中职招生动员会上的讲话_中职招生动员会讲话

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2014年中职招生动员会上的讲话

各位领导、各位老师：

大家好！

一年来，在教体局的精心指导下，在各位校长的大力支持和配合下，我校的各方面工作取得了长足的发展，特别是招生工作，更得到了各位校长的鼎力支持。今天，根据教体局的安排，我们在这里召开2013年中职招生总结表彰会暨2014年春季招生工作动员会，目的就是为我校2014年的招生工作搭建平台与大家共商招生大计，同时要拜托大家为我校的招生工作献计出力。下面，我根据会议的安排和局领导的指示，就招生工作讲几点意见。

2013年招生工作，本校周密安排，环环紧扣

招生送生工作是一个跨度时间较长、设计环节较多、稳控难度较大的工作，学校一般提前两个月对招生宣传、学生接待、校园活动、实训教学等方面进行细致周密的部署、组织。接待方面，充分发挥团组织、学生会的作用，也是延续用老生带新生的优良传统，老生积极热心的带领新同学报到注册、领取棉被、到寝室铺床、到食堂充卡等等，让新生从进校起，就充分感受到新环境的温暖，使学生在较短的时间内尽快融入到学校中。政教处组织新生参加了军训，增强了学生的组织纪律观念和集体主义精神；上年招生时限于场地，课外活动开展较少，本年招收新生时策划了卡拉OK、篮球、足球、象棋等形式多样的课外活动，利用充实学生课余生活来增强职高的吸引力；组织召开了新生入学教育工作会，对新生从生活到学习、从活动到实训、从常规到法制等进行了全面的引 1 导，为做好学生思想教育和管理工作奠定了良好基础；还组织召开了新生家长会，请家长到校参加，消除家长对学校的错误认识，打消家长的顾虑，很好地稳定了生源。教导处开放阅览室、计算机教室、焊工车间、数控车间等各功能实，派老师对各功能室的作用进行解说，对学生的初步实训进行指导，让学生感受、体验技能带来的乐趣，并为他们根据自身情况选择专业打下基础。我校不失时机地将学校的亮点、特色、优势向学生、家长广泛而全面的宣传，让学生和家长更加了解学校，更加坚定读职高的选择，从而去吸引学生，稳定学生。我们在想办法、添措施、增活力、促稳定的同时，也诚挚的邀请大家对新生稳定工作建言建议献策，共同将新生的稳定工作推上一个新的台阶。

2013年学校工作情况的介绍

2013年2月，我校职高部整体搬迁至船山区永兴镇职教中心校区。迁校之后，为适应学校所处地域和学校未来发展趋势，学校现更名为“遂宁市船山职业技术学校”（挂“遂宁市船山区职业教育中心”牌子）。经过近一年的运行，学校各项程逐渐完工，各项工作逐步走上正轨，各种优势逐步显现发挥。

1、努力完善办学条件，提升办学能力

到目前为止，学校的建修已经投入6000万元。教学楼、实训楼、食堂、学生宿舍、综合楼、围墙、塑胶操场、环形跑道等建修工程基本完工，校园绿化工程正在进行后期的补植，校园大道呈现全新的面貌。为强化学生的实训能力，学校投资300万元新建了物流实训中心、投资200万元新建了机械实训中心，其他各功能室的设备设施都进行了添置，学校各种设备总资产达1800余万元，2 设备设施完全能够满足学生实训的需要。学校投资400万元建设了数字化校园网，建立了校园电视台，室外设置了彩色显示屏，整个校园覆盖无线wifi，每个班都安装了触控电视、都通网络、广播、有线电视信号，各班都能采用多媒体上课，全校安装了190余个摄像头。崭新优美的现代校园、舒适温暖的学习生活环境、充足而先进的教学实训设施，使整个学校已经初具学府气息。

2、拓展课外活动空间，多方面促进学生成长

课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分，也是留住学生的重要手段。我除经常开展校篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、艺术体操、舞蹈 书法等社团活动外，还努力拓展学生课外活动的空间，组织大型的课外活动，以丰富学生的课余生活，为学生的全面发展提供保障。2013年，学校因地制宜开展了七项全校性的大型活动：3月初开展军训，4月底举行拉练活动，5月初，举行了主题为“我的青春，我的中国梦”文娱汇演活动，5月底开展书法比赛，10月中旬举行“美丽中国梦”经典诵读比赛，11月中旬举行“冬季田径运动会”，12月底开展了演讲比赛。这些活动的开展为学生提供了锻炼的机会和展示的平台，许多学生找到了成就感。

3、提质量，抓技能，致力培养专业人才

质量是教育的生命线。没有质量的职业教育，是没有生命力的教育，是不可持续的教育。我校坚持“普通教育有高考，职业教育有大赛”的理念，以提高教学质量为核心，以提高专业技能为关键，既重视学生的高考，又重视学生技能训练。

我校2013年对口职教高考依然保持了较好的优势。本年共有154人参考，3 二本以上本科上线57人，超过全市中职同类学校上线人数的1/3，其中600分以上的高分达15人；二本以上本科上线率达37%，高出市平上线率（20%）17个百分点，居全市中职同类学校第一名。信息专业全市前20名我校独占10人，农学专业全市前20名我校独占7人，优生数均居全市第一名。信息专业语文、英语、专业综合三科科平分均夺得全市本专业第一名。

2013年5月，在遂宁市中等职业教育技能（才艺）大赛上，我校参赛队员在20个技能比赛项目中奋勇拼搏取得了历史性突破，有25名同学在比赛中脱颖而出获得等级奖，学校以总积分第五名获得团体二等奖。2013年11月，在遂宁市中职学生CAD技能大赛上，我校获得四个个人单项一等奖（全市共7个一等奖）、两个单项三等奖、团体总分一等奖的好成绩。本年，我校加大了对设备实施的投入，积极建设“理实一体化”教室，在教学过程中形成“教、学、做”一体的教学环境，将理论与实训教学的内容相结合，将知识与技能相结合，极大地提高了技能训练的时效性，培养了大批具高超技艺的技能型学生。

4、中高职衔接，构建人才立交桥

2013年4月，学校与四川职业技术学院联合开办了中高职衔接教改试点电子班、数控班、物流班、计算机班，打通中等职业学校和大专院校衔接的通道，让学生有更多的机会升入大学。

5、多方考察，保障学生就业

今年11月，我校许智俊副校长已经多次奔赴祖国各地考察企业，选择了薪资待遇好、工作环境优、生活条件完善的知名企业安置学生。学生的就业工作正有条不紊的进行。本年安置的企业主要分布在沿海经济发达城市，上海、苏州、深圳、南京等，学生的年薪基本在3万元左右。

2014年春季招生工作思路

1、充分了解职业教育国内国际的发展趋势

党第十八大报告指出，要“加快发展现代职业教育”，要“加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力”，党的十八届三中全会指出，要“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。在未来20年中，国家将进一步推进工业化、城镇化，特别是要以信息化带动工业化，产业结构将发生重大转变，加工制造业和第三产业的比重会持续上升，需要大量的技术人员和高素质的劳动者。需要大力发展职业教育，才能及时，大量地培养出社会发展所需要的人才。目前，我国一线劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题突出，技能人才缺口还很大。全国城镇从业人员29347万，其中技能劳动者9890万，占33.7%。初级工3904万，占从业人员13.3%，占技能劳动者39.5%；中级工3747万，占从业人员12.8%，占技能劳动者37.9%；高级工1810万，占从业者6.2%，占技能劳动者18.3%；技师和高级技师429万，占从业人员1.5%，占技能劳动者4.3%。据预测，到2015年，我国各产业高技能人才的需求总量将达到3300万—3400万人。根据国家城镇化的最新目标，有1亿农村劳动力要转移落户到城镇。大力发展职业教育，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，是推进国家工业化、城镇化发展的迫切要求。职业教育已经成为解决问题的战略决策。

世界各国都非常重视职业教育，职业教育成为各国增强国家核心竞争力的重要战略。美国总统奥巴马强调，对职业教育进行投资是对未来长期经济发展 5 进行投资的一个重要部分，是增强美国经济竞争力的关键因素。德国认为，职业教育是经济腾飞和应对经济社会剧变的“秘密武器”，并成为联邦政府的职责，而义务教育和高等教育由地方政府负责。德国还提出到2015年，要使没有接受职业教育的人员从17%降至8.5%。目前有大约51.5%的德国高中生选择了职业教育，而不是直接选择上大学。

职业教育也成为各国经济可持续发展的重要动力。美国的研究表明，对职业教育一美元投入，会带回若干美元的回报：

——在华盛顿地区，1美元投入能带来7.11美元税收； ——在盐湖社区学院，1美元投入能带来4.3美元的回报； ——在威斯康星技术学院，1美元投入能带来10.65美元的回报； ——在康涅狄格州社区学院，1美元投入能带来16.4美元的回报。在英国，接受培训雇员的数量每增加1%，就可以提高0.6%的 生产率；工人技术水平每提高一级，劳动生产率就提高10%～20%。

人类从事某项生产活动和社会活动时，离不开四种类型的人才：一类是学术型人才，一类是工程型人才，第三类人才是技术型人才，第四类人才是技能型人才。在工业经济时代，人才的结构模型是金字塔型的。拿美国来说，25岁以上人口中（1.68亿）博士占1%，硕士占6.8%，大学本科占16%，高职、专科占24.5%，高中及以下占50%。从国内国际职教的形式和各个国家对人才需求的类型来看，都需要造就大量的职业技能人才。就读职业中学成为专业技术人才，是大多数初中学生明智的选择。

2、充分了解和宣传我校的优势和亮点

招生宣传的主体是面向学生，招生的关键是抓住学生。将我校的情况结合 6 学生的动向或思想愿望，抓住能吸引学生的某一点，有的放矢的宣传，其效果定会事半功倍。我校的招生光碟、招生简章、招生专刊，对学校的方方面面，进行了全覆盖式解读，这里我讲几个自认为有助于招生的优势。

（1）正规学校的办学优势。

我校是船山区唯一一所公办职业学校，有悠久的办学历史，深厚的职业教育文化底蕴，丰富的办学经验，雄厚的师资力量，广阔的就业安置网络。学校位于遂宁市科教产业园，毗邻四川职业技术学院、灵泉风景区、东山森林公园、中华养生谷。交通便捷，城市快捷通道中环线距离学校100米，乘坐10多分钟的公交就到市区，进可快速融入繁华的都市，退可迅速的融入宁静的校园。学校占地80亩，建筑面积达3万于平方米，崭新的教学楼、实训楼、综合楼，设施齐全的功能室，教室配有校园网、触控电视、直饮水系统，学生宿舍每间8人，配有单独卫生间，新建的塑胶操场，逐渐完善的绿化和校园文化紧密结合，学校已经初具高等学府的气息。我校办学正规，管理规范，校风好，学风浓，收费低廉，办学有保障（不像一些私人学校随时有倒闭的危险，遂宁城区已有两所私人学校校长卷款逃跑，或改头换面办成其他学校）。

（2）管理方面的特色。

桂花职中强化学校内部管理，以管理促发展，以管理显特色。正规有序的大环境，使广大学生自觉受到熏陶，就是品学兼差的学生进校后不久就有很大的改变，深受家长、社会的好评。我们可以自豪的说严格而规范的管理是桂花职中最大的特色。目前，学校实行了全员值班、全员值周、班主任一天三签到制度，大大加强了学校的管理力量；校园卫视系统，学生进出校门、寝室都要刷卡，刷卡之后家长立即会收到一条短信，及时了解学生的行踪；数字化校园 7 系统，150余个摄像头全方位多角度对校园内外进行监控，最大限度地保障师生的安全。（这个主要是对家长进行介绍）

（3）升学的优势。

现在社会上普遍认为读职高只有学技术，还不知道读职高是学历教育，同样要学文化知识，同样可以考大学，而且是好大学。想上大学的同学，在我校有三条捷径，要想上大学，不再需要挤得头破血流非上普高不可了。

一是对口职高高考。我校高考班就是帮助学生圆大学梦的平台，我校高考班是遂宁市职教中最亮丽的旗帜，连续九年升学率均居全市中职同类学校第一，市内很多学校到我校学习过。

二是读中高职衔接班。我校与四川职业技术学院联办计算机、数控、物流、电子四个专业中高职衔接班。这些专业的学生，注重教学过程管理和平时考核，不需要通过高考，只要经过简单的考试，达到学校的基本要求就可以注册入学，就能到四川职业技术学院读大专。中高职衔接班的学生还可以参加相关职业院校的单招考试，单招的学校主要是侧重技能，自主命题，录取率很高。

三是成人高考。除高考班可升大学外，普通职高班可通过成人高考，边读职高边读大学，只需花费较少的费用就可在中职毕业不久拿大专文凭。

职高不是断头路，职业教育的人才培养立交桥已经建起。我校已经打通了中职学校和大专院校人才培养的通道，构架了人才立交桥，以后，职高生同样可以成为专业学士、专业硕士、专业博士。职高学生没有考上理想大学或考上不原意读的，学校将优先安排就业，享受双保险。

（4）就业的优势。

学校在学生入学时就与学生家长签订安置协议，就业由老师全程护送到岗，8 就业后实行跟踪服务。实行订单培养、工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。学校借助政策优势，分别建立了省、市、区就业培训基地，借助行业优势，与国内大中型知名企业长期合作，深圳恩斯迈电子、美的空调、联想国际、惠州索尼、中国七化建、上海大众汽车、上海宝钢宝冶、华硕电脑集团、苏州佳能、浙江全兴精工集团、浙江今飞集团、宁波奇美、吉利汽车等20多个国内大中型知名企业和我校签定了长期的用工协议，建立了稳固的用人基地，为毕业学生拓宽了就业渠道，每年的就业率达100%。据统计，2013年中国高校毕业生已经达到699万，被称为“史上最难就业季”，而2014年在此基础上仍有增长，预计将突破700万人，成为2013年后的“更难就业季”。相比之下，我校保证所有职高学生100%就业，学生没有找工作的后顾之忧。

（5）专业优势。学校设有10个热门专业，可满足不同学生的需求，其中，计算机专业是省级重点专业，物流专业是市级特色专业，机械专业是学校拳头专业，现代农艺技术是学费全免费专业，电子专业是最好就业的专业，航空服务是新开设的精品专业。学生可以根据自己的兴趣、爱好、特长选择自己喜欢的专业，学习自己感兴趣的内容。另外我们学校上课的方式大部分是边学边做，学中做，做中学，或者利用现代化的教学手段，直观、形象。学的是他们感兴趣的内容，用的是学生容易接受的手段，所以学生容易学到应该掌握的知识和技术。

（6）资助政策优势

凡是就读我校的学生一律免除学费，交住宿费、书本费等相关费用。农学专业的学生每月享受150元的助学金，就读其他专业的贫困学生可享受每月150元的助学金（年级总人数的20%）。（7）学生能力展示平台广阔的优势

在总结学校工作时已经介绍，我校一年来常规课外活动定时开展，大型课外活动创造性地开展，一年开展了7次全校性的大型活动，为更多的学生搭建了展示平台，有才艺的学生得到了锻炼，综合能力得到了提高。另外，有管理能力的同学，可参加学生会各部的管理工作，锻炼管理能力，提高管理水平，造就未来的管理精英。

4、几个注意事项

通过以往的招生工作经验和教训，有以下几点需要值得我们注意，一是班主任宣传的时候，要注意抓住学生的心理进行宣传，不能动不动就将你不愿读书就到职中去读，要从学生的特长爱好等方面做工作，要转变观念，到职中是去读专业，是去学技术，是上大学的捷径。二是要进一步交代老师，不能参与外面院校的招生，更不能从中拿取招生回扣，要坚决杜绝这个现象，要规范招生行为，遵守招生纪律，不被外界诱惑所干扰，不要为了一点蝇头小利出卖我们的良知，让广大学生家长付出多得多的费用。三是要注意交代好学生，不要轻易地拿身份证复印件到其他学校去，因为有的学校为了套取中职助学金、学费，会动员学生拿他们的身份证复印件去，并许诺给钱，由于现在职业学校的学籍管理和助学金管理都是网络管理，结果到职中读书后，就无法在网络上注册学籍和助学金名册，就无法获得中职助学金，今年我校就出现了有3个学生不能注册而无法获得助学金的情况，因为他们的名字和身份已经被别的学校抢注了。