七年级一班家长会班主任发言稿_班主任家长会上发言稿

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七年级一班家长会班主任发言稿

2012年9月11日

唐辉忠

尊敬家长：你们好！

感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步、让孩子告辞昨天，走好今天，为了孩子更好的明天。我们的办学理念是：确保师生受益，力争家长中意。

【科任老师】我们一班的课任老师组合是非常优秀的，几位主课老师深受学生喜欢。说明几个老师的课都得到了学生的认可，我们相信，我们七年级一班师生能携手并进，不断前行。

【班级介绍】本班目前有55位学生，其中女生19位（有一位同学性别错、证件号码错请及时更改），男生36位。一周下来之后，我们班学生整体表现不错，与开学初相比有很大变化，所以说有这么好的老师和同学我们班一定会越来越好！当然，问题也照样存在的：

1、我们班有几位常好动的同学，很难集中注意听课。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、粗心马虎，常丢三拉四，有些同学都要星期一到学校里抄一下。

5、还有个别同学一直连续着小学里的习惯，上课不听，作业不做。但是这些现象依旧存在！以一这些现象严峻影响了学生学习质量和健康成长。

6、不按时交作业，数学：练习11人未交，习题14人未交。语文：30多人较差；英语：交了有5人未做或较差。

【治班策略】有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。根据班级目前的这种情况，我提出的七年级带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，近期我的班级治理策略就是针对习惯养成而定的，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有了良好的习惯，学习的成绩必定会跟着上来。

【三年规划】七年级上学期工作重点是学生习惯的养成，包括纪律(实行组长负责制)、卫生(实行包干到人制)、学习(小组竞赛制)、劳动习惯。七年级下学期工作重点是学生成绩的稳定，基础扎实，使学生成绩稳中有升。八年级工作重点防止学生出现严峻的两极分化。九年级工作重点是全面提高学生的成绩，为中考奠定基础。

【学习】我们家长已经看到了学生的成绩单，部分家长对孩子的成绩感到不中意，这是正常现象，出现成绩差主要有以下几点原因：

成绩分析：片区共553人参考 语文（第一）83.9 数学（第一）81.8（茶盘语文：67.8（-16.1）（第8位）数学47.8（-34分）（第8位）数学后50名 21人 均偏后 前105人 茶盘3人（李晨177，34, 徐海城168，96,李嘉乐 黄茜均流失

总分120以下134人 茶盘29人

语文：90 1 以上50人（茶盘0）80-89 246人（茶盘15人）数学：90以上41人（茶盘0）80-89 97人（茶盘8人）

1、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。

2、初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能囫囵吞枣地咽下去。

3、科目多、每节学习内容多、要求高，作业量大，学生自主学习能力差。

4、不会合理分配各科学习的时间，没有计划，没有重点。通过小六考试，我们老师和学生找到了我们的不足，分析了原因，我们教师将根据学生的现状在教学上进行改进。

【生活】家长要操纵孩子的零花钱，住校生花钱主要有两项：生活费和文具零食等。【收费、学习、纪律、作业】这些我们都会通过中国移动飞信通知您。建议没有开通中国移动飞的能登记一个移动号

【生理特点】中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

1.生理特点：初中生可以说“长大了”。

2.心理特点：自我意识增强、独立性增强、感情的变化显著、开始关注同龄人之间的交往、与成人世界的关系开始变化、性意识的萌动与性别角色的深化。所有这些变化和进展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。

2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。

3、请尽可能理解你的孩子。

【给家长的建议】

一、做一个信任老师的家长（在孩子面前不随便贬低任何一位老师）。只有信其师，才能信其道。

二、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、鼓舞，共同进步。

三、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过校信通了解，睡觉前督促收拾好作业，早起督促早读。孩子的上网情况，如果家庭经济状况许可，可提供电脑，幸免孩子到网吧玩游戏而荒废学业。

四、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上，家长应从变化中探究子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

五、给孩子制造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。

六、拒绝手机进校园，拒绝家长以手机等承诺奖励。

七、随时与学校保持联系。可通电话与各科老师互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，快乐学习！谢谢！附：

一、班级管理制度（友情关爱，无情管理）如迟到、无故、抽烟、喝酒、打牌、作业完成、上网、清洁卫生、住宿等、管理方式（学校、家庭）管理过程（学校、教师、家长责任意识）

二、奖励考核措施

三、家长该怎么做

四、住校

五、营养餐的相关制度

六、贫困住宿生生活补助费