一模家长会讲话_模家长会讲话

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共同关注、梦想成真——2009届高三（3）班家长会

和孩子们并肩走过最后两个月

尊敬的家长朋友：

非常感谢各位家长朋友在繁忙的工作中，抽出时间参加这次家长会。在距离高考还有两个多月的时间,我们再次聚首。本次家长会，将以“学校和家庭密切配合、帮助学生顺利度过高考前的困难时期”为主题。首先，由我代表学校向各位家长汇报高三本学期的工作和未来两个多月的计划、安排，并就如何帮助孩子作好最后的冲刺工作提出一些针对性建议，最后在具体分析孩子们一模考试的具体情况，指出不足，提出希望。希望我们这次见面，能够成为孩子顺利实现大学梦想的加油站。

一、本学期的正在展开和将要展开的工作。

本学期我们高三是从正月十六开学的。从开学那天算起，到高考也就仅仅四个多月的时间，而且有三分之一的学生因参加艺术校考推迟到校10天——20天不等，使得我们原本就不多时时间显得更加紧张。可以说本学期是时间紧、任务重，我们为了搞好至关重要备战高考的复习，做了下列工作：

1、开学初，进行了详尽的期末成绩分析。尽管有些学生因为备战艺术校考没有参加年终期末考试，但是我们仍然对参加考试的36名学生的成绩进行了深入分析。分析各种数据、年级组、班级、备课组各个层次，都进行了总结和反馈，然后由班主任结合实际对学生展开一轮的考试分析谈话，具体到每个学生每一科目的成绩升降，潜力大小，发挥正常与否，下一步注意的问题等等，然后把情况通报给相关任课老师，进行有课上有意识的甚至课下直接的弥补，我想善于配合老师的同学应该感受到了他们的关怀，或是阳光般的，暖意融融，也可能是板起面孔的责备，但是不冷酷、不做作，充满诚意。（张志浩、陈浩然、王慧斌、王羽、李鹏翔、张浩、肖志刚、姚晓彤等多名同学都在进行这方面的补习工作，现在有根据实际情况安排了石韦、姜鑫男、李方舟、王晓彤等同学进行小假期补习），从而使考试的作用发挥到最大，这次我又把春节前的那次期末成绩与一模考试的成绩，还有孩子的艺术专业成绩进行二轮比对，印在了一张纸上，请各位家长关注，一会还会对每个孩子做相应的分析。

2、成功完成了艺术生的重新分班整合工作。为了确保学生能够更好的展开复习工作，学校在认真研究、充分论证的基础上对艺术生进行了班级调整，把年前在校学习且成绩较好的学生集中分在咱们高三3班。这是学校对咱们班所有任课教师的充分信任，也是对我班56名学生的高度重视的表现。当然在高考临近的关键时刻学校的这一调整，也引发了部分家长和同学们的一些担忧，担心适应问题，担心影响高考。所以我身为班主任，深感责任重大，尽我的全力做好学生的适应工作，做好新近学生与原有学生的团结工作，再次机会也请允许我对家长们就这一调整所给我与的理解和支持表示感谢。具体工作中，我坚持了公正公平和特别协调相结合的原则，比如对分班原因向同学们进行了充分说明，单独召开了新进学生的14人会议，并在调整后的最短时间内对他们进行了分别谈话沟通，鼓励上进，也让学生理解分班是为了更好的学的道理；排位置时，我是采用三年来一成不变的按成绩排位、自由结合同桌的办法进行的，不对任何一名学生特殊对待，也不冷落任何一名新进来的学生。保证了公平，大家就没了意见。在排位的过程中，有些本来位置很好的学生因调整班原因而坐到了偏位、甚至角落，但他们没有怨言，有学生甚至主动挑选了比较偏的位置，把好的地方让给别人，我对同学对我工作的理解和支持表示感谢，我很感动；我对班干部的安排本着全面照顾，不分新老学生的原则，原来在2、5班作班干部的继续担任，他们在入班之后表现出来的较强的适应能力和其他同学的协作能力以及以三班为家的班级荣誉意识让我感动，张怡、张铸、姚晓彤、东厚斌、王晗、王晓彤、武秋玲等一批班干部的工作热情和能力让我省心、放心。张倩倩、王晨、陈攀、尉帅等同学的学习干劲和适应速度让我钦佩。现在我们高三三班56名学生成了名副其实的一家人，他们正牢记家长希望、老师重托，在自己的高三这一重要人生征程上，昂首阔步，奋勇向前。

3、成功举行了百日誓师大会。我班学生代得志作为大会宣誓的带领人，在礼堂里充满斗志和激情的宣誓，震撼了整个礼堂，震撼了整个高三整个年级全体师生，也震撼咱们三班每个同学的心，誓师大会点燃了同学们学习的激情，鼓足了全体教职员工的工作干劲，喊出了高考必胜信心，为未来三个月的学习创造了一个良好的学习氛围，我们班现在坚持每天早中晚上课前全体起立，右拳高举，昂首挺胸，由李鹏翔、张怡、代得志、郭鲁飞、付邦旭等班干部轮流带领，高喊备战高考的口号，保证时时精神抖擞，天天干劲十足。我们还将继续采取写励志名言，挂高考倒计时牌（刘晓丽工作很出色），周周练周周结，家长、学生与班主任座谈等方式继续为孩子加油鼓劲。当然也请家长们针对孩子的情况对孩子进行科学、有效地鼓励和帮助，今天的家长会就是个最佳时机。

4、针对参加美术校考的学生成功开展了“树信心、促稳定、鼓干劲”工作。有部分学生因为艺术联考没有通过，很受打击，我连同美术老师在联考成绩出来之后，及时进行了思想安抚工作，并及时为他们寻找了补救性途径，联系艺术校考培训、组织考试，返校补习等工作都得到积极展开。最近正在进行校考过关情况的统计和学生心态的调整。已经有马瑞林、周飞、石韦、王慧斌、肖志刚、邓鲁明、姜鑫男等多位同学顺利通过了校考，我们也都及时的进行了学情分析、方法指导和鼓舞干劲等工作，努力保证文化课成绩达到或超过高考录取要求；还有几个同学在老师的鼓励下经过拼搏取得了一模考试的进步：张中凡、、徐道双、谭新伟、王羽、郭鲁飞等。我们的也对目前仍有较大潜力的学生：李方舟、王磊、周凡、柳文萍等的情况进行了分析，对这些同学进行了一次或几次不同方式的交流、鼓励。确保他们尽快调整出最佳状态，尽快提升学习成绩，争取用好剩下的65天，顺利考入理想大学，希望你们能长点志气。

5、成功组织了一模考试，并进行了细致的分析工作。我班是唯一一个参加一模考试的文科艺术班，大家很幸运经历了一次比较正规的也是为数不多一次实战演习。同学们都从这次考试中收获了很多的东西，有的同学考出了正常水平，收获了成绩和宝贵的复习经验，积淀了更强的自信心；当然也收获了很多的教训，发现了很多的不足，让同学们得以重新审视对自己的定位，重新认识高考的题型、难度、考场应当把握的节奏、时间安排、应对心理等各方面的问题。原来很多同学都存在着对高考困难估计不足，对平时模拟训练不够重视的问题，认为学习美术了，文化课要求很低，自己没有问题，学一学就能达到高考要求，真到了模拟考试时发现无论是知识储备、应试方法，时间把握都存在这样那样的问题，同学们在考试后都总结了，大家一致有了一个共同的感触——幸亏我们有这么一次模拟检验的机会，让我们发现了这么多的问题，要不然，等到高考考场就这能抓瞎了。所以我们应该感谢这次考试，更重要的是把这些查出来的问题及时的补救，不等不靠，否则可就后悔莫及了。我们正在对美术专业联考过关但是一摸成绩还有待更大提高的学生进行思想调整和方法指导工作，如李帅、陈肖肖、姜鑫男、李鹏翔、邓安奇、刘晓丽、郝英舒、刘鹏、张爽、王晗、展亚男、任月月、邓鲁明、李玲慧、武秋玲、陈攀。有些已经通过和家长交流（李鹏翔、姜鑫男、陈肖肖），和学生交流等方式完成工作，有的还有待家长及时与我们沟通；至于同学们的表现，老师和家长们正拭目以待。下一步马上还要对一模考试取得进步或成绩比较理想的同学进行更加细致的指导，协同各科老师进行全面指导，保证能去得更好的成绩，打造高三三班冲击高考的强势团队，实现培优工作新突破：张怡、张铸、代得志、杨丽颖、张倩倩、钱金旭、陈慧、陈娜、王晓彤、尉帅、姚晓彤、王晨、东厚斌、朱芳芳、张浩、王俊楠、付邦旭等。同时也希望同学们利用家长会的机会，把学习情况向家长进行如实汇报，耐心、认真听从家长的指导意见，从而找到更大的学习动力，取得让爸妈更加放心、更加惊喜的成绩，来回报他们的辛勤付出，实现他们的热切希望，家长们也根据对孩子的成绩分析情况提出更好的建议，更高的要求，通过我们师生、家长的共同座谈、协商实现孩子成绩更大的飞跃。

6、结合一模考试成绩分析，针对学生的偏科、弱科现象，我们建立了导师制度，把学生有针对性的分给每个任课老师来全权负责，全面负责，彻底负责，这些老师们将利用他们的科目优势或者性格优势学生进行学习的帮助和思想的疏导。

7、正在进行周末规范训练工作。提醒学生高度重视周周练：

1、练速度、因为时间不够、安排不当造成了会的题没做完的想象很严重

2、练规范，答案写在卷上，是给阅卷老师看的，要投其所好，符合要求，书写、分、步骤、层次，在周考的过程中会暴露很多的问题，老实们会在讲评时一一分析，给出解决的办法，争取利用好周末训练，解决这些问题，培养应试技巧，努力保证非智力因素给我们带来分数的提高，会，如果因为答题不讲究规范而十分，是最冤的事情

3、时间宝贵，一周拿出整整两天的时间进行训练，如果同学们因不用心，不重视而降低复习效率，达不到训练的目的，那就等于浪费了时间，也白白丢弃了提高的机会，罪过就大了。

8、到五一前后我们还将举行全市第二次模拟考试，希望在这一个月的时间里，在这个春暖花开、气候宜人的时段内能够全力以赴，争取二模考试这一仗大的漂亮，打出威风，打出高考必胜的信心。同时也希望家长能够积极配合孩子抓住这最关键的一个月，努力帮助孩子更好的提高。随后将进行五次规范模拟考。在学校制定的计划中，5月7号到5月26号20天的时间，将进行四次正规的模拟考试；5月31~6月2号，是高考前的最后一次热身。通过这五次考试，将锻炼学生的做题速度、准确度、提高他们整体把握试题的能力、定型他们规范答题的自觉性。查缺补漏、反馈提高、调节考试心态，等等。学校对这五次模拟的要求是广泛搜集资料、试题质量要高、选题经典、难度适中；监场严格、试卷全批全改。模拟考试的评讲认真，并且针对考试当中出现的问题，每次都要再出一份反馈练习，帮助学生继续巩固薄弱环节的知识。

9、一段静心思索期。5月27、28、29、30四天，不做模拟，不讲课，由学生自己总结反思、回顾课本、翻检错题本和各科试卷，系统归纳，全面整理知识。这是一段极为需要安静的时期，也将是非常重要的自我总结提高的时期。请家长朋友帮助学校给学生创造良好的心理环境，用赏识和温暖，让他们沉静下来、静静地进行知识的吸纳。

这两个月个月，需要的是有条不紊，而不是焦躁忙乱；需要的是鼓励安慰，而不是一味指责；需要的是科学适度，而不是不切实际的强加压力。高考是人生的一道坎，对每一个学生而言，都不可避免地存在心理的压力，有压力、有适度的压力是正常的，甚至可以说非常需要的，因为人在压力下才能有良好的发挥、才能有更快地进步。但是过分的压力又会导致心理的障碍和情绪的烦躁，对学习效率和考试效果产生消极影响。让我们共同携起手来，尽量避免这种现象的发生。我们认为，心理调节好了，60天，同样可以创造奇迹！有很多高三毕业生已经作出了表率，我们这一级的学生，一定会有更多的人谱写六月的辉煌！

二、几点建议：

“家有考生，如履薄冰”。这是家长的普遍心态：有些家长心理压力甚至要大于自己的孩子。以下五点是我给各位家长的建议：

第一注意调整自己的心态。许多家长都是闯过大江大浪的，曾经久经考场而不败。但在孩子面临高考的时候，却比孩子本人还紧张，有的甚至已经开始觉都睡不踏实了，饭也吃不香了。高考对我们来说的确重要，单我们的身体和心态也很重要。如果其它方面都帮不了孩子，那么就用良好的心态来影响孩子吧。即便自己控制不住紧张，起码也要做到内紧外松，不要搞得孩子神经过分紧张。

第二注意关注孩子的状态。上考场的不是家长而是孩子。所以，做家长的需要密切关注孩子的状态，而且要透过现象看本质。表面上的漫不经心，并不等于心里不紧张。热情的忽高忽低，劲头的忽大忽小，情绪的起伏和变化都应该引起注意，并有针对性地加以引导。比如走读生最后阶段想回家学习，说明出了思想问题，想躲避，没解决，而且已经存在了一段时间，需及时沟通解决，也不能掉以轻心、不闻不问，再比如，学生时常以身体不适为借口请假，不愿意来学校学习，这些现象背后都藏着问题，需要尽快结合老师解决。

第三注意鼓舞孩子的士气。任何考试，都需要有考生有一个必胜的信心。现在孩子们最需要的是家长的鼓励。有进步的孩子，要鼓励他们继续努力；偶有失误的孩子，鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方面。要给孩子一个可望可及的目标，不要总拿高考状元做比较。即便孩子出现了某些问题，也不能冷嘲热讽，挖苦打击，否则会适得其反。教育孩子以后还会有其它的时间和机会，这段时间就不一定非要在一些与高考无关的枝节问题上和孩子争个高低，论个是否，比如有些家中无关大局的事情，就不要轻易让孩子们过问、参与，免得孩子分心。面临高考有的孩子情绪上容易冲动，当家长的需要包容和理解，不要太过计较。即便是非说不可的话，也要注意方式方法。如果不是那么着急的事儿，等过了6月那几天再说也不迟。

第四注意给孩子实际的帮助。应该说，现在是孩子最需要家长帮助了，但这种帮助应该是具体实际的，而不是空洞虚无的。别只是抱怨孩子不细心，而是要告诉孩子怎样才能做到不看错题、不抄错数。别只是告诉孩子别紧张，而是帮助孩子通过听听音乐、适度运动来调整情绪。有个孩子第二天就考试了，却在球场上骨折了，打着石膏进了考场，本来能上重点的结果去了二类学校。这个时候就是有个感冒发烧的，也会耽误事儿。家长要提醒孩子注意身体，预防疾病和意外的运动损伤，当好后勤、搞好服务，是份内之事。骑车来上学，往往十分紧张，车水马龙，再加上神思朦胧，很容易出现交通事故。前几天就出现了一起，好在不十分严重。希望家长朋友在安排孩子的时间上，留出足够的回旋余地，留出足够的时间，让学生切实注意交通安全。

第五注意保持与老师的联系。孩子在家的时间毕竟有限，在学校的情况怎样家长也需要及时掌握。所以要经常和老师联络和沟通，至少4、5次到校交流，别不太在意，也不能只听孩子们的意见，孩子们可能出于这样那样的顾虑、甚至是碍于面子，故作坚强不愿家长到校见老师，实际上，这只是掩饰了问题，耽误了孩子。相对而言，老师有些事情更加专业一些，他们的建议更有价值。多加强联系沟通，听听他们的话儿没坏处。

第六走读生

住校生

各自的提醒；不允许外出学习或回家学习

总之，我们家长的态度应该是，对于高考，应该高度重视，因为机不可失。我们的做法就是用目标激励孩子；用行动感染孩子；用智慧帮助孩子。那么，未来就将属于我们，属于刻苦努力的每一位学生和对孩子寄予殷切期望的每一位家长！