小一班下学期期末家长会发言稿_小一班家长会发言稿

小一班下学期期末家长会发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小一班家长会发言稿”。

福州市鳌峰幼儿园2016—2017学年第二学期

期末家长会

班级：小一班

教师：张小珠、郑金洲、林惠芳

尊敬的家长们：

感谢各位能够来参加我们班的期末家长会，谢谢在座的各位家长朋友对我们班各项工作的支持和配合，我代表班上的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢！这个学期即将结束，我们的孩子也将结束小班的学习生活，过度到中班的学习生活。今天我们老师特意向家长交流本学期班级的各项工作以及孩子的发展情况，借此让家长更好地了解孩子们的发展情况和班级工作的开展。我们也希望在家长们的鼓励和建议中使我们的班级工作不断完善，促进家园合作共育，共同陪伴我们的孩子健康、快乐、成长。

一、班级各项工作和幼儿发展总结。

（一）教育教学方面：

本班幼儿开朗、活泼、好动，喜欢表现自我。语言方面发展较好，喜欢听故事、讲故事，和表演歌曲、舞蹈。生活习惯和学习习惯都有很大的提高，孩子们初步具有“自己的事情自己做”的意识，大部分孩子都是自己吃饭、穿脱衣服；上课时也有一定的纪律性，能积极举手发言，初步养成倾听的习惯。

1、针对小班幼儿的年龄特点，重视培养幼儿良好的常规，开展针对性的工作

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好的常规是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规范，常规更好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。引导和鼓励孩子，学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。其次，运用激励机制，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

2、结合校园文化，开展爱心义卖活动，培养孩子“学会爱、学会感恩”。

我们学校的校园文化是“孝心、感恩、爱”，本学期在园部“爱心义卖”大活动的带领下，我们班级开展了校园文化小主题“爱心义卖”活动。经过了“实施”——“调整”——“再实施”的循环过程，“爱心义卖”活动已初具规模，并成为幼儿最为期盼的活动之一。我们在班级开展“我是文明小顾客”、“爱心在行动”、“我是爱心小天使”三个阶段的小主题活动，带领幼儿积极参加义卖活动，激发幼儿从自身做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。小朋友可以根据自己的表现获得鳌峰币，进而买到自己喜欢的爱心物品。我们根据孩子日常环节的表现，以统计表的形式帮助幼儿养成良好的行为和学习习惯。比如：上课认真倾听，积极举手发言的孩子，我们给予“小红花”奖章；安静坐好吃饭，能自己吃完一份饭菜的孩子，我们给予“小牙齿”奖章；能主动帮助他人，对人有礼貌的孩子，我们给予“好孩子”的奖章；对行为表现有进步的孩子，我们给予“小青蛙加油”奖章；能安静午睡，主动穿脱衣物的孩子，我们给予“大拇指”奖章。通过各种奖章的激励机制，鼓励和肯定孩子改正缺点，争取进步的愿望。在这个过程中，也培养孩子主动点数自己的奖章数量，积累到10奖章的孩子可以主动跟老师换取一个鳌峰币。通过这样的活动，丰富幼儿的角色体验，促进幼儿的社会交往。孩子对于鳌峰币的喜欢我们有目共睹，借助“爱心义卖，”和鳌峰币，激励孩子们养成好的行为习惯和体验奉献自己爱心的成就感与快乐。

通过“爱心小天使”的评选活动，本学期奉献爱心印章最多的小朋友是游林果、郑钰萱、庄心睿小朋友。在孩子们点数统计中，我们也看到了其他孩子的积极性，请家长回去继续鼓励孩子们下学期再接再励，表现更多好行为争取获得更多的鳌峰币，参加“爱心义卖”活动。

3、围绕“生成与推进式课程”开展主题活动和六一指尖上的创意活动。

本学期我们紧密围绕“生成与推进式课程”模式开展了“糖果总动员”主题活动，我们从和孩子们聊天中生成了主题活动“糖果总动员”。在日常交流中，我们发现孩子们对糖果非常感兴趣，它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对孩子们有着巨大的诱惑力。通过看看、摸摸、尝尝、做做等多种形式，与孩子们一起认识各种糖果的名称、形状、味道等等，学习并丰富孩子对“糖果”的认识。在主题活动的推进中，我们与幼儿一起探究糖果好吃但不能多吃，引导孩子主动养成健康吃糖果、保护口腔卫生等行为习惯。同时，我们借助六一“指尖上创意”活动，继续推进糖果总动员的主题，发动家长与孩子一起参与指尖上的创意，支持幼儿大胆发挥想象，亲子共同创设“糖果乐园”美工展。后期，我们将在户外活动和角色游戏中，继续升华主题活动，支持幼儿更加深入地探索糖果世界，感受自主学习和探索的乐趣与快乐。

在此感谢家长们的大力支持，没有你们的共同参与，幼儿就不能欣赏到这么多精彩纷呈的作品。

4、结合“4.21福州沦陷日”和创意树叶贴画，开展亲子春游活动。

本学期幼儿园组织幼儿到南公园春游，我们在园领导的带领下，结合“4.21福州沦陷日”开展了富有意义的防空演练活动。当防空警报声响起时，我们的老师和班级平安志愿者成员李则诚妈妈、傅弘烨妈妈、林义乔爸爸立即带领孩子们和家长迅速做出反应，采用各种方式躲避危险，并以最快的速度进行撤离，我们还不时地提醒着孩子“抱头”、“闭眼”、“蹲下”。这次活动增强了我们大家的安全意识，提高了实际应付和处理突发事件的能力，增进了亲子和师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，有效完成了活动目标。与此同时，春游活动中我们带领孩子们参观了福州民俗馆，和孩子一起欣赏民俗文化，感受福州本土民间文化的魅力。在沿途欣赏美景的过程中，引导孩子捡起地上的落叶进行一次变废为宝的亲子创意制作——有趣的树叶贴画。

在此感谢李则诚妈妈、傅弘烨妈妈、林义乔爸爸志愿加入平安志愿者；同时也感谢林靖顺妈妈、卞誉捷外公积极参与我们幼儿园的志愿服务活动，义务协助幼儿园维持秩序，保障幼儿的来园安全。谢谢您们的志愿服务。

5、时刻注重安全教育。俗话说：安全就是生命，安全就是幸福。我们在孩子们的一日生活和教学活动中时刻进行安全教育，除了大家都了解的防空演练活动，我们还开展了5.12防灾减灾疏散演练、学期初期末安全教育、每天的五分钟安全、安全教育集中活动、升旗活动中进行“交通出行安全”“食品安全”等的教育。可喜的是有的孩子如郑钰萱、林靖顺小朋友回家都能够把学到的安全知识分享给家人。在此同时，我们还向大家宣传了“平安三率”安全知识，感谢家长在“平安三率”安全知识问卷中的满意好评，也希望大家一如既往地支持我们的工作。

（二）、家长工作

1、继续利用了晨接和放学的有限时间跟家长有目的的交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用QQ群、电话、微信等多种形式进行访问。与家长的交流中帮助我们更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且促进老师跟家长相互理解，使家园关系更密切。

3、有效发挥家委会的作用。在本学期两次班服选购和六一“指尖上创意”活动中，我们班家委会成员都发挥了很大力量。在家委会的带领配合下，我们班家长及时完成本学期的网络安全学习，顺利完成孩子们两套班服选购。在此，我代表三位老师和家长们感谢我们班的家委会成员：李则诚妈妈、郑紫玲妈妈、季末妍妈妈、王语晨妈妈和游林果爸爸。也感谢我们班家长们的配合和支持，班级家委会才能充分发挥着家园联系与和合作的桥梁。在这我也提一个希望，我希望不仅是家委会成员的家长积极参与班级的活动，我更希望更多的家长积极参与到我们班的活动中，为班级出谋划策，使我们班更加团结更加有爱。

4、与特殊儿童的家长密切联系，家园共谋育儿策略。

5、本学期期末家长问卷情况反馈，提出解决方法。

在这次回收的期末家长问卷中，我们看到了家长们对幼儿园和班级以及我们三位老师的评价都比较满意，我们很开心。谢谢您们一直以来的信任和支持。

但家长对幼儿园的伙食满意度，和教师是否以多种方式主动反馈孩子在园的情况方面还需要提高。现在我们一起提出解决方法：

（1）向家长介绍幼儿园的伙食安排。

幼儿园食谱的制定是根据各种食物的搭配，保证营养均衡，尽量结合孩子生长发展的具体情况，不断满足孩子的需要而制定的。

（2）关于是否经常和你们沟通孩子的在园情况，我们三位老师对于孩子出现的状况都有及时反馈，毕竟我们老师是3对34，而家长在家可以做到1对1，所以希望家长可以主动和老师联系，了解孩子的在园情况或主动告知老师孩子在家的情况。

（3）关于是否了解孩子的发展情况，我们知道我们和家长的观察角度不同，在家你们家长是一对一地观察幼儿，我们是在班级群体中，可以看到幼儿的横向比较的发展情况，所以我们的观点可能会和你们产生冲突，希望今后你们也可以及时反馈幼儿在家的表现情况。

二、分享育儿知识，促进幼儿成长。

为了下学期更好地促进孩子学习和成长，我们和大家分享如何加强幼儿注意力的培养。注意力是智力结构中的一个重要组成部分，即此人专心于某事物的能力。有些孩子活泼好动，坐不住，而且注意力分散，对学习缺乏兴趣，不善于支配自己的行动；也有些孩子做事三心二意，常常半途而废。如果不采取措施纠正，久而久之就会养成一种坏习惯，对任何事物都难以进行深入的思考，行动往往快于思维。这对于孩子的学习、成才都会带来很多不利的影响。

家长可以利用暑假两个月的时间，开始培养孩子的注意力。首先家长要冷静细心地观察孩子的行为，找出孩子不专心的根本原因，并耐心的帮助他加以解决，以便完善孩子智力的发展。那么应该如何培养孩子注意力呢？培养孩子的注意力除了要解决上面谈到的几个问题之外，还要从以下几个方面入手：

（1）提供安静的环境：孩子生活中虽需要团体生活的机会，但也有个人活动的时候。在安静的环境中，使心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，以增进专心度。此外，在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅，应在告一段落时，再提出要求。

（2）陪伴孩子需有技巧：若是孩子无法独立完成学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。

（3）用静态的游戏延续注意力：像玩拼图、穿珠子等静态游戏可以从简单的开始，享受完成的成就感，以训练短时间的注意力，再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间，以延长孩子的耐力，增进专心度。

（4）从1分钟开始：孩子只要保持1 分钟的专注力，就予以称赞，再逐渐延长到一次5分钟、10分钟。赞赏、鼓励是学习的重要因素。

（5）从孩子有兴趣的事着手：如拿本相片簿，为孩子讲述他出生、成长的故事；欣赏孩子的劳作，听听他小脑袋里在想什么；观察渔港里的小鱼，池塘里的蝌蚪……

（6）建立秩序感：为孩子提供一个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过程中，逐渐建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。在执行过程中，家长要严格而不严厉。

（7）加强孩子意志锻炼，培养其形成有始有终地做好每一件事的良好习惯：让孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母应让孩子懂得做事的目的，并引起做事的兴趣；在做事过程中，孩子遇到困难，父母要教育提高孩子克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，去克服一些小的困难。

久而久之，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。完成一件事的时候，要及时进行鼓励评价，孩子就会产生一种满足感、快乐感。

三、做好幼儿暑假计划工作。（结合分发的暑假生活计划解说）

孩子们经过暑假即将步入中班，孩子的个性特征有了较明显的表现，所以在暑假期间，不能让孩子太自由，放任不管，应该要让孩子自由且有序地进行他们快乐的暑假。6月28日结束本学期课程后正式放假。（具体的放假时间和下学期学费）

1、暑假期间，请您和孩子一起制定规律的生活作息时间，坚持早睡早起，保证有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯，加强对孩子的情感教育。

2、放假了，看电视的时间难免会过长，请您帮助孩子看电视的时间每天控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

3、假期中请坚持让孩子每天自己进餐，不挑食；坚持饭前便后洗手、自己穿脱衣裤、鞋袜等自己的事情自己做。

4、预防中暑，炎热的夏天多喝水，多吃水果，少在酷热的阳光下暴晒。室内空调不要开的太低。注意做好传染病的预防工作，多到户外活动，锻炼身体，对孩子做好安全教育工作。

5、注意通行安全。

（1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，不独自一人横穿马路。

（2）认识一些简单的交通安全标志。

6、注意用电安全、不玩火。认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

7、注意游泳、玩水安全，要在大人的陪同下到正规安全的游泳池游泳，并穿戴好游泳圈和救生衣游泳。不到危险的江边、海边玩水。

8、外出游玩时，紧跟大人，切不可跟陌生人走，不吃陌生人给的食物，学会自我保护。

我们的家长会即将接近尾声，感谢各位家长这一学年来对我们工作的支持和理解，以及家园配合让孩子们在生活自理能力、行为习惯、自信心等方面有了很大进步，以及学到更多本领。同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。最后，祝孩子和家长们度过一个健康快乐的暑假生活。谢谢大家！