初三学生动员讲话_初三学生动员会讲话
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初三学生动员会讲话
勤奋就有新希望、刻苦才能添实力、会学才能创佳绩。
同学们、下午好！
光阴似箭，转眼间，时光的年轮又将留下一道深深的印痕，初中生活结束的日子也越来越近了，如何度过初中最后一年的学习生活，是每一个同学都需要理性思考的一个问题，是每一个同学都需要用实际行动慎重选择的重要问题。今天，学校为初三级学生召开动员大会，在此，我的讲话题目是：勤奋就有新希望、刻苦才能添实力、会学才能创佳绩。
希望与目标。人是需要有希望的。我讲一个故事：多年以前，有一个名叫费罗伦丝的妇女尝试要游过美国的卡塔林纳海峡。她是世界上游过英吉利海峡的第一个妇女。在下水15个小时之后，她又冷又累，感觉自己不能再游了，就叫人拉她上船。这时，她的母亲和教练在另一条船上，告诉她海岸已经很近了，叫她不要放弃，但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。她继续坚持了几十分钟，还是没有看见加州海岸，于是她叫人们把她拉上船，时间已是从她出发算起的第15小时又55分钟。上船后她逐渐暖和了，这时她开始感到失败的打击，她对记者说：“说实在的，我不是为自己找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。”后来，人们发现她上船的地点，离加州海岸仅有800米！她知道后遗憾地说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。2个月后，她成功地游过同一个海峡，但她已不是第一个游过卡塔林纳海峡的女性。
相信大家能够从故事中领悟出一些道理。希望和目标对人类生活是有重要价值的。费罗伦丝的失败原因在于她看不到希望和目标，她成功的原因是她的心中已经有了希望和目标。这个故事告诉我们要给自己一个目标！要对自己有坚定的信心！不能轻言放弃希望和目标。
还给大家讲一个故事：美国耶鲁大学曾经进行过一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有梦想吗？”只有10%的学生确认他们有梦想。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有梦想，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的梦想写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年清楚地用白纸黑字写下人生梦想的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下梦想的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过了96%的人的总和。那些没有明确人生梦想的96%的人，一辈子都在直接或间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生梦想。可见，人生梦想的确定，即希望和目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！
时间。要把自己的命运掌握在自己的手中，就要做时间的主人。要认识到时间的宝贵，要克服懒惰和怕困难不思进取的劣性，自觉地挤出时间，潜下心来
发奋学习。同学们，学习不应是别人强迫的，而应是一种觉悟、一种机会、一种境界。有一些同学到现在还不知道自己在为谁学习！总认为是在帮父母和老师学习，幼稚呀！鲁迅先生说过，时间象海绵里的水，只要愿挤，总是有的。你要在日趋激烈的竞争中不掉队，最应该珍视的是时间。要在日趋激烈的竞争中成为强者，就得比别人付出更多的努力。不能是别人休息，你也休息；别人娱乐，你也娱乐；而应该是别人学习、你学习；别人娱乐的时候，你也在学习，并且效率还要比别人高，这样，才能超越自己，超过他人。要想到，我要战胜的对手就是我自己；要想到，不经过努力，哪能看到希望，哪能看到花儿灿烂的开放，哪能看到成功。成功没有人白送给你，只能靠自己去争取。贪图享受、不下苦功是不行的，要赢得明年中考的胜利，就要狠下苦功，用刻苦去增添自己的竞争实力。
底气和会学。底气就是厚实的基础。所谓“厚积薄发”，厚就是底气。只有平时扎扎实实的积累，才能换来考场上的自如发挥。学习最忌飘浮，最忌走过场，最忌一知半解，最忌得过且过，要有好的学习成效，必须有一个好的落实过程．落实每一个知识点，落实每一科作业，落实每一次练习，落实每一个疑点，落实每一次模拟练习后的分析反思。每落实一方面，底气就厚实了一些。落实还要做到举一反三，触类旁通。老师抓住基础、重点和考点对你的学习进行指导，但老师不能保证你做的题目就是实际考试的题目。所以同学们要充分利用休息日的时间静下心来，梳理老师教给你的思维方式和方法，领悟解题的思维流程和策略；总结解题的基本规律和模式；积累灵活的解题技能技巧；优化流畅的解题途径，这些扎实基础，提高能力的归纳总结，是期末复习的重要学习任务，是需要争分夺秒用精力和工夫自觉地、踏踏实实干的，这样，你才是一个会学的初三学生，你才能获取到成功的喜悦和乐趣，你在考场上才会有底气。
底气还来源于各学科的平衡和有个别的强势学科。每一个同学都有自己的强科和弱科，争取把自己的弱科成绩补上去，对每一个同学来说都是非常重要的。同学们要力求各门学科的相对平衡发展。会学的人应该由此意识到，从某种意义上讲，提高弱科分数的可能性还要大一些。大家一定要重视偏科问题。一方面要善于分析自己偏科的实际原因，是缺乏兴趣还是信心和方法问题？在那些基础知识上有缺陷？要做到心中有数。要善于制定一个切实可行的弱科修补计划，包括时间分配、任务清单、方法调整等。只有倾注精力、抓住关键、多积极主动地寻求老师的帮助，才能搬掉偏科这块绊脚石，增强自己的底气。再次强调要力求平稳发展，把基础题、中档题题抓好。这是重要的策略问题。考试要取得高分，必须科科均衡发展，所以最后阶段的复习，“各门学科”都要硬，要全面复习，不能放弃任何一科，不管哪个学科，如果不去复习，成绩都有可能下降。制订学习计划的时候各科都要有安排，但是要有重点，让弱科有起色。
让好的更好，只抓好的和只抓差的都是不科学的，命运不是掌握在一科上的，总分上去了，才有升学的底气。
在紧张的学习中难免会出现疲惫和烦躁等消极情绪。如果是身体疲惫了，应该注意休息调整，但如果是没有毅力，因为思想疲惫，因为懒惰而休战，那就可怕了。现在学习的情绪、学习状态的好坏，会直接影响学习的效率，保持良好的学习心态，是学习上进的一个重要保证。其实很多同学都知道，考前的摸拟练习是很重要的，不经过摸拟的锻炼，很容易失败。所以，要力求以一种基础题求全对；中等题力求准确、规范，一分也不浪费；难度题力争多得一分的态度参加摸拟锻炼体验的机会。对结束的摸拟练习，千万不能只重视看成绩，这是学习的大敌，也是愚蠢的做法。应该及时冷静地回顾小结一下，认真地回味反思一下，考得好的经验是什么？考砸了的教训有那些？要从学习态度，学习方法，时间分配、用心程度、师生配合等方面进行反思。因为，一般来说，一张好试卷就是课本重点知识的经典汇集，理解它，掌握它，运用它，对升学考试是有举足轻重作用的。
要讲究学习效率，做一个会学的初三学生，会学才能创佳绩。上课一定要专心听讲。因为老师的复习计划和每一节课都是经过老师认真准备的，都是老师工作的成果。所以老师在课堂讲什么，怎么讲，什么是重点、难点和考点等等，都不是信口开河的说说而已，都是对考试有特别指导意义的“金口玉言”，跟着老师走，听老师的话，按老师的要求学习，没错！
工欲善其事，必先利其器。良好的学习方法就是利器，好的学习方法并无一个明确的概念，只要是适合自己的，就是一个好的学习方法。但会学习的同学有一些重要特征：他们对学习中暴露的问题，总不给不足找“借口”，而且总善于分析反思，钻研弥补；对老师强调要落实的重点知识总是千方百计弄懂弄通，并且有针对性地主动请教老师和同学，及时补缺补弱；他们不虚度今朝，总是开开心心地与伴嬉戏和学习。总是不轻易放弃休息日可以自己支配的宝贵学习时间，有恒心、有毅力、有计划地“笨鸟先飞”。这些“笨鸟”是大家都耳熟能详的歌曲《真心英雄》中的真的英雄．他们像歌词所写：把握生命里的每一分钟，全力以赴自己心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，谁是真的英雄，会学习的同学给我最多感动，把握生命里的每一分钟，先飞的笨鸟和心爱的成功热情相拥。
会学还要学会“快乐比较”、“善于对比”。俗语说：镜子越擦越亮，脑子越用越灵。从现在起，每个同学都应该重新审视自己，充分认识自己的潜能，要在班内快乐地作纵横比较，找准自己的位置和目标。横比：跟周围同学比，比知识、比学法、比干劲，比出差距和不足，比出方向和希望。纵比：自己跟自己比，每天、每周、自己又有了哪些进步，比出前进的信心和动力。
同学们，求知的路是崎岖的，是有坎坷的。也许你没有一个理想的过去，但
你有勤奋的精神，勤奋就有新希望。也许你还没有完善的实力，但你有向上的坚韧，有对自己一种完全的信任，并有为之努力勤奋的冲劲和勇气，刻苦就能添实力；要有顽强拼搏坚持到底的毅力！怀揣目标，不犹豫，不彷徨，扎扎实实过好每一天，高高兴兴学好每一堂课，过好每一小时，甚至每一分钟，用艰辛的步履不弃不离，孜孜以求，奋力前行，坠落一串串晶莹的汗珠，升起的将是满怀的希望。
最后，请全体同学记住这几句话：梦想和目标必须得付诸行动，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。在57中校园这块沃土上，我将用执著和勤奋，紧握寻梦的双手，用勤奋充实力量，用毅力诠释成功。把握生命里的每一分钟，全力以赴心中的梦，勤奋就有新希望；刻苦才能添实力；会学才能创佳绩。把握生命里的每一分钟，和心爱的成功热情相拥。
谢谢大家！
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