刘玉平在吕梁高专创建省级文明单位动员大会上的讲话_省级文明单位创建动员
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在吕梁高专2007年创建省级文明单位动员大会上的讲话
校党委书记刘玉平
（2007年6月27日）
同志们：
高校精神文明建设是坚持社会主义办学方向、办好人民满意学校、培养合格人才的一项战略任务。创建省级文明和谐单位是学校确定的2007年重要工作之一。4月初，我校向省高校文明委申报2006－2007年度高校文明和谐单位标兵暨省级文明和谐单位，5月21日，省高校文明单位验收组在教育厅思政处齐春仙处长的带领下，一行七人莅临我校检查验收2006～2007年度高校文明和谐单位标兵创建工作，同时对我校思想政治理论课新课程方案实施调研，对我校心理健康教育情况进行检查。6月15日，高校文明委在广泛征求教育厅各有关处室意见的基础上，经教育厅厅务会议研究通过，我校被评为2006～2007年度“高校文明和谐单位标兵”，并推荐上报省文明委参加省级“文明和谐单位”的申报评比。目前我校文明和谐单位创建工作进入冲刺阶段。创建省级文明和谐单位与我们的“强校升本”和“迎评促建”工作是互为因果、相辅相成的，直接关系到每位职工的素质提高和切身利益，关系到学校教学、管理、服务的工作效率和实际效果，关系到学校的长足进步和长远发展，我们必须高度重视，以饱满的政治热情、扎实的工作作风迎接省文明委的考核验收。
一、认清形势，进一步增强责任感和紧迫感
近年来，我们紧紧围绕实现“升本”这个目标，大力实施新校区建设工程、重点专业建设工程、师资队伍建设工程和图书实验仪器设备建设工程，并开展先进性教育活动、努力迎接高职高专人才培养水平评估，工作任务非常繁重。在这种情况下，全校师生员工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕人才培养这一中心任务开展精神文明建设工作。组织机构得到加强，工作任务逐步明确，改进了大学生的思想政治教育，加强了师德建设和辅导员队伍建设，全面推进素质教育，组织学生深入城乡基层进行社会实践，积极开展校园文化活动和学生社团活动，许多方面都取得了显著成绩。学校的校容校貌发生了深刻变化，广大师生的精神面貌越来越好，校园文化氛围日趋浓厚，学校和广大师生的文明程度不断提高。1998年以来，学校连续八年被评为省级文明单位，这是我们学校创办历史上荣获的最高荣誉，这是上级组织对我们学校建设发展成就的嘉奖和肯定，是学校的光荣，也是全校师生员工的光荣。在这个荣誉里面，凝聚着全校师生的辛勤汗水和无私奉献。凝聚着大家艰辛的劳动。精神文明建设工作对学校的建设、发展和人才培养质量提高，起到了积极的推动作用，呈现出蓬勃发展的喜人局面。去年以来，省文明委和高校文明委进一步加强了对文明单位的考核验收，每两年申报一次，每次都要组织严格的考核检查。我们既有连续八年省级文明单位的成功经验，也要清醒看到当前面临的新情况、新问题。从
外部看，省委、省政府对省级文明单位的要求标准越来越高，文明单位指标控制越来越严，省直单位和兄弟院校创建的力度越来越强，争先创优、争创一流的压力越来越大。从内部看，虽然我校精神文明建设工作取得了不小的成绩，但仍存在不小差距。用省级文明单位具体标准对照，我们的创建工作还有不少薄弱环节，有许多有待改进的地方，主要是深度和广度不够，群众性和规范性还有欠缺。创建工作是一项长期而艰巨的任务，文明无句号，创建无止境。面对这些有利和不利形势，我们要进一步增强创建工作的紧迫感、责任感和自信心，充分认识到创建工作不会是轻而易举，也不是遥不可及，通过艰苦努力和积极争取，继续保持省级文明单位的目标是可以实现的。我们要在确保“强校升本”和“迎评促建”重点工作顺利推进的前提下，进一步增强责任感和紧迫感，积极做好各项准备工作，在组织领导和经费投入上加大力度，集中精力开展创建省级文明单位的活动。
二、突出重点，深入扎实地抓好各项准备工作
一是加强宣传教育，使创建活动成为全体师生员工的自觉行动。创建活动是一项群众性、系统性工作，一定要全体动员，全员参与，整体推进，不断提高大家对精神文明创建工作的认知率、普及率、参与率，形成扎实、深入、有特色的创建格局。要通过广泛深入的宣传发动，使广大师生员工充分认识创建活动的必要性、重要性，了解创建工作的各项内容和具体要求，自觉参与到创建活动中来。二是加强制度建设，促进创建工作规范化、制度化。通过保持共产党员长效机制建设工作，学校的规范化、制度化建设得到了加强，但是在精神文明建设等一些工作领域，规范化、制度化程度不高，要作为冲刺阶段的一个突出问题切实加以解决。过去已有的行之有效的制度要坚持，不健全的要抓紧修订完善，适应新形势新任务要求的，要尽快讨论研究，建立健全起来，为创建工作提供制度保障。三是开展多种形式的主题教育，不断提升文明形象。要加强理论学习和思想教育工作，通过认真落实政治理论学习制度，在教职工中深入开展师德师风教育活动，加强“职业理想、职业道德、职业技能、职业纪律”为主要内容的学习教育，不断提高广大教职工的业务水平和文明素质。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。我们要坚持把社会主义核心价值体系融入学校教育和精神文明建设全过程、贯穿学校发展各方面。要在全校树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。坚持正确导向，营造积极健康的思想舆论氛围。广泛开展和谐创建活动，形成人人促进和谐的局面。以实施大学生素质拓展计划为载体，丰富校园文化生活。要在全体教职工中进一步强化集体主义教育，团结协作，形成合力，积极投身到学校建设和文明创建工作中去。要搞好综合治理，完善校园治安、日常卫生、家属区的环境治理、基础管理标准，强化责任，狠抓落实，达到单位文明祥和，队伍团结和谐，工作秩序优良。四是坚持以人为本，着力解决师生员工最关心、要求最迫切的实际问题。今年学校党委民主生活会前，通过不同形式广泛征求了意见建议，研究制定了妥善的解决措施，下一步要按照轻重缓急和难易程度，有计划、分阶段抓好落实，切实为师生员工办实事、做
好事，解决他们工作、学习和生活中的困难和问题，增强大家创建工作的信心，调动参与创建工作的积极性。
三、强化责任，务求创建工作取得扎实成效
当前，我们正在举全校之力，整合各方资源，加快“升本”步伐。“强校升本”是一项充满艰辛、充满创造，需要我们为之不懈奋斗的伟大事业。伟大的事业需要并将产生伟大的精神，伟大的精神支撑和推动伟大的事业。学校多年的发展实践告诉我们，越是集中力量推进学校的改革发展，就越是需要有强大的精神动力作为支撑。这就是精神文明建设与学校中心工作的辩证法。理解了两者之间的这种辩证关系，不仅可以澄清少数同志思想上的片面认识，也为下一步深入开展群众性的精神文明奠定了思想基础。学校的精神文明建设不应是孤立的，而是“强校升本”和“迎评促建”的一个重要组成部分；不能就精神文明来谈精神文明，而是要紧紧围绕学校的中心工作，使之成为推动改革发展的有力抓手。
要正确处理文明创建与“强校升本”和“迎评促建”重点工作的关系，做到“两手抓，两手都要硬”。广大教职工一定要充分认识到，抓好精神文明建设，能够为“强校升本”和“迎评促建”重点工作提供精神支持和内在动力；“强校升本”和“迎评促建”重点工作搞好了，既锻炼了队伍，反过来也检验了精神文明建设的成果。创建工作与“迎评促建”是互为内容的，有关材料是可以重复利用的。有关部门一定要正确处理文明创建与重点工作的关系，使二者有机结合，相互促进。当前，要特别注意克服怕苦、怕累、怕麻烦的思想，克服消极应付思想，克服停留在一般号召、浅尝辄止的短期行为，真正把大家的思想认识统一到党委决定上来。
要讲究实效，落实责任，不断把精神文明创建活动推向深入。文明创建活动贵在坚持，重在实效，绝不仅仅是开个会，发个文件，打扫一下卫生就行了，而是要通过一件事一件事的办理，一个问题一个问题的解决，环环相扣，步步深入，不断向高层次高目标迈进。要落实责任，对学校党委《2007年度文明单位创建活动实施方案》确定的任务，各有关部门一定要高度重视，明确任务，责任到人，狠抓落实，切实做到创建工作有目标、有要求、有人抓、见实效。要加强督导，注重创建工作的过程，在党委统一领导下，文明办对全校创建工作负有指导责任，要与有关部门密切配合，加强督促指导，发现问题，及时纠正。
同志们，文明单位创建工作是一项长期的复杂的系统工程，它需要全校师生的共同努力，尽管目前我们学校文明单位创建工作中存在这样那样的现象和问题，面临这样或那样的困难，但我们的目标是明确的，措施是可行的，工作是扎实的，只要我们敢于正视困难，善于分析问题，勇于纠正错误；只要我们坚持从我做起，从现在做起，立足现实，着眼长远；只要我们和衷共济，团结拼搏，共同奋斗，我相信，我们的目标一定能够顺利实现，省级文明单位的匾牌一定会在我们的手中再次展现她亮丽的风采，我们也一定能够创造学校更加光辉灿烂的美好未来！
