班级管理发言稿_班级管理发言稿精选

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我先简要谈谈班级管理的两点感受，与各位班主任共勉

第一，我觉得班级管理有成效得益于学校领导的关心和支持。

班级工作千头万绪，叫你一时不知从何抓起，我担任班主任工作这么多年，体会最深刻的就是学校领导的精细化管理，和对各项工作的明确的指导，这份指导使我明了工作该如何开展下去，使我知道只要严格落实学校的各项要求，班级管理才会步入正轨，才能逐步走向成功！

第二，班级管理的成功离不开各学科老师的齐抓共管，以及各学科的均衡发展。和我搭档过的各学科老师给了我工作上极大的支持和配合，我们班科任心往一处想，劲往一处使，使得班级管理工作也取得了一定的成效。

下面我就谈一谈自己具体的做法

起始学年，重视规范化教育，培养学生良好的行为习惯

2.严于律己，以身作责，发挥对学生的带动影响作用

我要求学生做到的事，我一定先做到，比如，我一直都要求学生早7点到校，那我就先做到从不迟到，当然这也跟本人的居住地点有关；要求学生着装打扮得体符合学生身份，我就注意为人师表，起到表率作用。还有学生开始不会值日，我和他们一起值，刚才说组建班级后第一要抓的是仔细纪律，第二要抓的就是卫生。对于每个细节，在第一个月我都亲自去做，教男生怎么拖地，怎么拧拖布，教女生班级备品怎么摆放，我的班级永远都是门后放水桶和拖布，卫生角放笤帚和锉子，前面是垃圾桶，一般学校会发四把笤帚，每两把的头各朝两边，把儿摆中间，然后把矬子平放在上面，卫生角永远是整齐的，按照学校的要求用蓝色的布围好不露出下面的扫除用品，卫生角前放垃圾桶，里面放的那个黑色滤料带多延到外面，以免东西放多了地下被压住，浪费了袋子，也把桶弄脏，就因为这个好习惯我班级的塑料桶四年没换过，从不拿到外面，学校发的袋子也用得较节省。就连桶盖也是女生每日必擦的。水桶的摆放我和大家说过了，耳朵朝门和讲台，一面划坏墙面，手套他在水桶上，而且是手指头的那头搭在水桶里，以免水滴在地面上。这种习惯养成不仅靠老师的示范也要不断地监督，当然也少不了适时表扬激励。班级公共卫生好了，我又发现学生的桌堂一直很乱，有的学生，所有的事物是家长帮着做，有的就根本不在乎，东西乱放。我就开始观察，发现我班的杨显超很规范。我在班级表扬，并提倡每个人买个小书架，放自己的本书什么的，减少空间，我想这种好习惯的养成对在今后自己整理笔记方面一定会有帮助。还有在大扫除中怎么刷地。（案例）我一直坚信行动的力量是无穷的3.在班级氛围的营造和大型活动中，抓住教育契机，注重精神文明建设，发挥教育的辐射作用

布置班级我开始是反对的，觉得墙上干干净净的什么都不要有，整洁大方，但去了一个小学校对我启发很大，原来让墙壁会说话，也是种无声的教育。回来后我布置了班级的两面墙，一面生活点滴的照片让孩子们感受家的温馨，一面是荣誉榜，和各学科的竞争榜。让学生感觉这是激励人奋进的和睦的家。（一会我给大家展示班级的背景墙布置）。

学校大型活动有两次运动会，艺术节，我会抓住这两次机会对学生进行集体主义教育，增强班级的凝聚力。首先在动员会上告诉学生们，在这次活动中我们

一定做到几点，保证人数和服装统一是首要做到的，任何人不得缺席大型活动，其次各尽其责，分配好任务，然后和大家商量我们争取得到什么奖励，要怎么做能得到，我们每次定的目标中必有的是精神文明奖，人人都尽力做好，也都像小主人一样监督这别人做的好于坏。运动第一天结束，我一般不会直接放学，像每周一的班级例会一样，做简单总结，表扬谁做的好，希望大家明天继续努力。我还记得，在08年的运动会第一天，那是初二时，我班在篮球场的大树前那个位置，一个叫姜雨声的小孩，自觉地担当清理班级后面的卫生工作，一整天都在后面看着，有点垃圾剧捡起来，但我没想到的是坐在后面的另一个学生姜岩说，今天姜雨声表现特别好，后面的卫生一直是他做，听到这样的声音，我觉得欣慰，在活动中不仅增强了班级的凝聚力，孩子们也学会了赏识别人。运动会结束后我都做总结，买一些奖状，和小奖品。有最佳贡献奖，最佳服务奖，最佳合作组合等，激励孩子们越做越好。班级的集体荣誉感就在这一次一次的活动中建立起来的，我还记得在今年我班申报市级优秀班集体是的情景，孩子们别提做的多好，最后孩子们问我，咱班争取到了吗，我说没有，不过你们在我心中是最棒的最后，我要谢谢学校领导的栽培和关照，谢谢你们让我参加形式各样的班主任培训，这些培训给我的班级管理工作指明了方向，更要谢谢同事们，你们的支持让我坚定班任工作中三凡的幸福和美好