先进教师发言稿——如何脚踏实地的当好一名小学教师_脚踏实地当好一名教师

先进教师发言稿——如何脚踏实地的当好一名小学教师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“脚踏实地当好一名教师”。

先进教师发言稿——如何脚踏实地的当好一名小学教师

坎门里黄小学 梅勇斌

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

今天，我能作为先进教师在这里发言，我感到十分激动和荣幸，这说明我的点滴成绩能够被领导和老师们所承认，这是我莫大的幸福。我深知我并不是做得最好，只不过是教育战线上的一名新兵，如同一个蹒跚学步的娃娃刚学会了自己独立行走而已。在这过程中，得到了领导悉心的关怀，得到了其他老师热心的帮助，我因此才能一步步成长起来。

下面结合我自己的成长经历谈谈如何脚踏实地的当好一名小学教师。我不善言辞，如有不妥之处，恳请各位批评指正。

一、呵护童心、倾注师爱

苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。这种呵护就是无微不至的爱。

怎样才能想学生之所想，做学生想做的事呢？那就把自己当作孩子吧。只有把自己也当作孩子，你才能真正走进孩子心灵，播撒你爱的种子。

在我6年工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足。

二、不抛弃，不放弃

老师们都有一个共同点，那就是喜欢优等生，越喜欢对他们的关心就越多，他们的成绩就越好。可那些中下学生就像被打入冷宫，得不到应有的关爱。但是教育是面对每一个学生的，他们不仅是祖国的花朵，也是每一位父母的心肝宝贝。我们就应该竭尽师责，挖掘每一位学生身上不容易被发现的优点和潜质。育人的关键是育心，这样才能真正做到“有教无类”。我班有个典型的例子，这个学生叫侯宗玉，他是个外地学生，刚教他时发现他语数英成绩都不好，经常不及格，平时上课不爱听讲，不爱写作业，并且他还有一个坏习惯，就是经常打同班的姐姐和其他同学，不开心时甚至还会骂自己的父母。在无意间的一次和学生谈话中我得知，他的这些坏习惯都是因为他的父母极其宠爱他，对女儿也是不闻不问，即使他打姐姐。于是我找他谈心，告诉他不能欺负姐姐，要多帮助姐姐，因为你是男子汉；爸爸妈妈辛苦赚钱给你读书，你这样骂你妈妈，你如果是妈妈，你会伤心吗？另外我也多次找他家长沟通，告诉他们宠爱孩子的弊端。在对他的多次观察谈话中发现他有一个优点就是很乐意帮老师做事情，我就抓住折机会，在学习上多给他关爱，平时多夸奖他的每一次小进步，后来他成绩明显上去了，在家还经常帮助姐姐，经常帮助妈妈做家务。所以对待中下学生要不抛弃，不放弃，多夸奖，少批评。

三、反思、学习，再反思、再学习

如果说学习是一件很辛苦的事，那么反思就更辛苦了。因为反思的过程就是一个再学习的过程。为什么我的课堂评价这么干涩？为什么我的课堂教学少了一份自然生成？什么时候我才能达到“山还是山，水还是水”的境界？

一边反思一边参加学校组织的教研活动；一边反思，一边阅读大量的理论著作和新的教育教学理念；一边反思，一边用反思指导教育教学。因为反思，我也学会了质疑，向自己、向同伴、向教材质疑，超越自己、超越同伴、超越教材促使我不断创新、不断进步。“成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点”。工作6年来，我已经写完了两本厚厚的课后反思日记，这些都是我教学道路上的酸甜苦辣的成长史。爱心、责任心和进取心谱写一曲《爱的教育》，我用师爱谱曲，用师责填词，满怀激情地唱着它向前走去，脚踏实地向前走去。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生用一颗伟大的心培养出无数颗爱心，我越发坚定了我的信念：脚踏实地当好一名小学教师！

谢谢大家！