在“班班通”建设工作推进会上的讲话_工作推进会上的讲话

2020-02-28 发言稿 下载本文

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在“班班通”建设工作推进会上的讲话

各位领导、同志们,()午好!

今天,我们召开全市教育信息化工作暨“班班通”建设推进会。这次会议是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布、全国教育信息化工作电视电话会议召开和我市义务教育标准化建设蓬勃展开的新形势背景下召开的,它对于我们规划“十二五”教育信息化发展,加快教育信息化进程,全面推进我市“班班通”工程建设,具有十分重要的意义,下面我就我市“班班通”工程建设谈几点意见。

一、充分认识“班班通”工程建设的重要性

“班班通”工程是“校校通”工程的延续;是农远工程的延伸,解决了应用远程教育资源全面服务学生、服务课堂的瓶颈,充分把现代教育融入到学校的教育教学,使之成为常规教学资源和教学手段,提高了每一堂课的教学质量;是一个事关教育改革与发展的重要战略决策,现代教育信息化发展的必然。

随着第四次全教会的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台,教育信息化建设已经成为教育事业跨越发展的重要抓手。在未来十年,加快教育信息化进程是党和国家推进教育事业科学发展的重要举措,是实现教育现代化的必然途径,是实现我市教育事业均衡发展、跨越发展的现实需要。温家宝总理在第十一届全国人民代表大会第三次会议上的政府工作报告中,国务委员刘延东在最近全国教育信息化工作电视电话会议上均强调了班班通建设必要性和重要性,教育部和省教育厅相继召开推进义务教育学校标准化建设会议,明确提出要加快实施远程教育优质资源“班班通”工程建设。把“班班通”工程实施作为我省

学校标准化建设的一项重要指标,与义务教育发展基本均衡县(市、区)省级评估认定挂钩,未完成标准化学校建设规划任务的县(市、区),不得参加义务教育发展基本均衡县(市、区)的评估认定。还把其建设达标情况作为省政府对市政府社会事业发展指标的考核和对市教育局年度主要工作目标管理考核内容。因此,当前和今后一段时期,“班班通”建设将是我市教育信息化建设的重要内容之一,是促进城乡教育均衡发展的重要手段,是改善办学条件,解决所有孩子上好学的重要举措。

二、我市“班班通”建设总体思路和基本原则

远程教育“班班通”工程是一项系统工程,涉及面广,资金投入量大,建设头绪多,工作繁重。从2010年开始,中央和省级财政分别投入资金在我市三县一区农村中小学开始实施“班班通”工程,目前已有学校 班级建成“班班通”。市区学校将从今年起利用三到四年时间全面开展“班班通”工程建设,力争提前完成建设达标任务。我们在原有建设经验的基础上,结合实际,初步确定我市远程教育“班班通”建设总体思路和基本原则。

(一)总体思路

按照全国教育工作会议精神,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求和教育部关于“大力推进农村中小学现代远程教育工程,实现‘班班通’,促进城乡教育资源共享”的总体要求,坚持以科学发展观为统领,按照“适度超前、统筹规划、城乡并进、协调发展”的原则,以“班班通”硬件建设为基础,以“资源建设”为主导,以“班班通”应用为核心,力争用3-5年时间基本完成我市远程教育“班班通”工程建设,实现远程教育优质资源共享,促进教育公平,加快蚌

埠教育信息化进程。

(二)基本原则

远程教育“班班通”工程实施,需要遵循“四项原则”:

1、“统一规划,分步实施”原则。“班班通”建设要适应教育信息化发展的需要,从实际出发,积极稳妥发展。要结合当地学校布局调整和教育信息化的实施规划,统一规划好“班班通”工程建设,制定计划,按照目标,分步实施。

2、“科学配置,规范建设”原则。针对我市中小学实际情况,全市远程教育“班班通”工程建设不搞“一刀切”,要分层次分类别建设,三县一区按照省厅农村义务教育阶段学校标准化建设要求统一由省厅负责建设配置,市区学校根据班级学生人数、经费和实际条件选择建设方式进行建设。目前,我市“班班通”终端建设方式主要有两种:一是采用“计算机+大屏交互式LED电视” 终端建设方式,二是采用“计算机+电子白板” 终端建设方式。

3、“完善网络平台,资源建设优先”原则。农村中小学现代远程教育“班班通”建设首先要完成网络平台和终端设备建设,实现资源的互联互通,使优质教育资源能够进入教室、进入课堂,以供师生共享。要开发储备一批内容丰富的教育教学软件资源,有条件的学校要建立教学资源库,为教育教学提供丰富的教学资源保障。

4、“培训为先导,应用为核心”原则。远程教育“班班通”的技术、管理和应用的培训要与设备设施建设同时开展,随着“班班通”建设完成要形成一支能使“班班通”充分发挥效益的教师骨干队伍。教育教学应用是远程教育“班班通”建设的核心,要通过制度创新、任务导向、课题驱动、学科整合和教学研讨、技能竞赛、优

秀课例论文评比活动等方式强化 “班班通”的应用,使“班班通”应用制度化、常态化。同时,向“堂堂用”靠近,实现教学方式的变革,促进学生能力的发展,推动素质教育的发展。逐步实现“班班通”、“人人会”、“堂堂用”、“科科优”的发展目标。

三、认真做好“班班通”建设五个方面的工作 一是要加强领导,强化管理

各县(区)要建立工程建设领导小组和工作机构,积极协调有关部门支持“班班通”工程建设,努力做到“班班通”工程建设政策到位、责任到位、经费到位、服务到位,全面建立起以“政府为主导、教育部门为主干、学校为主体”的“班班通”工程建设运行机制,确保工程建设顺利推进。

二是要统筹规划,协调发展。

“班班通”建设是一项复杂的系统工程,涉及教育系统的方方面面,必须从全市教育现代化建设的实际需要出发,在全市统一规划下开展建设工作,充分发挥整体优势和整体效益,避免重复建设,实现资源共享。各县区要根据自身具体情况,从有利于深入实施素质教育、有利于培养教师和学生的信息素养、有利于城乡教育统筹发展的高度出发,将实施“班班通”工程与制定“十二五”规划有机结合起来,与“数字化校园”建设有机结合起来,认真制定“班班通”工程建设规划和实施方案,因地制宜,发挥优势,建设各具特色的“班班通”模式。

三是做好先进经验的推广工作

各县(区)要抓好一批“班班通”建设试点学校,深入总结建设的经验成果,重视先进经验的交流推广,整体推动本县(区)中小学 “班班通”工程建设的发展。四是做好技术支持服务工作

“班班通”试点工程建设各县(区)仪器站电教馆要积极主动承担“班班通”建设的技术方案制定、工程监管、评估验收、教师培训、教学指导和技术服务等工作,要深入工程建设现场,深入教学第一线,指导学校“班班通”建设和应用,为学校服好务。

五是做好迎接省厅 “班班通”工程检查验收的准备工作

目前,我市农村义务教育阶段学校第一批“班班通”项目建设基本完成,省教育厅将于11月份组织专家对我市“班班通”项目建设进行验收考核,请项目县区和项目学校按照文件要求,认真做好总结,做好迎查准备。

同志们,“班班通”建设是一个新的事物,更是一个系统工程。全面推进 “班班通”工程不仅需要大量资金的投入,更需要运用智慧,勇于实践,寻求一条建管并用的有效途径和方法。全市上下要齐心协力,积极探索,不断创新,为实现“班班通”工程效益的最大化,以教育信息化推进教育现代化而努力奋斗

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