学上尽责了，在课后辅导上、导师制落实上尽心了，还会有家教吗？我认为班主任应该是禁止有偿家教的主体：一是自己不搞有偿家教。二是不利用自己作为班主任的优势去动员学生参加任何老师的有偿家教。三是有义务、有责任阻止有偿家教向班级内渗透。这也是对学校负责，对家长负责的表现。
3、禁止体罚和变相体罚。
这是教育部明文禁止的，也是省五严规定的内容，是师德师风建设的要求，同时也是我校实际需要。现代教育强调构建新型师生关系。这个关系的基础是平等、民主。体罚是不平等的直接体现，也是教育无力，才能缺失的一种体现。会给学生、家长、学校带来严重的负面影响。本着对学生负责的态度，适当的教育惩戒是必要的，但易造成身心伤害的体罚是坚决不可取的。
三、班主任要重点抓好三项工作
班主任工作千头万绪，琐碎无比。但在这些工作中，结合我校实际要求，我觉得还要再重点抓好这样几件工作。
1、安全工作。安全、招生、资金是民办学校发展的三条命脉。安全工作是学校所有工作得以发展的前提，学校安全管理主要为物的安全和人的安全。这个“人”主要是学生，管理主体必然是我们班主任。确保安全无事故、学生零犯罪是我们班主任工作重要内容。
(1)首抓学生考勤。对学生的安全管理，首先要确保学生一个都不能少。早点名、中点名、晚点名是考勤的必备手段。在日常检查中，常会发现学生上课期间在校园内闲逛，晚上总会有学生不告而别，凌晨还会发现有学生翻墙进来，这都是会引发严重后果的安全隐患。
(2)严格请假制度。学生请假外出，一定要与家长联系，进行核实，以防意外发生。凡是学生请假外出的，在班主任核实签字的基础上，还需要经过级部主任、学部或值班校长同意方可外出。同时，借此机会，也希望班主任自己也要严格遵守学校请假制度，不要随意请假，以防造成班级无人管理。学级部对教师特别是对班主任请假负有主体责任，不能放纵请假，更不能隐而不报。(3)关注学生的心理健康。消极甚至病态的心理正成为安全事故的重要内因，特别是学生群体。由于认识不足，引导不够，关注不够，环境复杂，容易引发不良心理，并导致安全事故。跳楼的，自戕的，以非常手段伤害同学身心健康的等事件常见于报端。这些校园或学生安全事故的发生，应该是各种因素的综合作用，但有一点可以肯定的是，教育有缺失，老师未能及时给予足够的关注。所以，我们班主任要积极按照学校要求，严格落实导师制、大家访的工作制度，严防此类事件的发生。
2、服务工作。前勤也要讲服务。不能提到服务就是后勤的事，学校的服务更多的应该体现于情感服务。如代充饭卡就是服务工作，培养学生正确的消费观念，珍惜家长的血汗钱。早上六点半到校，督促学生吃早饭，这也是服务工作。一日之计在于晨，早饭是提供学生上午学习能量的来源，特别是学生处在长身体的阶段，早饭显得尤为重要。晚上检查学生就寝，也是服务工作。有足够的睡眠，才能保证第二天的学习效率。大家访更是服务工作。这些工作的落实主体都是班主任。
3、思想教育工作。前面我提到了，面向全体，全面发展。在此，我再借用吴校长的一句话来对大家提要求：“以人为本，立德为先”。学校的根本功能是育人，育人的根本特征是明是非、知善恶，树立正确的道德观。在学校管理和班级管理中出现的诸多不良行为都是因为学生认识不到位，品格不健全而导致的。作为学校主要的教育人员——班主任，要时时、事事、处处讲思想教育。对学生进行思想教育，至少要做到以下几点：一是开好班会课，晨会课。这是进行思想教育的主阵地，要用心。二是组织好主题活动，通过丰富的活动去影响学生，用身边的人和事教育学生。三是要以身作则，成为学生道德成长的引导者，身为人师，行为世范，是教师的本质，要求学生做到的，我们首先做到，要求学生不做的，我们也坚决不做。
各位同志，德育工作和班主任工作绝不仅仅等同于常规管理，更多的应该是造就一个品格健全、思想进步，有理想、有追求，能为他人和社会作出贡献的人。一念之仁，成就一个人；一念之差，毁掉一个人。班主任工作任重而道远，恰逢今年三星级高中复验挂牌和建校十周年两件大事，希望全体班主任在落实工作中不打折扣，心往一处想，劲往一处使，共同努力，力争本学期德育工作能再在上新台阶，再出新成绩。
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