中学国旗下讲话:向课堂要质量(材料)_中学国旗下的讲话稿

2020-02-29 发言稿 下载本文

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中学国旗下讲话:向课堂要质量

中学国旗下讲话:向课堂要质量

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目就是《向课堂要质量》。

课堂学习是同学们学习基础知识、形成技能技巧的主要途径,也是同学们发展智力的主要途径,听课,则是同学们学习的中心环节。听课的质量,直接影响学习质量,而听课质量,又取决于会不会听课,或者说是否善于听课。

相当一部分同学,虽然在教室里听好多年课,但不善于听课,或者根本不会听课,其表现:

一、注意力不能集中与稳定,极易分心走神,或上课即进入自己的沉思状态;

二、根据兴趣对老师的讲述有选择性地听讲,四十五分钟的课,听得断断续续,支离破碎,几年下来只记得老师课堂上讲的故事或笑话;

三、不善于观察和思考,只是被动地听,只能局限于“听”,而没有“懂”,头脑这个思维的“湖”十分平静,激不起思维的浪花。

怎样做才是会听课和听好课了呢?下面几方面对听好课至关重要。

第一,要有听课的积极态度,即听课的最佳心理准备。

要怀着强烈的求知欲望和浓厚的学力兴趣去听课,相信自己能在老师引导下步入知识宝库寻宝,相信每节课都能学到有用的知识,而且要求自己每堂课都学些有用的知识。这种心理状态,能使同学们在课堂上情绪稳定,注意集中,思想始终处于积极活跃的状态。

第二、课前预习,标出疑点。

预习:预先学习。上课前先看一遍下一节课要讲的内容,能看懂的就放过,看不懂的就用笔标出来,上课时看老师

怎么讲。这样,听课就有了针对性。效果当然也要好一些。如果很难保证45分钟都集中注意力的话,那么,必须保证疑难点集中起注意力来。

若时间有限,同学们要充分利用课前的时间,复习一下上节课的内容,预习一下本节课的内容。

多预习能培养同学们自学能力,长此坚持,有一天就能达到老师不讲自己也能看懂学会。

今天的教育注重素质培养。考试也是考你该不该知道,不是老师讲没讲过,所以,优秀的同学们不仅在课堂上学习,平时自学也特别重要。

在这一方面请同学们记住两句话:①能力比分数重要;②过程比结果重要。

第三,注意力要高度集中稳定,手脑并用。

注意力是什么?就是专心于某一事物的品质。能长时间地看、想某一道题而不被外界环境所干扰的能力。

凡是学习成绩好的同学,课堂效果

都很好。他的眼睛瞧着老师和书本,他的耳朵听着老师的讲解和同学的发言,他的思路紧紧跟着老师的引导。老师的每一句话他都不放过,并且听了大都要在心里想想为什么这样,记在心里。为了帮助自己上课能集中注意力,同学们一定要坐端正,提起精神来,不要爬在桌子上,胳臂一垫,正好为想睡觉的念头准备了枕头。古人强调坐如钟,立如松,走路一阵风,很有道理。为了加深印象,上课时,眼要看、耳要听、手要写、脑要想、嘴要说。当你全方位调动这个器官进入活动时,那个想开小差的思想自然就无法钻进来干扰你!甚至个别不守纪律同学的说话你也听不见。这就是全神贯注。

第四,要勤思多问。

听课的同时,要多动脑筋,学会思考,与教师进行思想对话,使自己的思路跟着老师讲课的思路走,在理解上下功夫,要注意把握知识的来龙去脉和“系统”线索,注意老师如何提出问题、分析

问题和解决问题。要在思想上始终保持向老师提问的倾向,听课时,不放过任何一个疑点,听不懂或不十分明白的地方,课后要多想多问,问自己,问同学,向老师和教科书、参考书请教,一定要找到满意的答案,不但要求知其然,而且要知其所以然,为以后的学习扫除“隐患”。

第五,学会记课堂笔记。

听课要不要记笔记?还是记点笔记的好。记课堂笔记有助于理解所学内容,有助于复习记忆,也有助于注意力的集中稳定。关键是学会记课堂笔记。有的同学们企图把老师的话全记下来,还追求笔记的完整,过多地考虑笔记的形式,这样会影响听课;有的同学们课后不整理,不翻阅笔记,这就失去了记笔记的目的。须知,记课堂笔记不是目的,目的是帮助理解。因此,上课时关键知识要记下来,课后要认真看。

第六,课堂积极讨论。

一是带着问题参加讨论;二是每时

每刻都在主动参与,在小组长组织下全身心投入学习;三是小组长要控制讨论节奏,安排好组内“兵教兵”,安排好谁展示、谁点评、谁拓展;四是讨论要积极表述自己的观点,杜绝不参与讨论的现象,讨论完后立即坐下,迅速巩固落实。

希望同学们不断的改进自己的听课效率,稳步提高自己的学习成绩。

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