理想前途教育报告会讲话稿_理想前途教育讲话稿

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理想前途教育报告会讲话稿

同学们，今天可谓是天公作美，天气凉爽，把大家召集在一起，召开这次大会，是一次教育会，也是一次谈心会。今天发言的有学校老师，有你们的学姐、学长，我们是想把我们这些年看到的、听到的、知道的、经历过的、和我们预测的、想到的告诉大家，给大家一点指导，供大家参考。虽然我们也不知道，今天在大会上讲的许多内容也许要很久以后，才会让同学们有所感悟，但是我相信今天我们台上的几位老师、几位同学讲的内容都是真诚的。因此希望同学们可以静下来认真听，认真思考，可以认真记载，可以认真去做。

今天我主要讲四个问题：

1、职校的出路；

2、专业的前景；

3、企业的需求，同学们的努力方向；

4、关于未来的职业规划问题。

先谈第一个问题。客观上讲，目前读职校仍然是大多数学生、大多数家长的第二选择，但这不等于说读职校就没有出路，读职校就没有出息。从大的方面讲，对一个国家来说，普通教育和职业教育都是国家教育的重要内容，都占据同样重要的位置，职业教育的发达程度是一个国家工业化水平的重要的标志。比如英国、德国、法国这些发达的欧美国家，还有日本、澳大利亚等国家，职业教育的发达程度，国家对职业教育的投入并不比普通教育低，甚至还大于普通教育。为什么呢？原因很简单，一个国家经济的振兴发展，必须要建立在工业经济迅速发展的基础之上，要大批具备高技能水平的劳动者，需要大批适应现代化建设需要的高素质的建设者和专业人才，而职业教育肩负着这一重要使命。随着国家经济的发展，目前各类企业的技术更新越来越强，没有职业教育，没有职业培训，这个问题是很难解决的。温家宝总理多次讲过：“发展职业教育是推动经济发展，促进就业，改善民生，解决“三农”问题的重要途径，必须摆在更加突出的位置。”近些年，国家为了大力推进职业教育的发展也推出了一系列政策：生活费资助、免费教育、中职生对口升高职高专等。这些都证明了国家经济需要职教，社会需要职教。客观上讲也许职业教育在我国目前还处于发展阶段，但在未来不长的时间内，职校肯定会成为国家教育的重要组成，这是不容置疑的。这种趋势是不可阻挡和变更的。况且，职业教育经过近十年的大力发展，已经证明读职校对我们许多学生来说也是十分合适的，同样是可以成功成长的，而职业教育也得到了越来越多的认可。“模具新秀”李凯军，中国第一汽车集团公司模具钳工高级技师，全国五一劳动奖章，中华技能****获得者。“焊接巧匠”高风林，中国航天科技集团公司第一研究院特种熔融焊接高级技师，全国十大能工巧匠。“革新高手”鲁宏勋：中国航空工业第一集团公司空军导弹研究院加工中心操作高级技师，中华技能大赛****获得者。“工人专家”李斌：上海电气集团首席技师，上海电气液压厂数控工段长，全国十大杰出工人，这四人，都是中职学校毕业，凭借个人的努力，刻苦钻研，大胆创新，后来都成为我国十大杰出高技能人才，为国家的发展作出了突出贡献。

浙江余姚市中职毕业生王华军独立创业，成为了宁波格莱特休闲用品有限公司的董事长，公司于2008年在法国上市，总资产两亿多美元。惠州商业学校财会专业毕业生张贤铎19岁当经理，7年拼出十间公司，被评为“十佳杰出经理”，他的成功理由是“中职能使人在掌握一门技术的的基础上，更早的接触社会，积累更多的工作经验。”

据统计报道：2011年全国超过600万大学生面临“就业难”而职业学校毕业生却悄然走俏，成为就业市场的宠儿。随着我国经济的发展，技术型人才紧缺，大学生就业困难的问题突出，培养技术型强的技能人才，大力发展职业教育，来促进经济社会的发展，已成为全社会的共识。

同学们，请坚信，成才的道路是很多的，只要坚定信心，意志坚强，勤奋努力，把握机会，你们就一定会无往而不惧，一定会取得成功。

下面我谈一下第二个问题，专业就业前景的问题。

同学们，假如让我用一句话来概括目前企业对职校生数量上的需求的话，那便是“需求十分大，岗位十分多，待遇越来越高。”比如，机械专业。据报道，在十二五期间，我国每年对机械加工制造业的技术工人的缺口约为60万人，在大大小小各类企业里，各种各样，大大小小的先进的车床、铣床、刨床、钻床、加工中心等设备都等着大批的青年技术人员去操作。比如幼师专业，21世纪被称为是一个更为光辉灿烂的“儿童的世纪”社会上急需大批高素质的幼教专门人才，而学前教育也已被列为国家十二五期间教育发展的重点之一。再比如：酒店（包括烹饪）专业，酒店行业的发展是城市经济，甚至是全国经济发展的晴雨表，旅游、酒店业目前在我国第三产业中的比例已超过20%，还得继续增加，因此需要大批这方面的人才，特别是管理人才。再比如：汽修专业不仅影响到国家工业经济，也直接关系着千家万户，普通人家，进企业、开修理店、做车驾，就业途径十分广阔。计算机、电子、服装产业一直都是我国经济的支柱产业，它们兴则经济兴，它们衰则经济衰。而它们的兴盛则必须有大批的技术人员„„.同学们，说实话，就目前而言，对职校生最不愁的是什么，是不愁没人要，95%的高就业率这些年一直都没降低过。

但有人要，是不是一定都会成功，一定都会达到自己美好的人生愿望呢？那肯定不是。下面我讲第三个问题：企业最需要怎样的中职生。

第一：企业需要吃苦耐劳，服从安排具备良好行为习惯和品质的职校生。一位专门研究人力资源的专家曾经说过这样一段话：“一个技术过关的学生，与企业接轨的时间不超过三个月，但一个品质不过关的学生与企业接轨的时间可能会超过三个月、半年、甚至更长的时间。富士康用人哲学的第一看中的便是品格，具备良好的行为习惯，肯吃苦耐劳，服从安排，团队合作，又是良好品质中最重要的内容。希望同学们一定要从在校时间培养起，不要养成好逸恶劳的习惯，不要认为别人都不对，只有配对的这种自高自大的习惯，要立德、问善。第二：企业需要责任感，有奉献精神的职校生。

企业认为人才有“三心”，首先的便是“责任心”。富士康科技集团总裁郭台铭就说过这样一句话：“人笨没有关系，重要的是有责任心、智慧的心。现在聪明的人太多了，肯负责，有智慧的人不多。”“只有敢于承担责任，今后才能担起更大的责任”这也是企业文化的重要内容。

同学们，每个人的一生一定要承担很多责任，对父母、对家庭、对子女、对班级、对寂寞、对公司、对企业、对社会都要有一种责任感，有一种乐于奉献的精神。共同生活的一个班级，却不愿认真扫一次地；共同生活在一个教室，却不愿认真拖一回地；共同生活在一个学校，却不愿为学校的环境尽一份责任，这些事虽小，都是十分不好的习惯，没有责任感，就没有奉献，凡事斤斤计较，只顾自己的利益，不顾集体的利益，那么久像一盘散沙，那企业是非常不愿意看到的。

第三：企业需要有钻研，创新精神的职校生。

企业的发展需要科技不断创新，科技的创新不全是只来回于实验室的科学实验，更来自于一线生产经验，工作经验的积累。需要大批敢于钻研、创新的人才，凡是成功者，都必须做到这一点。

如要今后有创新，那么现在必须要有一定的理论基础，良好的学习习惯、学习态度、坚忍不拔的毅力。同学们，今后你要从众多职校生脱颖而出，成为技术骨干、企业中坚，你没有一定的知识基础是不行的。千万不要指望到了企业，有了工作，自热都会搞好的，自然什么都会学好的。须谨记：习惯决定性格，性格决定命运。

同学们，以上讲了就业的前景、企业的需要，应该说：出路是很多的，机会也是很多的。但还得脚踏实地地去做才行，下面讲第四个问题：脚踏实地、合理规划。

我个人认为，现在对大家来说，最重要的是放正心态，认真自我，合理规划。

两年的在校学习，应该有明确的规划，那就是第一年学理论，打基础，懂实践，知职业。要能使自己具备良好的行为习惯，良好的品质，掌握一定的理论基础，掌握一定的实践技能，知道自己的专业就业的方向。

第二年是继续塑品格，强技能，明目标。通过强化技能学习的训练，通过比较多的进入企业之后的工学结合的机会。提升自己的技能水平，确立今后职业发展的方向。

第三学年是顶岗实习，从基层做起，深入锻炼，全面适应，获取证书，树立规划。第三年应进入企业顶岗实习，这个时间里，同学们应该锻炼自己，提升自己，积累经验的目标，为马上开始的就业打好基础，同时确立明确的职业规划。

毕业之后，三年之内，依然是立足基层积累经验，锻炼能力，加强学习为主要任务，要在企业中有比较固定的发展方向。要积累更多的工作经验，要通过不断的学习丰富自己，提高自己。

毕业之后五年内，这是人生事业的开始成型期，有了之前这些年的努力，积累了一定的工作经验，具备了更强的知识能力，加上性格的成熟稳定，就业工作的稳定，这个时期应该才是自己事业的开始。

同学们，众所周之，中职生毕业时平均年龄都不超过二十岁，从进入学校开始，就应该结合自身的条件和外部的环境确定学习规划和职业目标，运筹帷幄，步步为营，一步一个脚印，朝着自己都目标奋斗。