8班家长会发言稿_六8班家长会发言稿

8班家长会发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六8班家长会发言稿”。

1、学生在做阅读题时很少能在问卷上边阅读边划出相关的信息点。其实大部分题目只要用原文信息点回答就可得分。

2、答题的思维方式仍停留在小学阶段，没有紧扣答题点，导致理解上与正确答案存在一定偏差，所以被扣分。

3、作文上，审题出现偏差。作文题是写“幸福在我的身边”，要求在自己经历的事情中，在生活的细节中感悟到幸福。实际上就是写知恩感恩一类的作文。但出现以下情况：有些同学从头到尾写的是别人的幸福，与自己一点关系没有。有的同学写的事根本谈不上叫幸福，只能说是新奇、刺激。有的同学没有选取生活中的细节，而是选取了诸如“摔断腿脚”、“头破血流”、“入院抢救”之类的大事情，从这些事情中父母的关心、父母的眼泪来感悟幸福。还有的同学抄袭前面课外阅读文段的情节。另外就是书写被扣分。有用圆珠笔答题的，有用涂改液的。这些同学都在总分上被倒扣了2——5分。

4、审对题的文章却写得干巴巴。看出平时少阅读，或阅读时少思考、不思考，纯粹为了消磨时间而阅读。

对于学好语文的几点建议

语文的学习实际上是一个语文素养、语文能力提高的过程，离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，也就是学好语文了。

读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。

一、读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。

读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

家长最好能与孩子讨论看过的文章，让孩子也能吸收来自家长方面的感悟。这对于孩子的成长和思维发展是很有好处的。

二、写，包括两方面的内容——书写和作文。

在书写方面，有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。现在区统考、市统考都是网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好，否则阅卷老师看不清就当错了来评，到时吃大亏的是学生自己。平时就要训练书写，如果到考试时才意识到要把字写好看，会影响答题速度的。进而影响到答题质量。

在作文方面。首先要澄清——考场作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而考场作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写考场作文必须注意：文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，评卷老师还云里雾里，不知道你要说什么。这回大大影响内容项目的得分。文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。其实写作文无非是要做到两句话：动之以情，晓之以理。即，文章写成记叙文时，要解决“动之以情”的问题，写成议论文时，要解决“晓之以理”的问题。

写好一篇600字的应试记叙文，有几个问题应该引起注意：

①选材。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。

②尽快入题。120分钟的语文考试划给作文的时间应在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过20分钟，当然也不能少于15分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。

③截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇600字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。

④描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。

⑤充分地利用课文。第一，课堂教学已经对课文“写了什么”“怎么写的”作了明确。第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，考场作文的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。考场上碰到思维阻塞时，可以仿课文内容来写。这是不会评为抄袭的。

考场的功夫是在课外训练而成的。

1、每天都要复习课堂的知识，因为间隔越久遗忘越多，等到考试前才来看书，知识又多又没时间记，影响了复习质量，进而影响考试发挥。

2、平时要利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好。可以准备一个小本子，一有什么感悟的想法、好的句子等就可以记在上面。久而久之，培养了自己的观察力及思考力。在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。