毕业班动员大会发言稿_毕业班动员大会讲话稿

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各位领导、老师、同学们：

大家下午好！今天是3月21日！同学们，3月21日意味着什么？我们大概是在6月23、24小升初考试，这意味着你们与母校与老师与同学相处的时间仅剩三个月了！三个月后，无论你愿意与否，无论你留恋与否，无论你遗憾与否，你六年的小学生涯终将结束！没错，三个月后的今天，是你小学生活的终点，同样也是你初中生活的起点。孩子们，这就是个优胜劣汰的社会。要想拥有较高的起点，要想不被淘汰，只有让自己变得更优秀，更强大。三个月后的今天，你们也会站在中学的起跑线上，成绩优异的会自豪去到更好的中学、重点班；成绩平平的同学也会赢得中学的入场券，而成绩糟糕的同学则会如负重的蜗牛一般寸步难行。。。

同学们，你想以怎样的装备跨入中学的大门呢？能否给自己的中学生活赢得一个漂亮的起点，接下来的三个月至关重要！三个月，很短暂，在历史的长河中，犹如昙花一现；三个月，又很漫长，漫长得足够改变一个人的命运。因为人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，决定你们成败的关键一步来到了！接下来的三个月，是压力与竞争并存的三个月，是痛苦与幸福交织的三个月，是汗水与欢笑相融的三个月。怎样能够让这有限的三个月变得无限长，怎样能够在这有限的三个月里积聚无限的能量，让自己变得足够强大——

在此 我先对我们班以往英语测试情况进行分析：

我班六年级有学生43人，通过长久的观察，我们班能稳定上优秀的同学有26人，成绩有所波动但均能及格的同学有10位，成绩有待提高努力能及格的有4位，待及格的有3位，这三位当中有1位已经在非常努力的追赶，相信坚持下来可以及格，另外2位稍微困难。而以往考试我班位列全镇最好时有第一名，第二名和第三名的次数较多，最不理想的时候到了第四名。这说明什么？这说明我们班的成绩不稳定，学习不扎实。都说我们班的孩子很聪明，但是面对这样的波动，我倍感紧迫，压力预示着动力、差距暗示着机遇。我们要找准突破口，扬长避短，迎难而上，争取在即将到来的毕业水平测试中打一个翻身仗。

本学期时间很短，我们本册的内容不多，仅有4个单元，但是学完这4个单元我们还有总复习一本书，还有3-6年级的英语知识就要复习与练习，所以我的计划是：在5月初完成整本书的学习，5月底完成总复习的重要讲解，6月起开始3-6年级的英语知识专项复习与练习。本学期仍然采用小组成员互帮互助的形式，希望小组长能够尽职尽责，率先垂范，帮助小组成员一起完成老师布置的背诵等任务，学习时间紧迫，背诵等任务时间更紧迫，希望小组成员虚心学习，主动学习，争取进步；同学们，我们每位同学都是我们班的重要成员，每个人多考一分，全班就能多43分，43分是英语期末考试的优秀以上分数；若能每个人多考2分，咱们班的优秀率就又能提高，1分2分很容易得的吧，仔细一点，认真一点，这也说明每一位同学都能为我们班、为我们学校争光添彩。在此，我也对同学们提出几点希望与要求： 首先，远离浮躁，让自己的心灵沉静下来

同学们，还记得偶尔的一次体育课上不成时，你们的垂头丧气吗？还记得偶尔一次作业量的增加时，你们的怨声载道吗？还记得刚开始中午加班时你们的躲躲藏藏吗？还记得考试过后偶尔一次没有作业时，你们的欢呼雀跃吗？是的，这很正常，老师很理解你们，爱玩是你们的天性。如果，我是你们之中的一员，我也会跟你们一样，但是，你们现在处于非常时期，即将面临人生的第一个十字路口——小升初考试啊！你们要明白学习是苦这一阵子，但不学习不读书是苦一辈子。所以，远离浮躁，让自己的心灵沉静下来，面对老师的教导，家长的叮咛，不再像刺猬一样地抵触，要变“我得学”为“我要学”。

第二，专心听讲，让自己的笔记丰富起来

同学们，不知道你们注意到没有，仅仅看一个人的课本批注，就能判断他是否优秀。专心听讲的同学，他的课堂笔记内容丰富且有条理，反之则“龙飞凤舞”寥寥数笔。课堂四十分钟是老师传授知识，学生接受知识的主阵地，如果你课堂上不专心听讲，课外老师辅导是又累又徒劳的。所以，专心听讲每一节课，让自己的笔记丰富起来。

第三，认真作业，让自己的知识夯实起来

同学们，六年级，学习任务重，讲课节奏快，怎样能够在快节奏中不掉队，这就要发扬牛吃草的反刍精神。认真作业，仔细思考，不懂就及时询问并弄懂，及时消化吸收。我们留心就会发现，平时作业认真，把练习当考试的同学，考试时就会像平时练习一样从容自信。所以，认真完成每一次作业，让自己的知识夯实起来。

没有比人更高的山，没有比脚更长的路。同学们，如果你一直很优秀，请不要骄傲不要自满，争取更加优秀，并主动帮助班上的其他同学一起进步；如果你已经沉默太久，请在最后三个月，爆发出你无穷的潜力；如果你已经错过太多，请在最后三个月，攥紧每一次充实自己的机会；如果你已经失败太久，请在最后三个月，卯足劲儿赢得最关键的一次胜利！最后，祝愿大家都能够在小升初考试中取得理想成绩。