期末动员会教师发言稿（推荐）_期末动员教师发言稿

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尊敬的各位领导，老师们、同学们：

上午好！又是一个严冬, 时间就像握在手中的流沙，总是在不经意间悄然流逝, 不知不觉，初二我们已经快过去一半了。期末考试就像这个严冬里最冷的一股风，迎面打来。

我们常常所说的“初一不分上下，初二两级分化”。初一是一个给你适应的时期，因此知识的内容还不会太难。然而初三要面临升学的问题，所以必定不会轻松。于是呢，顿然提高的过程就落到了初二，因此学习任务就变大。

一是初二的教学内容增加。升到初中二年级后，学科增加（如物理），各科难度有所增大，教材内容也较以前复杂，广泛。如物理，既要求有良好的语文、数学的基础，又要求有较高的抽象思维能力。数学也由代数进入平面几何，要求形数结合，由演算到推理，对想象和逻辑思维的能力都提出较高的要求。有些学生能适应，而有些学生不能很快适应，学习上往往会出现“两极分化”。

二是初二得你们年龄正处于青春发育期，他们出现对异性的好感，情绪极不稳定，思考的问题开始多了，注意力就比较难于集中到学习上来。

三是你们自身的差异。一部分有毅力、学习自觉、学习习惯良好的学生，通过初一的适应与摸索，形成特有的学习方法，学习兴趣浓厚，在初二学习中会更加得心应手，成绩越来越好；而学习目标不明确、自控力差的学生，成绩自然下滑。所以初二是分水岭，上去了就能保证一定的优势；如果不慎跌倒了，就要赶紧努力，在初三来临之前补上去。为此，我给你们几个小建议：

高尔基说过：一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快！对于学习，对于人生，我们每一位同学都应该有明确的目标。目标明确了，我们就有了前进的方向，就有了战胜困难的勇气和动力。（这是我说的第一点：明确目标）

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题： “你们有目标吗？”只有 10% 的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题： “如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？” 结果只有 4% 的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。说到目标或许你们很多人会觉得老生常谈的东西了，其实我们很多人不知道我们应该如何屹立目标以及毅力目标的重要性，同学们设想一下，有两辆出租车在马路上同时行驶，一辆车是空车，一辆车载满了客人，你们说哪一辆车更易发生车祸呢？对，就是空车，这是为什么呢？因为满车司机有个明确的目标，我要把这些人送到大润发，但是空车司机一直在想：哦，my god!我的上帝在哪里呢？可见，人生需要目标，人生需要方向。

二要有科学的方法：有计划：每天、每周按计划复习，可以避免遗漏，增强针对性，提高复习效率，同时可以腾出更多的时间放松和休息，和父母、老师、同学交谈，开阔心胸。因此，计划不要过于紧促。有侧重：在学科上要侧重于跛腿学科、薄弱环节。在难度上要侧重于中等难度的试题。但是在侧重时要适度，不要顾此失彼，做到优势保持，劣势努力赶上。顺自然：作息习惯顺其自然，不要刻意改变。考试时顺其自然，不要过多考虑结果。过于考虑结果可能适得其反。在今年温哥华冬奥会上，中国小姑娘周洋获得短道速滑女子1500米冠军。在赛后接受记者采访时，周洋说：“自己当时脑子一片空白，就是使劲滑，滑到了终点。”但是我们有些学生在进考场的时候就为自己定下了考试成绩，结果一旦遇到难题，手忙脚乱，信心大失。这在心理学上称为“目的颤抖”。太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。人都有这么一个弱点：当对某一件事情过于重视时，心里就会紧张，而一紧张，就会出现心跳加速、焦虑、精力分散等不良反应。这一系列的不良反应会使我们的才能无法正常发挥，最终导致失败。所以不要过度紧张。（这是我说的第二点：要有科学的方法）

三、拥有一颗上进心和坚持的恒心

我们的国歌《义勇军进行曲》中的最后一句是什么？---“前进，前进，前进!”正也是说明了要我们不畏艰难险阻，通往直前，拥有一颗进取的心，向胜利不断进发!完美主义者，很难做到真正的完美，但拥有上进心的人们，他们正离完美、离成功越来越近!有一句古训：“行百里者半九十”。比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。常用以勉励人做事要善始善终。初二这一关键性的学年，尤其是后半段。同学们经过不断的努力之后，很容易产生疲劳和厌倦情绪，养成眼高手低的惰性心理。因此我们要时刻提醒自己要克服懈怠情绪，保持饱满的热情和激情，坚持到最后，笑到最后。（这是我说的第三点：要有一颗上进心和坚持的恒心）

The last but not the least,我要讲的最后一点，也是最重要的一点: 要落实行动：著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。所以光有远大的目标还不行，我们还要实实在在地行动，沉下心来刻苦勤奋地学习。如果你将自己每日每刻的每一样行为都视作最神圣的伟大行为，那么你的每一天就都在向着定下目标靠拢。学习的生活是苦的，同时也是最为充实的。你如果把学习当作人生中最为幸福充实的享受来看待，那么你哪怕是喝一口白开水也是甜的。怕就是怕那些贪图享乐、喜欢安逸的同学，他们把快乐寄托在打手机上，寄托在网络游戏上，寄托在卡通魔幻小说上，寄托在无聊的聊天和虚幻的空想中，他们的学习将永远是得过且过，听课也将没有效益，甚至出现抄袭作业、考试作弊等等不良的行为。这样的看似潇洒的学习，将来注定要收获失败与遗憾。（这是我说的第四点：要做行动的巨人）

生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。我们在前进的道路上，还会遇到各种风险和挑战。成功无捷径，今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功有赖于今天的努力，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。同学们，不要犹豫，不要彷徨，不要迷惘，坚定信心，刻苦学习，创造期末考甚至是一年后的中考的奇迹。谢谢大家！