五年4级家长会班主任发言稿_副班主任家长会发言稿

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五年4级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表五（4）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，家里比较远的学生家长，一些爷爷辈奶奶辈的学生家长也能够来,作为老师，我十分感动，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持，有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，五（4）班的明天会更加灿烂！

一、班级分析

我们现有57位同学，其中男生31人，女生26人。本班的课堂纪律一直都很不错，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：（廖婷婷、金扬强、温清洁、吴丹丹、莫思思、陈誉、林莹、李源、汪婷婷、黄淑洁)是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。我们班学习成绩优异稳定的同学有:（黄淑洁、林 莹、张玉彤、黄宗珉、张 衡、董俊璇、蔡诗洋、蔡慧萍、温清洁等)。作业认真，字写的好的有：（林 琳、金杨强、吴丹丹、陈 欣、范董宇、汪婷婷、李 源、陈星星、廖婷婷、方 恬等）。在学校举行的各项比赛中获得佳绩的有：运动会——邹海亮、温清洁、廖婷婷、周昊、莫思思；语文知识竞赛一等奖——黄宗珉、林莹、温清洁、蔡慧萍；手抄报获奖：张玉彤；硬笔、毛笔书法获奖：汪婷婷、李源；绘画获奖：李源。

我刚才说的是一部分孩子的优点，其实每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。

二、学生分析

接手这个班也快两年了，这两年中我与孩子们可以说是朝夕相处，通过对他们的了解，我将孩子们大体分为三类：

第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。

第二类学生，由于各种原因，他们在学习上较松懈，被动，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。

第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

各位家长，五年级是孩子们转入毕业年级的重要阶段，在这个阶段中老师的作用是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。我们只有把学校教育与家庭教育紧密结合才能使你的孩子得到更大的进步，更好的发展。接下来我希望各位家长能一如既往的做好以下几点：

（一）思想行为上继续引导孩子

春天来了，微风一吹孩子们就特想睡觉，尤其是下午的课，很多同学精神不振。所以各位家长能要求自己的孩子早睡早起，晚上切勿让他看电视，要看的话，可以适当看看新闻，百家讲坛，这样的节目。9点之前一定要让他睡觉。孩子睡得好才有充足的精力学习。像中午我们是2点开小门，中午也要让孩子们稍微躺一下，哪怕10分钟效果也会不一样。

（二）学习上要帮助孩子

1、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

2、及时检查孩子的家庭作业。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，要求各位家长在家的时候要监督学生有质量的完成作业，对于书写不工整的，一律要求重写，并做到坚持不懈。同时还要督促孩子背书，背完后请在课题后签名。

3、从各方面培养孩子的语文能力。语文能力指的是孩子的“听说读写”能力。在课堂上老师这方面的训练是远远不够的，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。为了培养孩子的阅读兴趣，鼓励支持孩子的课外阅读，家长最好要督促孩子将每星期的阅读落到实处 首先营造、创设安静的读书环境,利用周末读2个小时的书，边读边养成写读书笔记的好习惯。这样孩子的知识面才能得到拓展，作文才能有好的素材。

4、加强与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，现在有个别的学生，对家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知，有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态。

5、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要的打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在有的不少孩子在放学或周末时间会结伴去网吧、游戏机室、街上玩耍，这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。

各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，共同教育好我们的学生——您的孩子！谢谢！

郑巧玲