中小学教学质量研讨会发言稿_教学质量研讨会发言稿

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小学教学质量研讨会发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！很高兴有这样的机会，与大家坐在一起聊一聊有关学校教育教学的事。从98年到现在，初中任教了16年，今年任教小学，说实话是为了娃娃，希望通过自己亲身体验找到教育娃娃的一些方法。一学期来，自己一路滚滚爬爬、起起落落，也找不到好的方法，以下的看法也仅仅是立足我校现状的一些不成熟的肤浅的见解，一孔之见，一家之言，有道理的供大家商榷，不科学的望同行指正。

一点信念：相信农村教育是有出路的 信念一词似乎有点儿“虚”，像是大话，实际在座的都是对教育有信念的，正因为有这点儿信念我们才坚守着农村教育这块根据地，相信总有一天会走出低谷，哪怕心中仅有一点点也是我们坚持的动力，是教育希望的火种。我们学校每年都有老师调出，在家长心目中建设小学的好老师都调走了，不可否认，他们很优秀，不然也不会调走，但是不是调不走的就不是好老师，这问题值得商榷。出于这一点，我下定决心，一定要把娃娃们教好。

一点辛苦：换取点点收获

父辈指教我们经常说：庄户人吃得苦，就是说不要怕辛苦，不要在乎吃苦，不要吝啬那一点点汗水，汗水不会白流，有付出就有回报，就是靠这点儿苦：娃娃们到校之前自己先到教室看看，中午自习之前先到教室看看，娃娃们放学时送送他们。

一点信任：相信自己的教学是优秀的 一点爱心：关怀每一个学生

我们都知道，农村孩子大多数属留守儿童，爸妈外出打工，爷爷奶奶、外公外婆照顾的居多，更有甚者自己照顾自己。老师不仅要关心他们的生活，又要关心他们的学习，让他们想学，主动学，驱动他的潜力。

那么如何提高教育教学质量呢？谈一下我的做法与看法：

1、备课：备教材、学生，备教法、教学设计、备例题、作业设计等。

2、上课：这是提高教育教学质量的关键，如何提高课堂教学效率，首先是学生上课习惯：强调学生坐姿，要端坐，双手放于桌面上；第二强调学生精神面貌，跟着老师思路走。其次是老师上课，做到精讲，同时多启发学生，强调重点，把握关键，突破难点。

3、作业设置及批改：合理而有效的作业对学生成绩的提高起到事半功倍的效果。所以，要把每一科的作业进行合理的规定，包括作业量的多少、作业的批改方法等，并进行及时的跟踪检查反馈。

4、辅导：兼顾优、中、差，方式是当面辅导，耐心、细心讲解。

5、家庭教育：争取家长配合，尽量要求家长每天用半个小时陪孩子做作业，不要求家长辅导，因为他们也不会，只要求家长陪著、看着就行。平时多与家长沟通，发现孩子有或者可能会出现问题了，及时与家长沟通，达到共同教育的目的。

说了几点，其实是我这一期的工作总结，没新东西新认识，希望同行们给予斧正。我深信：每一位老师都抱有“为了孩子一切，为了一切孩子”这一信念都在不断地提高自我、塑造自我、乃至改变自我。