欢迎老兵退伍领导讲话与欢迎高一新生演讲稿_欢迎老兵退伍领导讲话

欢迎老兵退伍领导讲话与欢迎高一新生演讲稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“欢迎老兵退伍领导讲话”。

欢迎老兵退伍领导讲话

一、要正确地认识自我，轻装上阵，投身社会

动员会上，支队长讲得已很明确：我们来当兵是因为祖国的需要，是因为国防的需要，是来尽义务的，不是来享受的，也不是来当干部的。大家都明白尽义务很重要，许多的老兵很想继续留在部队，为国防建设再尽责任，组织很能理解，我们也很想留住每一位同志，但是因为部队建设的需要，也是兵役制的安排，我们不得不做出今天这个艰难的决定。

当兵光荣，退伍也光荣。我已说过：无论是谁，都不能把落选部队当成失败！

几年前，我们的父母，把我们送到部队，目的就是让我们能好好地在部队接受教育、接受锻炼，增强体质，增长见识，培养意志，树立正确的人生观念，服役后更好地服务于家乡，服务于社会。现在，我们毕业了。我希望老兵们不要辜负父母的殷切期望，要调整好心态，正确认识自己，放下包袱，轻装上阵，拿出军人应有的气质，勇敢地面对社会，迎接更新的挑战。

二、要保持坚定的政治立场，正确对待“三观”问题

“三观”就是指世界观、人生观和价值观。

树立正确的世界观、人生观和价值观，无论过去、现在和将来，对于每一个人来说，都是人生的首要问题。

老兵就要退伍，回到家乡后即将投身于社会，开始漫长的人生征程。如果“三观”问题不解决，或解决得不牢靠，那么无论做什么事情，从事什么工作，都不可能做到兢兢业业，也不能做出什么成绩来。

世界观、人生观、价值观，决定着一个人的人生道路，思想境界、道德情操和行为准则。社会上有不少人，因为在人生道路上，没有把握好对世界观、人生观、价值观的自我改造、自我完善，结果导致人生产生了偏差，有的甚至走上了犯罪道路，成为社会的蛀虫，历史的罪人。

我们的老兵是经过部队锻炼和培养的，长期以来都能够树立正确的世界观、人生观和价值观。今天重谈这个话题，目的就是希望我们的退伍老兵，记住史训，继续树立和坚持正确的世界观、人生观和价值观，保持坚定的政治观念，弘扬艰苦奋斗的优良作风，要以苦为荣，吃苦在前，享乐在后，为我们的家乡、为家乡的百姓、为地方经济建设的繁荣和发展，再立勋功。

三、要注重知识积累，不断充实自己，进一步提高处理问题和解决问题的能力

“学无止境”这句话，每个同志都知道，都理解，但真正深入理会，并坚持学习的人不是很多。只有书到用时方很少，做工、处事找不到办法才感觉到知识的重要。所以一定要加强学习，不断充实自己。

这里讲的学习，不是要大家天天去捧着书本来念书。知识的来源是多方面的，有来自书上，有来自生活、来自实践，也有来自别人总结的经验。但不管怎么来，重要的是我们要学会积累，只要是先进的理念，有助于我们进步的方法、办法，都要好好积累，不断转化为自己能用的知识，也就是所谓的学以致用。

在当代，学习很重要，求知是无止境的。党的xx大已明确提出：要构筑一个学习型的社会。未来的世纪是个充满竞争的世纪，没有足够的知识储备，就会缺乏发展的后劲动力，而只要我们能够坚持学习，注重积累，不断提高，有了这过硬的素质，再加上军人特有的气质和能力，我们就不愁在社会上发挥不出自己的特长。

四、要树立榜样，总结经验传后人

老兵是前辈，思想是个活宝。经过部队多年的锤炼，你们已经具备了很强的综合素质和能力，无论是在课堂的理论学习、操场的军事训练，还是在灭火、抢险救援的实战中，你们都积累了非常丰富的经验，这些经验实在是不可多得。

你们过硬的素质、优良的作风，都将成为后辈战士学习的楷模，所以我希望：你们能够好好总结，把你们好的思想，好的作风传给下一代，同时把一些好的建议和意见向部队进荐，继续为部队的健康发展和正规化建设发挥余热，保证和促进部队建设不断向前推进，向前发展！

为此，我对即将光荣退伍的老兵们寄予厚望。

欢迎高一新生演讲稿

同学们刚经历过中考，还没来得及休息就马不停蹄地来到陵县一中，可见同学们的求学热情是多么高涨。首先我代表年级对同学们的到来再次表示热烈的欢迎。下面我就把XX届的年级情况作一简要介绍：

1、高素质、高学历:年级150余人，,特级1人，高级50余人，研究生10余人。

2、爱岗敬业:朝6晚11，吃住与学生在一起。

3、业务精湛:县级荣誉以上100余人，省市优质课获奖者50余人，很多老师还承载着各级的教研课题。

4、平易近人:亦师亦友，宜师宜友，和学生打成一片。

5、关爱学生:善于与学生交流，常深入学生中间；不打骂学生，处处关心学生，例如高考前给学生煮鸡蛋。

6、善于学习:向书本学习，向同事学习，外出学习（举最近到东营一中学习的例子，效果很好），学校鼓励我们都成为学者型、专家型教师。

7、敢于创新:有很多治班和教学高手，他们的理念新、方法活、效果好，很好的带动了大家，全年级形成了以老带新、以新促老的新格局。

1、年级管理

（1）管理人员：值班组、学生会。

（2）管理平台：量化管理扣分细则（下一步拟建立网络管理平台）。（3）评价机制：每月评优，颁发流动红旗（下一步拟与班主任奖金挂钩）。

2、班级管理

（1）量化管理（有细则，让品学兼优的学生切实得到实惠）。（2）电子档案：除纪录学生的基本信息外，着重纪录三年的成长，作为管理学生的重要参考，同时作为学校与家长交流的平台。

（3）系列活动：如视频励志教育、各种主题班会---颁奖（奖学金）、十大感动班级人物等。