实习生发言稿_优秀实习生发言稿
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大家下午好!班的张晓婷,我是湛江师范学院法政学院 07 级思想政治教育 1 班的张晓婷,现在湛江市初级实验中学初一(班实习。现在湛江市初级实验中学初一(3)班实习。很荣幸够作为实习生代 表发言,首先请允许我代表湛师法政学院思政系、表发言,首先请允许我代表湛师法政学院思政系、师法政学院思政系 历史系的全体实习 对给予我们实习实践锻炼机会的湛江市初级实验中学表示深深的 生,感谢,对给予我们帮助与指导的班主任老师以及任课老师表示深切的 感谢,谢意,对一直以来关心支持我们的指导老师表示由衷的感谢,谢谢你 谢意,对一直以来关心支持我们的指导老师表示由衷的感谢,们!教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实 际,同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。从 XX 年 10 月 同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。力的一次大检验 日至今共 周时间,实习的同学们积极锻炼,12 日至今共 7 周时间,实习的同学们积极锻炼,努力地做好从学生 到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力 给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。在教学工作方面,给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。在教学工作方面,认真 备课,用心修改教案,虚心听取任课老师的意见,备课,用心修改教案,虚心听取任课老师的意见,弥补自己在教学工 任课老师的意见 作上的不足。在班主任工作中 积极负责,作上的不足。在班主任工作中,积极负责,与学生形成良好的师生关 系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。下面我 热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。代表实习生们谈谈自己的一点实习心得和体会。代表实习生们谈谈自己的一点实习心得和体会。教学工作方面,次新课,节课,教学工作方面,实习期间我讲了 3 次新课,一共 5 节课,每节课 我认真备课,听取任课老师的意见,用心修改教案。实践中了解了学 认真备课,听取任课老师的意见,用心修改教案。实践中了解了 课老师的意见 了解 生的学习情况,针对不同学生的特点进行教学,生的学习情况,针对不同学生的特点进行教学,学生的特点进行教学 课后结合老师的意见 全面反思,认真总结,弥补不足。再加上多听其他老师的课,全面反思,认真总结,弥补不足。再加上多听其他老师的课,取长补 1 短,因而在教学工作方面取得了较大进步。因而在教学工作方面取得了较大进步。第一次上课不是很成功,第一次上课不是很成功,虽然基本完成了课堂教学任务,虽然基本完成了课堂教学任务,但是课 堂纪律不是很好,因此教学效果欠佳。课后我认真分析了初一学生的 堂纪律不是很好,因此教学效果欠佳。课后我认真分析了初一学生的 学习特点,结合陈老师的建议,对自己的教学方法、学习特点,并结合陈老师的建议,对自己的教学方法、教学思路进行 了反思总结: 对于初一学生的教育,需要通过实际事例结合学习书本 了反思总结: 对于初一学生的教育,理论,才能启发学生的学习兴趣;需要通过榜样力量的激励,理论,才能启发学生的学习兴趣;需要通过榜样力量的激励,才能使 他们获得感同身受的体验; 他们获得感同身受的体验; 需要教师情感教育的升华,激起学生的共 受的体验 需要教师情感教育的升华,鸣,才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总结,我在第二次 才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总结,我在第二次 课中取得了长足进步,课堂教学效果有了很大改善。取得了长足进步,课堂教学效果有了很大改善。有了很大改善 班上的《师生情谊》 这个班的学生向来都比 学生向来都 那堂课是在初一 4 班上的《师生情谊》 这个班的学生向来都比,较活跃,上课前我还在担心自己能否控制好课堂纪律。上课时,较活跃,上课前我还在担心自己能否控制好课堂纪律。上课时,我用 《学生写给老师的一封信》 学生写给老师的一封信》 导入,导入,说实话我读的时候是发自真情实感 我能感到我拿着那封信的手是微 读出来的,出来的 自己都被其内容所感动,自己都被其内容所感动,微颤抖的。起初读的时候,课堂纪律不是很好,但当我读到末尾时,微颤抖的。起初读的时候,课堂纪律不是很好,但当我读到末尾时,我发现同学们的注意力都集中到了我的身上,都在很认真地听我读。我发现同学们的注意力都集中到了我的身上,都在很认真地听我读。我又以一个个小故事——汶川地震的感人师生故事,紧接着,接着,我又以一个个小故事——汶川地震的感人师生故事,——汶川地震的感人师生故事 毛泽东 尊师,鲁迅的故事等——串讲每一个知识点。令我很意外的是全班 尊师,鲁迅的故事等——串讲每一个知识点。——串讲每一个知识点 90%的人都在很专注地听我讲课。这堂课的板书很多,90%的人都在很专注地听我讲课。这堂课的板书很多,就连我转身写 的人都在很专注地听我讲课 字时也没有同学讲话。整堂课很顺利地上完了,我没有一次维持纪律,字时也没有同学讲话。整堂课很顺利地上完了,我没有一次维持纪律,师生互动也做得很好,就连平时最调皮,每节课都捣蛋的学生也在目 师生互动也做得很好,就连平时最调皮,不转睛地盯着我听我讲课。班这么“反常” 不转睛地盯着我听我讲课。4 班这么“反常”听课的情况令我感到很 惊奇,同时,我也知道他们的这种“反常”的表现,就是对我的课堂 惊奇,同时,我也知道他们的这种“反常”的表现,2 教学成果的最好肯定,同学们的表现为我的教学打了满分。课后指导 教学成果的最好肯定,同学们的表现为我的教学打了满分。老师也对我的教学给予了很高评价。老师也对我的教学给予了很高评价。通过这几次上课,我真正明白了那句话: 没有不合格的学生,“ 通过这几次上课,我真正明白了那句话: 没有不合格的学生,这几次上课 只有不合格的老师。学生的兴趣是靠老师引导的,课堂纪律是老师 ” 只有不合格的老师。学生的兴趣是靠老师引导的,课堂纪律是老师 和学生双方的责任,学生不认真听课,老师应反思自己的教学方法是 和学生双方的责任,学生不认真听课,不是不容易被学生所接受,应该怎样根据学生的特点来改进。就像这 不是不容易被学生所接受,应该怎样根据学生的特点来改进。堂生动的《师生情谊》 我用爱去启发学生,引起学生的情感触动,堂生动的《师生情谊》 我用爱去启发学生,引起学生的情感触动,我用爱去启发学生,引起他们的共鸣,他们自然会认认真真地听讲,引起他们的共鸣,他们自然会认认真真地听讲,认认真真地听讲 而且在整个课堂讲学 过程中,师生的配合也很好,我能明显地感觉到他们的思维在跟着我 过程中,师生的配合也很好,的思路驰骋。的思路驰骋。在班主任工作中,我与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对 在班主任工作中,我与学生形成良好的师生关系,每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。我辅导了学生参加校讲故 每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。细致了解他们 事比赛,协助校运会工作,开展主题班会,并取得了预期效果。事比赛,协助校运会工作,开展主题班会,并取得了预期效果。通过 两个月以来与学生的接触,我也有一些感悟:首先,班级管理中,两个月以来与学生的接触,我也有一些感悟:首先,班级管理中,班 主任要培养好班干部,这对班级管理有着多方面的作用,锻炼了学生 主任要培养好班干部,这对班级管理有着多方面的作用,的管理能力,能够对班级起到时刻监督的作用,同时也分担了班主任 的管理能力,能够对班级起到时刻监督的作用,的工作负担与压力。其次,对与那些调皮的学生,更需要的是老师对 的工作负担与压力。其次,对与那些调皮的学生,更需要的是老师对 老师 他们的关注、沟通和关心。这一类学生往往平时成绩不是很好,他们 们的关注、沟通和关心。这一类学生往往平时成绩不是很好,往往平时成绩不是很好 不能在成绩方面得到关注,就希望做一些其他的事情引起老师、家长 不能在成绩方面得到关注,就希望做一些其他的事情引起老师、的关注,因此他们最缺少的是家长的关爱和老师的关怀。的关注,因此他们最缺少的是家长的关爱和老师的关怀。最缺少的是家长的关爱和老师的关怀 对于这些学 对于这些学 生用训斥、恐吓都是解决不了的,化解的最好方法是爱,用爱来关怀 用训斥、恐吓都是解决不了的,化解的最好方法是爱,他们就像爱自己的孩子一样。他们就像爱自己的孩子一样。3 实习期间的收获与感悟是说也说不完的,我们只能感叹实习的时 实习期间的收获与感悟是说也说不完的,间太短,时间过得太快,我们的锻炼还很不够,但我们会珍惜在这实 间太短,时间过得太快,我们的锻炼还很不够,习期间获得的宝贵经验,它会成 习期间获得的宝贵经验,它会成为我们以后的人生道路上的宝贵财 富。尽管实习已经结束,但是我们还要继续发扬虚心学习、努力进取 尽管实习已经结束,但是我们还要继续发扬虚心学习、还要继续发扬虚心学习 的精神,不管走到哪里都保持谦虚学习的作风,的精神,不管走到哪里都保持谦虚学习的作风,学习的作风 为自己的进步铺就阶 我们已经整装待发,梯。我们已经整装待发,已经整装待发 为明天走上教育工作岗位做好了扎实的准备。为明天走上教育工作岗位做好了扎实的准备。的准备 同学们,同学们,让我们用知识照亮和谐的大道,让我们用知识照亮和谐的大道,用心去浇灌祖国的未来; 用心去浇灌祖国的未来; 让我们用拼搏书写光辉灿烂的明天,让我们用拼搏书写光辉灿烂的明天,为一代代人照亮人生前进的道 们用拼搏书写光辉灿烂的明天 路;让我们用真诚之心去面对每一张笑脸,托起祖国明天的希望。让我们用真诚之心去面对每一张笑脸,托起祖国明天的希望。
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