勤学、守纪动员大会发言稿_守纪之星发言稿

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勤学、守纪动员大会发言稿

赵春山

各位老师,各位同学:

下午好！今天我们相聚在这里,召开勤学、守纪动员大会。我们升学部的目标就是升学，在这里我和大家谈一谈勤学的问题。

试想古往今来哪一位仁人志士不是用勤劳汗水换来喜悦？勤包括勤想、勤做。

勤想也就是勤思考。苹果熟后从树上掉下来，没引起大家注意，因为这是合乎常情的。可是牛顿，从中思考到了外万有引力。这是偶然的吗？不是！为什么万有引力只是牛顿想到了。我们怎么没想到呢？因为他思考了，他勤思考。

勤做也就是勤动手。大书法家颜真卿说：“黑发不知勤学早，白发方恨读书迟。”的确，历史上少壮不努力，老大土伤悲的事情也不少。宋代的方仲永少小虽小有一些天资，可是其父“不使学，”不勤于去做，就满足了，最后落一个“泯然众人邪。”勤于去做才能赢得精彩。勤是做事之本。没有勤什么事也办不成。我们有些学生考试时就愿天尤人，这不会，那不会，平时勤一勤不就都会了吗？

“勤学如春起之苗，不见其增日有所长”。同学们，让我们以勤为本地去学习、去生活吧！不要懒惰，俗话道：“不勤，安能器大焉？”

乐学是一种态度。

相信大家都知道，兴趣是最好的老师。我认为，兴趣并不是与生俱来的，而是需要后天的培养。无论针对哪一门学科，都应该培养兴趣，这样可以使你享受这门学科的学习过程。培养兴趣的方法有很多。但首先，一定要树立正确的学习态度，应该意识到学习是每一个人自己的事，它并不是一件艰苦的任务需要我们去完成，而是一段艰辛的旅程，只有努力的走下去，才能领略到“会当凌绝顶，一览众山小”的绝妙风景。接下来，可以通过与同学老师交流，了解学科背景，扩大阅读等多种方式培养兴趣。

有的同学愁眉苦脸的说，自己不喜欢学习的原因是有太多太多的作业和太多太多的考试。如果让这成为借口，那你就陷入了一个怪圈。到底学习是为了考试，还是考试为了学习。只要回答好这个问题，我相信，你就不会再被考试所困扰了。

祝愿大家能够喜欢学习，享受学习的过程，欣赏沿途的风景。勤学是一种精神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在通往知识殿堂的崎岖道路上，勤奋是你唯一的宝剑，助你一路上披荆斩棘。爱迪生说：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的血汗。”什么才是真正的勤奋。字典上说，指学习或工作努力，精神振作。所以说，勤学要有充沛的精力作为前提，学习是需要全身心的投入。至于努力与否，我想，每个人都有自己衡量的标准，只有自己清楚自己是否真正竭尽全力了。同时要注重学习方法，提高学习效率。每个班可以成立一个学习方法策略小组，课代表牵头，研究良好的学习方法，大家可以相互借鉴。

同时，勤学并不意味着要比谁花的时间多。我个人不赞同 “开夜车”的行为。学习需要的是平时的积累，而非一天两天的突击。也许一次两次并不会影响什么，但长久下去，必然造成学习效果的大幅下降。同时要合理安排有限的时间，充分利用每分每秒，最大限度的提高学习效率。

善学是一种能力。

谈到善学，自然要谈到学习的各个环节。从预习，到听课，再到完成作业，复习等。这些环节紧密相连，不可分割。我认为其中最主要的是听课，上课时集中精力，全神贯注，尽量掌握老师所讲的重点和难点，这样在课后花的时间就不会太多。当然，其他各个环节也同样的重要。同时，要养成制定长短期学习计划和阶段性总结的习惯，这对于提高学习效果有很大的帮助。

自学是一种很强的能力。无论是对于教材内的知识还是竞赛课程，都需要很强的自学能力，老师只是给予指导。希望大家能够养成自学的习惯，这样，学习就不会觉得特别困难了。

总而言之，只要你明白学习的真正意义所在，学习就不再是艰难痛苦的任务，而会变成一个令人享受的过程。祝愿同学们树乐学之态度，立勤学之精神，养善学之能力，真正成为学习的主人。

孙子兵法云：“知已知彼，百战不殆。”各位同学要升学，要科学备战高考，首先必须了解什么是自己最欠缺的，什么是自己最迫切

需要的。这份最好的诊断书，就月考考试。

剖析我们上次各学科的月考答卷，暴露出了如下几个知识方面和能力方面的欠缺：

① 基础薄弱，对基本内容记忆不牢、不准确。

② 审题不清，抓不住题眼，不能准确把握题目要求。③ 答题时不能紧扣题意，不会用专业术语来准确表达。④ 信息的提取、转换处理能力弱，思维漏洞较多。

⑤ 答题不规范，答题缺乏逻辑性。

⑥必考知识点且比较容易的试题失分比较严重。

⑦ 知识体系处于一种零散状态，知识之间的联系搞不清楚。⑧ 缺乏必要的分析方法，对现象的分析仍很薄弱。

针对暴露出的教与学两方面的突出问题，将继续强化如下几个方面的工作：

⑴扎实抓好基础知识的复习，注重知识的理解，重视课本的使用，使学生建立相关学科的知识结构。

⑵精心设计最后阶段复习工作的教学计划与教学内容，做到人人心中有数，手上有度。

⑶注意教法的改进与学法的指导，促进学生知识的自我建构和策略的自我生成。

⑷共同研究近几年我省的高考卷和考试大纲的新变化，提高认识水平和驾驭能力。

⑸精选复习资料，提高练习的质量。加强限时训练，努力提高学生解题速度和解题过程的严密性、解题结果的正确率。

⑹给学生留下充足的反思、领悟和纠错时间，还课堂给学生，每周让出一点时间给学生回味。

⑺在复习过程中重视培养学生学习习惯和品质，全力理清一轮复习和二轮复习的轮次。

⑻注意规范性的养成，提高学生学科语言表达等一般性能力。⑼强化二次备课，提高课堂复习效益。

⑽重视对月考的试题分析，不断调整复习方向。

高考不仅是一场知识、能力的较量，而且也是一场心理素质的较量。要学会与老师、同学交流和构通，一个自我封闭的学生很难有一份开朗的心境。在高考前我们还会有三次模拟考试，这是大家锻炼自己心理调适能力的重要机会，同学们一定要慎重对待。要善于从暂时的失败、困惑、烦恼中走出来，要知道“谁最先扔掉旧的奶酪，谁就能最先获得新的奶酪；谁最先把自己从烦恼中调适过来，谁就能最先实现新的超越”。

为确保今年高考再创辉煌。我借今天的动员大会向全体同学提出如下建议和要求：

一、要胸怀奋斗目标。

目标是我们奋斗的方向，给我们以前进的动力，准确把握自己，从实估量；激发斗志，磨砺一剑。

二、要树立必胜的信念。

“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战高考的前提。要相信自己的能力，相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾，勇往直前。只要拥有信心，才可能拥抱成功；只有树立信心，才能挥洒自如，超常发挥。

三、要树立端正的态度。

有人说，“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战高考的保障。十年寒窗，就此一博，我们要深信“爱拼才会赢”这个道理。

四、要有坚强的意志和毅力。

坚定的意志和顽强的毅力，是决战高考的支柱。高考不仅仅是智力水平的检验，更是非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。高考在即，压力难免，竞争难免，但是，响鼓还得重锤敲，你怎样看待压力，怎样看待竞争！你是把它作为烦恼、包袱，还是想变压力为动力，在竞争中展示你的智慧和才华，来回报自己多年为之付出的辛劳和汗水。人生能有几回博，惟有背水一战，才能不为庸庸碌碌而后悔。

五、要讲究方法和技巧：科学的方法是决战高考的法宝。

为此我提议临考之前我们还是要坚持”三管齐下”的策略: 一要管好自己的口,不懂就问,不留后患;二要管好自己的手,临考前只看不做就会出现看到题目、题题会做，做起来、题题有误，结果眼高手低；三要管好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意

归纳比较，这样，才能将知识内化为解决问题的能力。临考前要注意培养“考感”：即规律感、时间感、答题感、考试感。

老师们，同学们:战斗的号角已经吹响，决战的时刻就要来临，是英雄勇当直面挑战。既然我们选择了升学，就让我们一起风雨兼程吧！

谢谢大家！