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二（3）班家长会发言稿
各位家长、大家好：
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表学校及所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的家长会内容我主要就期中考试和孩子前段的表现及学习情况给大家做个汇报。
一、谈一谈班级常规管理。
作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育和习惯养成教育放在首位。这学期我主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过半学期的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步，养成了一些良好的书写和卫生习惯。
升入二年级以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如我们班的侯雯静、彭子龙、李艺琳、张伊轩、尤凤佳、张浩桢、董潇乐、张旭飞、李可欣、黄家璇、曹妍杰等，他们是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。还有一些孩子上课虽然不善于表现，但是心里有数，学习踏实认真，成绩也不错，比如张旭景、杨明欣、卢兆悦、侯欣阳、王凯斌、李怡轩、贾晓龙、王梓媛、卫欣乐、张晟睿、黄晓倩、张信哲等。曹妍杰、李同乐、侯雯静、李郭盛、黄晓倩、李怡轩等同学，在他们的作业本上总能看到清楚的字迹，铅笔字写得很漂亮。有的孩子与以前相比有所进步，比如王丹阳、张文韬、张鑫博、董依琳、雷佳慧、金博杰的学习成绩有了很大的进步。
看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与你们这些家长的支持密不可分的。现在二（3）班的同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。看到你们如此关注孩子们，我也有了信心，相信我遇到了认真负责的好家长，同时我也尽我所能，努力教好这一班学生，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。
二、期中考试总结 本次期中考试，我们班共43人参加了考试，100分的有1人，90分以上共36人，80多分的15人，70多分2人，每次考试过后，总是有喜也有忧，一些孩子平时表现很好，结果没有考好，一些孩子平时不怎么突出，考试却出乎预料。当然，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，但是我们能从试卷上看出孩子学习中的薄弱环节。从班级整体情况来看，基础题，如写词语、按课文内容填空方面失分较少，阅读和写话题失分较多。那么,家长应当从哪里入手来补习孩子的学习，提高孩子的学习成绩呢? 我给家长一些这样的建议：
1、多识字
二年级的语文课本识字量大，一课基本都是10个左右的生字要理解字义，学会组词，并且要完全掌握字形，确实对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中应该了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就需要您与我们一道帮助孩子在课外再来识记生字。在识字中，您要对孩子有耐心，让生字的识记不断再现再认，这种教育就可贯穿在您的生活中。去超市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很巧妙的渗透在生活中的学习方法，这可能孩子在那死记硬背的效果要好得多。
2、想方设法把孩子引导到热爱阅读的道路上来，因为要想学好语文，道路只有一条——那就是大量的阅读！只有厚积才能薄发！一个喜欢读书的孩子，想不优秀都难。语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子定期买好书或借阅好书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。但每天中午午读时，我看到有的孩子没有书看，希望家长能为孩子选购一些优秀的课外书。
请你们和我一样，每天抽出一点点时间，哪怕就是10分钟，留给孩子，不管您的声音优美与否，请您为孩子讲一个故事吧！或者听您的孩子讲一个故事吧！这很重要，成长不会是孩子的独角戏。作为家长和老师，我们得在孩子需要的时候及时付出，这和您满足孩子物质上的需要完全不同。面对这个既有阳光也有阴影的世界，孩子有恐惧也有新奇，关注这个心灵融入世界的过程，引导孩子健康的成长，需要我们和孩子有共同的语言，而和孩子一起阅读故事是最好的交流方式。如果您不能在书桌前坐半个钟头，或者在睡前的时间为孩子读一个故事，又如何要求孩子每天从早到晚坚持几个小时的艰苦学习呢？孩子依偎在您的怀里或者坐在您的身边听听故事读读书应该是世界上最温馨的画面„„
3、.让孩子多种渠道学语文：勤查字典、学习利用网络查找学习资料、做好预习、不懂就问等等。
为了让孩子们拥有神奇的想象、完整的人格、流畅的表达，我们继续用一本本经典的绘本引路，让图画、语言、情感、文字、认识以整体的方式走进孩子的心灵，让孩子过一种童话般的童年生活！也希望您协助老师一起培养孩子学习的兴趣、读书的兴趣。而不要仅用分数的高低评价孩子！只有摄取充足的营养，才能变成一个优秀的人才！而这些营养不是别的，就是适合孩子的书籍和良好的学习习惯。
希望您能加入到亲子阅读中来，期望您能筹一点时间到课堂中来，做一名故事妈妈或者故事爸爸，和老师一起，为孩子读故事，倾听孩子讲故事。
4、写话训练
从二年级开始，写话已经开始作为训练重点了，因为要为三年级的作文做准备。写话不一定每篇都要长篇大论，有话则长，无话则短，把意思表达清楚就可以，当然如果能描写具体更好。写完后让孩子读给你听听，你适当地给予意见，长此以往，孩子的写话水平一定会不一般的。希望大家做好配合。
三、今天，我们召开本次家长会，还希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去整理抽屉，自己去整理教室，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
四、安全教育
1、人生安全饮食安全教育
请家长朋友们多给孩子强调人身安全、饮食安全。食品安全问题：现在很多家长要溺爱孩子，给孩子大买一些三无食品，比如，辣条什么的，几毛钱的；少吃烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。应注意哪些饮食卫生习惯：白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康；生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒的等等。孩子们不懂事，作为家长这些事都要时时讲，天天讲，直把安全意识深入孩子心中。
2、预防传染病教育
请家长朋友们密切关注孩子的身体健康。现在各种病毒基因的异变，产生了许多新的病症，水痘、手足口病、流感等。一方面我们要给孩子养成良好的个人卫生习惯；另一方面要及时要打预防针，预防孩子的病。
3、远离危险，让孩子健康快乐的成长
（1）严禁玩水（游泳），杜绝孩子到井边、河边玩耍，防止出现溺水死亡事件。（2）、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。
（3）、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，谨防交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。
（4）、严禁玩火，禁止孩子在学校、在家随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。
（5）、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。
（6）防骗，不要和陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的食品、饮料，谨防拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。
（7）养成良好的个人卫生习惯，注意饮食安全，防范传染病的发生（8）上学，放学要按时，不要在外逗留。
4、其他教育
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要告诉孩子一些基本的用电常识；如何使用煤气；发生火灾时的急救措施等。记住三个电话：发生火灾拨打119；遇到交通事故拨打122；求救电话110.生活中的安全关系到孩子的一生，希望大家把“安全重如泰山，生命高于一切”牢记在心，用心教孩子一些安全知识，注意培养孩子的安全观念和安全防范能力。这样，许多本不该发生的事情就可以避免，对孩子、对父母、对家庭、对社会都是一件有益的事。相信在我们的共同努力下，一定能营造一方安全的环境，维护家庭和校园的幸福与和谐。
最后我要说，尊敬的家长朋友们，世界上因为有爱才美丽，我们在教育孩子的时候，同样是因为有爱才有了教育，有爱才能使教育成功。我们要知道爱孩子，不只是在物质要满足孩子，我们爱孩子更要注重精神层面上的。各位家长多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位伟大的家长，教育好孩子是我们共同的责任，让我们携手努力！以上是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。我愿用下面的话和家长朋友共勉：用责任引导责任，用智慧启迪智慧，用心灵塑造心灵，用人格创造人格。谢谢大家！
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