李玲班主任经验交流会发言稿_班主任交流会发言稿

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班主任经验交流会发言稿

李玲

感谢学校领导给我这样一个难得的机会与诸位前辈和同行交流、学习。今天我要讲的谈不上是经验介绍，那实在有些班门弄斧，我想借此机会谈一谈我在教育教学工作中的点滴心得。

一、兴趣是最好的老师。

在教学过程中，我们在设计每一节课的时候都要很注意培养学生的学习兴趣，最好让学生们在三年的初中生活中都不失去对这一学科的兴趣。比如我在带第一届的时候，孩子们的整体素质较差，对学习不感兴趣的比例在全班几乎占据一半以上。于是我当时就想尽办法培养他们的学习兴趣，早上领他们去江边早读，平时安排很多小比赛，增强他们的自信，逐渐地全班的成绩有了质的飞跃，英语更是跻身佼佼者的行列，甚至有很多学生在考中专、考大学时都报考了英语专业。其实“兴趣是最好的老师“这句话不仅体现在学生身上，对老师依然如此。有时我也在想，我教的学生在跟我学习了三年以后，有一部分孩子确实成长得很优秀，究其原因，我想与我的兴趣所在也不无关系。我对抓成绩特别感兴趣，当学生实现了超越，攀上了又一个高峰，我不禁为他们喝彩，然后我会为他们下一个目标提出要求，促使其不断进步，不断超越。

二、让学生在老师的指导下可持续发展

初中生的可塑性非常强，而且变化也很大。一方面我愿意学习一些科学的教育方法来教育学生，同时对学生的评价也不是一成不变的，用发展的眼光来看学生，并且根据学生在不同阶段的表现来给予相应的有效的指导。现在看来，这一点是很有成效的。

三、经历是一笔财富。

我始终觉得我个人求学的经历对我的教育教学有很大的帮助。无论是成功的喜悦，还是失败的教训，都曾让我铭记。在现实的教育教学中，我会用我的经历去提醒自己进行反思，当发现学生有问题时，我往往会深入到他们的问题实质，帮助他们想对策，共进退。有时我把学生的内心剖析得让他们惊讶，他们觉得我很了解他们，很理解他们，其实他们哪里知道，我不过是用自己的经历去揣摩他们，只要是好学上进的学生，我们的想法就是相似、相通的。

“山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深”。在我所从事的教育教学工作中，我愿意不断地学习探索，争取更大的收获。