衡水中学学习交流发言稿_学习交流发言稿
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尊敬的x校长，各位领导，各位老师： 大家早上好，很荣幸，我于6月28日参加了在衡水中学举行的2015-2016学年度高三年级培训交流现场会，才迈入会场，就看见醒目的标语：让师德更高尚，让学习更主动，让管理更高效，让德育更精彩，让队伍更卓越，让教学更有效。本次交流会共有三项议程，首先由衡水中学副校长郗会锁交流关于学校德育工作的实践和思考，其次由衡水中学王丽娜老师做心理健康教育助力阳光高考专题讲座，最后由衡水中学副校长康新江做高效备考交流。
一、郗会锁副校长主要从八个方面介绍了衡水中学的德育教育：
1、通过教育科研、专业成长、课程创新、精品活动、奥赛娇子、艺体才俊、科技新秀、特色赛事、高考领跑等等各方面来说明衡水中学不仅仅只有升学率。
2、优秀生源、一流师资、严格管理成就了衡水中学的辉煌。
3、衡水中学办学理念，4、衡水中学争先、创新、忧患、精细、敬业、进取、担当、团队八个方面精神，5、独具特色的衡水中学文化，一所学校的“精、气、神”，是一所学校的综合个性。是有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围，是一种无形的精神力量，校园文化是核心竞争力，是学校特色的体现，是学校建设之魂。
6、十大教师评选活动，分别从最富爱心、最佳仪表、最具才艺、最讲团结、最受欢迎、微笑最多、语言最美、知识最渊博、课堂最生动、常规最认真等十个方面激励教师积极进取。
7、衡水中学特色活动
8、让学生在社团中成长，让学生通过活动，各方面都在活动中有所成长，举办学生心理剧，创作微电影等等。中午休息的时候，还观看了学生参与演出的微电影，效果不错，颇具有教育意义。
二、王丽娜老师所做的心理健康教育助力阳光高考专题讲座，主要从以下三方面进行展开叙述：
（一）关注成长，培养学生阳光品格
（二）两翼齐飞 爱与智慧播撒阳光
（三）科学辅导 助力阳光快乐高考
高中三个年级全面开设心理活动课，每个年级都以学会生活，学会学习，学会自我教育为序列目标，其中高一学会生活的具体目标是适应高中学习环境，人际交往的一般知识，学会学习的具体目标是激发学习动机，学会自我教育的具体目标是正确认识自我。
高二学会生活的具体目标是正确对待异性伙伴的交往，人际交往的技巧，学会学习的具体目标是掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，学会自我教育的具体目标是学会自我情绪的调控。
高三学会生活的具体目标是生涯教育，职业志向的确立，职业的选择和准备，学会学习的具体目标是考试心理指导，学会自我教育的具体目标是提高承受和应对挫折的能力。每个班级都设立两个心理委员，职责有两个，一是维护班级学生的心理健康，预防和及时发现不稳定因素，及时与学校心理咨询室保持联系。二是在班级组织开展各种形式的心理活动，通过班级心理委员，学生更加了解心理健康教育，老师更加了解班级学生情况。
三、衡水中学副校长康新江首先介绍衡水中学2015年高考取得的成绩，之后，从六个方面讲了高考备考
（一）、高考命题的关注点：彰显学科特点，立足基础，凸显能力考查，切实关注学科与科技、文化、社会、生活及环境的关系。
（二）、科学素养：知识、技能、方法、思维、思想、兴趣、规范、经验
（三）、基于能力素养的教学
（四）、高考重点考查的几种能力：解释各种关系的能力；分析归纳或分析说明材料的能力； 辨认、吸取与处理信息的能力；运用概念或原理解决问题的能力；陈述推理的能力；提出假设、以及对假设进行驳斥或支持的能力；对论点或观点进行评价的能力。
（五）、高中个学段教学的定位
（六）、高效课堂：目标要明，容量要大；要素要全；参与要广；过程要实；激情要高。
四、几点思考：
1、我们的德育教育注重于传统的说教，重点在于要求学生怎么怎么做，忽视了师生之间的沟通和交流，缺少了对学生认知的了解。
2、我们也开展心理健康教育，但是缺乏系统的科学的做法，很多班主任忽视了心理健康教育的作用，把课堂改为文化课，建议学校有关部门进行科学的指导和对课堂的监控与督查。
3、三年备考，很多时候，很多科目我们的教学都是以我们的学生为出发点，但是最终我们面对的却是全国标准，在教学的过程中，我们是否应该以高考的标准来要求和衡量我们的学生，而不是一味的降低难度，来看每次考试的平均分。
一天的考察学习，我们走进衡水中学，听取他们高效的教学模式，学习他们先进的备考经验，体会他们浓郁的校园文化，了解他们细致科学的管理方法，感悟他们激情的学习氛围，通过比较全面的了解，我深深知道，高考神话不是轻易得来的，必须有学生的全力以赴、老师的聪明才智、学校的科学管理加上级部门的全面支持，这些因素，缺一不可。
谢谢各位
2015年7月1日
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