九年上教师会议发言稿_九年级教师会议发言稿
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九年一月考质量分析会
2012.10 首先感谢老师们在过去对我个人和其他教务人员的工作给予了大力支持。今天我代表教务处和大家一起对本次月考进行质量分析，总结成绩，寻找不足。
本次月考成功的地方：１.命题组织工作把握很好。命题时效短，质量较高。２.邵校长、王校长和教务处加强巡视力度。考纪考风较好。３.考务人员、监考人员工作纪律性强。大多数老师都能做到提前五分钟到教务处取卷。
4、都能按规定时间上分完毕，并上交质量分析。
本次月考不足的地方或存在的问题：1.个别老师在监考期间不能够遵守监考纪律，玩手机、看书的现象依然存在。2.备课组批卷、合分还需把工作做的更细致，有个别学科，有给学生合错分的情况，又重新登记得分数 3.本次考试由本校老师出题，但是成绩总体看不理想，下面就本次月考成绩进行具体分析：
一、请备课组长就本次考试出题、学生试卷
一、近期存在的问题：
1、缺乏紧张感，进入九年学生还是懒洋洋的，打铃后才回班级的同学，几乎每节课都有，学校要求提前侯课，但是能做到的教师不多，尤其是4.45上晚自习的时候，能准时到班级的教师不多。
措施：班主任要加强对学生的管理，任课教师要按照学校的要求，及时到达班级上课。
2、课堂上对学生的关注度不够，现在每个班级最多的不超过30人，但是现在存在着老师讲自己的，学生在下面，睡觉的，趴着的，看其他的，有小动作的，都没有关注到，所以导致及格率和平均分偏低。
措施：上课不能只讲自己的，要多关注学生，3、对下一段的教学，学校提出以下要求：
一、落实六抓：
[1] 抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。
[2]抓前年级前100名，班级前10名，促尖保尖，保优秀率。[3]抓基础及全科合格率。保及格率，平均分。[4]抓常规，养成学生良好学习习惯 [5]抓方法指导，保提高学习效率。
[6] 抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。
二、做到七要：
1、要加强集体备课，各备课组按照“提前自备、轮流主备、集体共备、个人完备”的模式开展研讨活动，拟定切合学情的双案。同时要做到“四精”：精选—重点突出，精讲—目标清晰，精练—有效操作，精批—及时反馈同时要写好教学反思，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。
2、要向45分钟要效率，做到“四进四让”，即尊重进课堂，让学生成为学习的主人；激励进课堂，让每位学生都有成功的体验；方法进课堂，让学生学会学习；创新进课堂，让学生学会创造。教材处理要做到“三讲三不讲”，即讲易混点，易漏点，易错点；学生已会的不讲，学生自己能学会的不讲，学生怎么也学不会的不讲。自主发展要追求“五个尽量”，即尽量让学生自己观察，尽量让学生自己思考，尽量让学生自己表述，尽量
3、要重视学生作业布置及批改，对于作业及试卷考试必须做到有发必收，有收必批，有批必评，有评必补”。作业要及时批改、格式规范，分层布置，有激励性评语。
4、要重视考试和对考试情况的分析，小考、单元考、专项练等，应保持合理频率。考试的方式可以灵活多样，可以课前小考，可以进行综合测试，也可和班主任配合把需要考试的题目或试卷委托班主任利用中午或下午自习时间进行考试。试卷的批阅要重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。讲解时要讲错因、讲方法、讲规律、讲卷面规范。对具有代表性、典型性、迷惑性的问题要条分缕析着重评，对学生基本了解，但未真正领悟其精髓的问题要画龙点睛式的评；对学生都会的题目只需蜻蜓点水式的评或不评。
5、要重视辅导，分类指导，因材施教，培优助跛，突出针对性、实效性。既要进行知识内容的辅导，又要进行学习方法（如读书、解题、命题等）的指导。要充分利用好下午自习课的时间深入自习进行辅导。
6、要突出“五练”，即练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明 确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点 知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的 解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。训练要运用变式，如一题多解，一题多问，一题多变，多题归一等，举一反三等，训练要把握好“六度”，即密度、精度、角度、坡度、难度和速度。通过训练逐步提升学生的解题境界。第一重境界是“解”，即想尽一切办法解决当前问题；第二重境界是“思”，即解题后的回顾与反思，总结解题经验和方法；第三重境界是“归”，即将获得的解题体验——构题思路（情景、立意、设问等）与课本知识联系起来，回归到课本中去。要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要在错题本上重新做一遍，空着的题目要补做。
7、要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。
