新学期会议讲话：做一个勤奋、务实的班主任和生管老师_新学期班主任会议讲话
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每个老师： ??晚上好！
今天我们举行新班的第一学期，该科的长度，安全理事会工作会议强调了相关的工作要求。首先感谢大家承担这些工作，大家都知道，作为班主任，长篇大论，安全意味着肩负更多的责任，牺牲更多的空闲时间，做更多的所谓无感的事情，但对于一所学校，健康管理，防御和必不可少的职位，一个好的班老师，学生的老师对学生的成长的贡献是不言而喻的，所以这里的每个人都有很长的路。我主要谈论今天：
首先，改变观念，有一个非常积极的工作态度。
教师，社会地位低，低收入是现实的表现，我工作20年或中级职称，班老师，老师是最幸运的，最累的，偶尔做了一些投诉很正常，但是，如果你不能投入积极的心态，对整个社会抱怨，抱怨学校，抱怨现实，很容易陷入消极的误解，无论是为了工作还是自己的生活都没有伤害，因为我们可以不改变现状，怪怪有什么用？魏树生老师说：我们老师做，不要等 良好的条件，然后干燥，不等待高，然后干燥的状态，不能等待学生学习做干，而是面对现实，从现实，从变化开始。老师的收入低，社会地位不高这是事实，但我们抱怨不能解决这个社会问题！也许自己调整自己，让自己感到快乐，魏舒生老师最感动的是他对生活的积极态度，不管生活环境和社会环境如何变化，他总是自己的心态调整到最好，所以他们自己的感觉周围的每个人的态度，他说，人的心应该放，改变自己，少投诉环境，不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。我们已经假设班上的老师，健康管理来保卫工作，我们应该尽可能多地进入身体和心灵，给天使作者倪英娟说很感动：父母希望我的心，我深深的沉重。让每一个生活在教室里开花，是我简单的理想。所以，我喜欢一个农民，静静地坚持自己在麦田的教育。我们不一定能实现这样理想化的高度，但我们将我们的目标定义为每个孩子向前迈进的方式 一步，教育作为自己的事业，不仅要养活自己的家庭事业，乐观每天的生活面貌，而且要丰富自己，解放自己！
二，加强学习，提高理论水平。
加强学习不是一个口号，确实需要我们的工作，我们经常说外人不懂教育，我不知道我们学校的现状，而是凭着我们对教育的理解和多深？假期路家森老师访问山东新教育现场后感觉我们真的太落后了，这不仅是我们教育部门背后的教育理念，也是我们教育家自我反省的自我理解太肤浅，这不是一两个字就可以清楚。学校是一样的阅读书籍书目是一个可以长大的教室，这是介绍在新的教育实验区老师对他们的课堂管理经验的叙事，这不是教条主义简单的讲道，请大家回来认真看，我相信一定会受益于本课程的课程计划会结合本书的研究，然后交付，请不要只是认为增加了负担，阅读后有意义再次评论。
三，更深入的学生，改进我们的管理艺术。
??如图1所示，与实践的学生在实践中七个学生严格要求学生
这个学期学校组织准备一本新的教育手册，因为时间不够紧，做得很完美，但基本达到要求，它不仅为新生而且学生有教育意义，其中两个必须组织学习，讨论，一个是Youxi七个紧急应变计划，通过班级老师的解释，让学生，特别是低年级学生知道在意外事件的情况下会发生什么，如何做，避免一些学生会当另一个;还必须组织学生学习是学习七个学生的日常行为规范，如果每个学生都可以根据这个规范要求自己，那必须是一个很好的文明，纪律，有礼貌的好学生，请班老师使用一个好的班级类，有效的方式认真组织学习，讨论，注重具体实例结合我们的组织学习，使学生能够真正理解，接受并最终在日常行为中的外在表现，只需通过阅读类就绝对不够，请大家移动自己的大脑，关健是组织学生讨论激励措施的发展，坚持不懈。学生的日常行为 范功铎是我们这个学期工作的重点，这项工作做到了，班级风格，学校精神，学习风格肯定会很好。在七个地方为学生培养211,985所班级学校变得越来越困难，这是非常不现实的，如果我们能让每个学生从七个出来，文明，使每个学生都能成长得更好这是我们学校更现实的教育目标。吴飞先生的尊严，着名学校说：“所谓精英学校，没有确切的意义和标准，这个名字是在社会的自然形成中的逐步发展，而不是官员的检查，铭文或接受选择出来......着名的学校被包括在时代的时代，它们体现在时代的精神，被戏弄，是学校的运行和学生的教育的想法。我们将首先从学生的出席，衣着，徽章，健康清洁，获得校园管理的秩序开始，为了培养受过教育的七个中学生和努力工作，请做好。2，用班级文化感染，培养学生
课堂文化不仅指课堂布局，文化是学校最品味的东西。它是看不见，不触摸，但它几乎影响每个学生 生活，世界观和价值观，阶级文化绝对不会张贴几个口号，要完成几列排列这么简单，让它真正能够在教育功能的微妙影响下发挥，肯定是在辛苦的工作。朱永新教授说，教室是一对杆，一根抱杆，一根生命之花。莱夫老师说，一个教室可以给孩子什么，取决于教室和外面的床和白流的什么。班级老师说：班级文化应该包括班级设计，班级文化标识的识别，像图腾图像一起创造一个独特的班级水平，并在此基础上形成鲜明的风格，班级精神，班级文化等。班级文化应注重班级精神，制定自己的班级道德教育计划，通过精心组织班级，背景故事，赞扬班级学生在日常学习，生活优秀质量，建立激励机制等激情有效的方式，深入每一位学生的心智，让学生不仅知道他们的阶级文化内涵，还要采取行动突出阶级文化，成为一种活文化，让学生通过自己的言行促进这个阶级文化继续成长和成长。每个读书的人都可以长大教室，通过自己对经验的理解，引导学生建立第一个大纲，自己的想法清溪，课程计划的学期也形成;初中班班老师利用好班设计，使之真正反映文化内涵，并在此基础上开展班级管理。
3，与老师的个性魅力感染学生
班老师，学生管理是班级，宿舍领导，组织者，教育家，与学生联系最多的时间，对学生的影响是非常直接的。特别是，要教更多的重视教学，注意他们的形象对学生的微妙影响和显性的影响，注意小事情，从细微的细节开始。我举个例子，很多吸烟老师经常忽略混乱的烟蒂，我们的主要楼梯和烟头的办公室的细节，我们的茶叶常常随便下来，虽然我们是无意的，但学生阅读什么我们会感觉到，我们要求他们不要扔磁带和说服力？孔子说：身体是，不要行;它的身体是不正确的，虽然不是从。我们要求学生做，我们先做说服，以身作则，谨慎，我们要靠自己 个性的魅力影响，感染的学生。4，深入学生，提高管理水平
班教师到地上班，健康和安全到宿舍，对学生有更深入的了解。一个是法律到班，从不让学生知道你的规则有效;二，班级老师去宿舍，宿舍管理不能只是捍卫，学生管理，他们实行机构管理，班级老师必须突出人道关怀，常常到宿舍步行，缩小与学生的距离，在沉默的触摸学生，班上老师的勤奋没有标准，只要掌握动态是最高的标准。
班老师要注意艺术的工作，工作部分的bogey，打了另一半。班上的老师做顶尖的学生不要破坏，不爱，不要表现爱;对待特殊学生，理解，深入，同情，不让他们沉迷于粗糙，而是让他们照顾大局，深刻了解老师的关怀和思想。课堂老师，学生管理老师建立特殊的学生档案和申请记录，记录违纪行为，以后处理他们自己可以找到的情况下，他们的父母很好告诉，如果发生非法事件是正确的我们自己的自我保护。特别是解释两点;在处理违反纪律的学生时，我们负责他们的职责，非特殊情况不会越位。课堂老师可以尽可能地处理不推年的长度，一年不能处理安全部分，安全部门不能向政治和宗教办公室报告，政治和宗教办公室不能报告到主房间;同情，相互理解，加强家庭学校联系是必要的，但不容易打电话给父母一年，不容易打电话给班老师到安全科，这种情况的复发解决不仅没有效果，但也常常增加冤情，加深矛盾，但对事情的处理却没有好处。以后班上的老师打电话给学校报告一年的长度，保卫老师打电话给班级老师到安全科报到校长，请各班长和校长长好。5，加强一天的工作，加强学生的考勤管理 出勤管理是管理学生的源泉，导致老师，班主任老师，盛关老师足够注意，今年的安全工作已经加强，目前关键时期有三个安全岗位在晚上也安排了安全加强校园巡逻，我们每次都要合作做学生出勤。
（1）严格考核学生离开文章
请提供统一设计 假的，一式两份，一个存在于班级或班级办公室，另一个留给警卫，除了常规格式外，还有两个以上的联系电话，一个是老师电话的批准，另一个是父母电话，方便跟踪管理。
（2）严格执行学生在家自学政策，耐心做学生的工作，家长不允许学生进入学校晚期学习，这种政策肯定难以实施，但是压力更大的是学校，请大家更多与宣传，好的这个，个人特别，还要坚持国庆日后，必须有条件的转移父母，自己自愿申请是可能的，这不仅是培养学生的能力自我学习能力，是省档案精神的实施需求，也是加强班级，学校管理的需要。
（3）星期六加强高中二年级和二年级学生的管理。
我们决心实施省部级禁令在本周没有弥补文件的精神，鉴于一些高中生希望有更好的自学环境，从下周开始，高中的要求学生在星期六去学校自行申请一封信，并由他们的父母签署学校，班上的老师做工作，没有申请到学校必须与他们的父母 沟通交流记录，做好申请记录（政治和教育办公室设计），年级和班级要有学校自修学生名单，日间班和班主任老师和普通班上班，每周管理责任，引起大家的注意。除了一年安排在课程准备组印刷的星期没有培训材料（不去学校也做），以确保学生有事要做;强调班老师走到班，不能留在办公室，承担责任落实人。
（4）加强初中上学考勤管理。
每班班老师都应该将寄宿学生分为两类，一类是居住在村里，周五，六班没有在学校住宿，这样的学生不必回去一周，没有回去申请（格式由安全部门统一设计，家长有联系电话）一班到班老师，另一班到安全科;另一类学生不是很长时间回去住长期学校的学生，这样的学生不是学校宿舍，而且还要付假，还要重复一次，一到班老师，另一个到安全科，课堂老师在批准这两种类型的学生时必须与他们的父母联系。保卫，学生加强这两种类型的学生周夜的夜晚出勤，真正防止。
（5）日光 教师要明确责任，加强每节课的时间和出勤率，这是常规的，不再说了。
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