新学期家长会科任教师讲话稿_科任教师家长会讲话稿

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新学期家长会科任教师讲话稿

班级：四年级 姓名：荣晓杰

尊敬的各位家长，大家好！

非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会！

召开家长会的目的;各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是四年级的学生了。我们应该认识到，开学的一个月是本学期至关重要的一个阶段。说它重要是因为过了一个暑假，突然来到学校让学生从暑假自由散漫的快乐玩耍中回到现在的紧张学习中来，需要一定的过渡。

作为学生的数学教师兼副班主任，我和他们已经共同度过了一年的时光，一年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。他们学习态度端正、积极认真完成作业，这离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，不完成作业，少数同学作业瞎写。这些学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。在后一阶段，需要家长花更多时间监管。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。

所以不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议

1、懂得和老师配合比如：老师每天在微信群里发作业，一方面给学生看，另一个目的是给家长看看学习进度，方便检查孩子掌握情况。

一个老师，你们觉得是一个老师适应所有的同学会好，还是自己的孩子去适应这个老师合适呢？

我的教学方法需要听一听，那就是课堂讲一点，能当堂测试的尽量当堂测试，测试不完的就需要学生回去通过作业练习，通过学生作业我来发现一些问题，进而统一解决和订正，等学生订正完后，一般会再找一些题不论课堂测试还是布置成家庭作业，来进一步查看学生的掌握情况。可是有些学生回家作业都不写。有些同学回去作业瞎做，希望家长们关注，发现孩子作业当中的问题及时给我反馈。

1、发现孩子思想开小差，你会怎么做

还有关于孩子的最近表现，当你偶然发现孩子最近心思特别不在学习上的时候，你会怎么做，聪明的家长会找一两道题来让孩子做一次，看看学习的知识有没有跟住老师，没跟住的话考虑一下需要怎么补救？……这种方法也是对孩子作业的抽样检测，这个并不需要家长每天陪同孩子。

有些家长发现自己孩子贪玩了，学习不用功就想着去问问老师孩子在学校表现怎么样，其实孩子都是怕老师的，在．老师面前孩子们都听话，我一天只有一到两节课，看到的是．．．．．．．．．．孩子好的一面，孩子不好的一面还是家长发现的比我多。老师顶多能从作业和上课听讲情况给你说一说，其他方面比如做作业态度怎么样，还是需要你们来了解，在家里不会拘束，是最真实的状态。还有一些同学的作业交上来后发现都是对的，因为补的课我发现不了问题。至于题是怎么做的，不清楚。

4、家长要多和老师沟通，而不是到了考完试才沟通 有时候孩子成绩不好，肯定是有原因的，最主要的原因你们觉得是什么，平常每次你们随口问孩子，孩子作业做完了吗？有没有问题？孩子肯定脱口而出，没问题，而且在学校就做完了，你也就不去查看，有没有想过孩子可能是在骗你，他的心思是马上去看看电视、出去玩一玩……当考完试，孩子那不忍直视的成绩摆在眼前，你问孩子这个知识怎么不会，孩子一般都怎么回答，可能各种回答都有。1当时上课我就没听懂老师讲的；2有的孩子会说，老师讲的不清楚；3有的孩子可能会说这部分知识我就没有好好听，那段时间作业是瞎做的……听不懂不要到了考完试家长才反馈回来，平常反馈回来不是更及时？家长们要做好反馈。当你平时对孩子一无所知的时候，孩子恐怕是最有问题的。

5、不要总教给孩子说不懂就问老师，实质上很多孩子不会问老师。可以教给孩子在题目旁边标记个“不会”

当孩子说没有听懂老师内容，你一般教给孩子的是不懂就问老师，当然有学生问问题，我是巴不得，我很欢迎，可是您们觉得一个班有多少孩子真正做到了问，真的不论何时都是那几个极少数，这个一直都是这个状态，你应当清楚，我们也都是过来人，当你教给孩子这个提高胆子问老师这个办法的时候，你觉得就够了吗？孩子依旧不问，不问我很难发现谁是什么问题。孩子成绩没有任何提高，他知识上总由漏洞，有问题没有得到解决，既然孩子不敢问，为什么不能转变一下，家长替孩子来问呢？孩子不敢问，为什么不能写出你的哪道题不会了？

6、要教育学生遵守纪律

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

我的讲话到此结束，谢谢大家！