教师教育技术能力培训发言稿_教师教育技术能力培训

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教师教育技术能力培训提纲

今天把各位召集在这儿，参加这次培训，只有一个目的，就是顺利完成2011年开远市1000人的教师教育技术能力培训工作，培训工作能否顺利完成关键就是在于今天我们在座的全市25个班级的班主任和辅导教师，在今后的一个月的时间里对班的管理，对学员的辅导。在今天这个培训会上，我主要是想解决下面几个问题：

1、什么是教育技术能力培训？

2、如何使用培训平台？

3、学员怎么学、班主任辅导教师的职责是什么（在整个培训工作中要做什么？）？

4、如何参加2011年全国教师教育技术能力水平考试？（报名与考试），我们今天的培训会就围绕上面几个问题来一一进行：

第一：什么是教育技术能力培训？

（我就此机会谈一谈我本人对此次培训的认识：)

1、培训、考试级别规格高。本次培训，自2005年教育部启动《全国中小学教师教育技术能力建设计划》以来，全国各地就轰轰烈烈开展培训，此次培训是国家教育部到省、州、县（市）一条线下来组织的培训，同样本次培训通过后将参加的全国中小学教师教育技术能力水平考试也是教育部组织的，是云南省招生考试、州招生办、市招生办一条线下来组织的考试，是一次国家级的考试，所以本次培训考试的安全保密、考试过程管理均非常严格。在刚过去的2010年，开远市全市有604人参加培训，有603人顺利通过培训，仅仅有1人为不合格，有598人报名成功，有547人考试过关，取得国家级考试合格证书，全市有51人考试不合格，对于不合格的这部分学员，今年可以参加培训，但不收取培训费用，同2011年参训合格学员一并参加2011年的报名、考试。

2、时间安排严密。本次培训报名时间是6月中旬，培训时间原计划是9月10日至10月10日，每天两小时，共60小时，并在“学员作业提交建议时间”中规定了本次培训学员提交作业的建议时间，比如说，第一次作业是培训后的第六天提交，第二次作业是培训后的第九提交，.......培训完成后，培训合格的学员，将学校的组织下在10月8日至28日期间在网上注册报名后，到开远市第一职业中学缴纳考试费用和报名表（网上报名成功后打印出来），于11月19日-23日参加“全国中小

学教师教育技术能力水平考试”。当然，我们的学习时间不一定是每天真要死死的学习两小时，我们可以合理的安排好时间，在家中或是学校办公室里进行学习，在规定的时间内容，学习完成所有课程内容，并在尽量按照建议的时间进行提交作业就行，培训也就合格了，就可参加报名，参加全国考试。

3、应用性强。我们参加本次培训的目的不仅仅是顺利通过培训，取得合格证书，更重要的是在培训后，教师将教育技术有效应用于学科教学，提高课堂教学效率，提高教育教学质量，进一步促进教育技术和教师自身专业素质，整体推进学校的教师教育技术能力的水平。

4、培训形式、评价多样。本次培训的不仅是信息技术的操作技能培训，还注重教育技术理论的学习培训。通过案例观摩、分析、讨论的方式，化枯燥为生动；强调培训过程中的体验，而不是强调结果，学员在轻松、愉快的氛围中掌握新技术；在不同模块的授课中，都要注重主线，注重技术的适用性原则；每个模块中，充分体现混合式学习的理念，以小组活动，自主、协作、探究式学习为学习方式，而绝不是“带领学员划重点去应付考试”。

培训有过程性评价和终结性评价，过程性评价就是我们学员在培训过各中的作业提交、文章发布、参与讨论等，成绩界定为：不合格、合格（3822）、优秀（3855）;终结性评价是参加“全国中小学教师教育技术能力水平考试”，成绩界定为：合格（国家级合格证书）。

5、参与的全员性，本次培训省州计划，将全省50岁以下的男教师和45岁以下的女教师，用三年的时间（含2010年）进行全员培训，培训学员量大，任务重。

针对此项培训，我市教育局印发了《开远市关于中小学教师教育技术能力（初级）远程培训项目的实施意见》和《开远市教育局关于开展2011年教师教育技术能力远程培训的通知》

第二：如何使用培训平台？学员怎么学、班主任辅导教师的职责是什么（在整个培训工作中要做什么？）？

（先熟悉平台，结合培训指南介绍各角色在整个培训工作中要做什么？再实际

操作演示。）

1、打开网站：jyjs.ynjy.com;

2、我的工作室：（任何一角色）先通过“注册新用户”注册成功后，再进行登录使用。

3、角色：

学员：学习活动——学习、提交作业、提交文章、参加讨论。

班 主 任：生成与发放学员帐号；组织注册报名；培训过程中对学员学习的监督、管理（发布公告等），确保随时联系到每一位学员，解决学员培训中的问题；培训结束后，对本班培训情况进行总结，总结本班学习情况，并提交本班学员最终成绩及工作总结。

辅导教师：负责本班学习指导，对教学进度进行监控与引导；负责审核学员作业、推优作业，审核学员主题研讨，组织学员进行最终作品展示并审核；组织引领学员交流反思、共享互评学习成果、经验；了解本班学员学习进度对跟进不足的学员进行督促；解答学员问题，提炼学员典型问题和疑难问题，与专家团队进行沟通；负责本班学员的学习过程性评价，核定最终成绩；培训后撰写总结报告，向主管部门反馈培训信息。

第三、如何参加2011年全国教师教育技术能力水平考试？

1、报名对象和条件：本次参加合格的全部教师，参加培训合格后，方可进行考试报名（2010年培训合格者，可直接报名）；

报名时间：2011年10月10-25日

考试时间：2011年10月19-23日

报名考试地点：开远市一职中

报名材料：参训合格的电子证书打印稿一份；通过网站预报名成功的报名登记表；电子照片1张；60元/人；

2、报名系统平台使用；

3、报名程序等以2011年10月中旬下发的通知为准；