小学一年级家长会发言稿_小学一年家长会发言稿

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琼河小学一年级家长会发言稿（陈思）

各位家长：

大家晚上好！很感谢大家在百忙之中抽空参加这次的家长会，这是对学校以及我们教育工作的关心和支持！召开这次家长会，目的就是加强家校联系，具体细致的交流您的孩子在学校学习和生活方面的情况，共同探讨如何帮助孩子在各方面得到更深远的发展。我主要有几个问题想和大家说说：

一、培养学生良好的习惯

一个孩子要有健康的心理和良好的生活和学习方式，讲具体一点就是个人习惯，良好习惯是孩子的成功的基础。我主要讲的是几个重要的数学学习习惯

1、倾听的习惯

我们的孩子都是独生子女，从小都是家里的宝贝。在他们的世界里，往往都是以自我为尊。他们很少能意识到倾听的重要性。作为大人的我们，要让孩子意识到只有认真倾听，才能扬长避短，学习别人的长处，变成自己的优势，人才会进步。

2、独立的习惯

独立包括很多方面，我主要说的是独立让孩子读题审题、独立完成作业的习惯。我们的孩子到目前为止已经掌握了题目中的大部分的字，在家做作业的时候，家长可以帮助孩子读不会认识的字，剩下的部分则是要求孩子在限定时间内完成。遇到孩子不会做的时候，家长要启发方法，而不是轻易告诉他们答案，做完还要逐步要求孩子先自己检查，然后才给大人检查。这样他们做题目才不会有依赖性，才能养成独立的习惯。

3、认真写字的习惯

孩子的智力与个性的差异，决定了孩子的学习成绩有所差异。可是无论成绩是好是坏，我相信字一定是每个孩子都能写好的。从小要求他们把字写好，不但能养成他们认真做事的习惯，而且也决定了他一辈子的个人习惯的好坏。

4、课外阅读的习惯

我们的孩子还有一个比较薄弱的地方就是课外知识明显不足，这样会约束以后孩子的发展的。家长在孩子做完课内的作业后有时间可以适当引导孩子看些健康的书籍，培养孩子的阅读兴趣，掌握一些在课堂上无法掌握的知识，这样对孩子的一辈子都受益。有兴趣、学有余力的孩子，还可以让他们学习奥数，逐步培养严谨的数学思维，掌握多种的解决问题的数学方法。

5、迅速专心做事的习惯

我们有很多孩子经常在课堂上或在家做作业的时候，总是很不专心，注意力难以集中，速度非常慢。这就需要我们在他们做作业或做事的时候，多留意观察，找出他们不专心或者是速度慢的原因，对症下药，长期持续地进行训练，帮助他们逐步改正这个不良习惯。

二、希望家长配合的1、帮助监督孩子的家庭作业

家长每天晚上在家应该尽可能监督孩子完成作业。做作业前，还要检查下孩子的之前作业的完成及订正情况。对于经常不完成作业的孩子，家长不要单方面相信孩子说没有作业，而是要问问其他孩子或者问我以作证实，坚决要杜绝孩子撒谎不做作业的坏习惯。做完之后，要帮助孩子检查一下，哪怕做家长的不会看正确率，至少也要看看有没做完，字写的好不好。

2、正确对待分数

分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？分数很重要，我们始终应把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。作为家长，应该关心孩子什么时候考试，成绩如何，还有更重要的就是帮助孩子分析考卷中的得与失，是否订正好，有没签上家长名字，就是教师判断学生是否与家长一起认真分析试卷的一个重要标准。这次的半期考考卷内容比较简单，很多孩子分数都在九十分以上，但是我们不能就此满足，因为我也发现很多孩子的计算和解决问题的基本功还不够熟练，做考卷速度较拖拉，需要进一步磨练，这也是我们接下来进一步加强练习的地方。

3、持续练习口算

对于低年级孩子而言，有些基本功是很重要的。口算就是其中之一。我现在是要求孩子每天在家练习二十题口算，目的就是要他们通过持续的练习熟练掌握计算的方法，加强计算的训练。当然，作为家长还可以针对孩子知识上的不同缺漏处，给孩子适当补充一些题目练习，不过要掌握练习的诀窍就是“宜精不宜多”。

4、尊重长辈、尊重老师

一位让学生喜欢，让学生信服的教师，才能让学生喜欢他所教的学科，所谓“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大，所以作为家长尽量要让孩子树立一个尊重长辈、尊重教师的意识，哪怕教师有不足之处，家长也必须注意评价的方式与言语，尽量不要给孩子带来不良的影响。我们要让孩子尊重长辈、尊重老师，自己要先给孩子带个好头，做个好榜样。当然，如果家长对我们教师工作上有什么意见和建议的话，我欢迎大家开诚布公和我交流。

最后，我想和大家说一个故事： 很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂。爷爷、奶奶老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子原因。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”

今天，我为什么要讲这个故事？因为“言传身教”是中国家庭教育的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你爱发脾气，他肯定爱发脾气；而今天你如果主动理解孩子，他们以后也会懂得考虑问题要从别人的角度出发。

说了这么多其实我就是希望家长能把孩子的培养放在第一位，父母是孩子的第一任老师，有的家长认识到孩子教育的必要性和重要性，给予孩子耐心细致的教育、引导。让孩子自小就有个好的习惯，所以进入小学就有个好的开端，也有些孩子自身的智力因素不错，但从小没有接受很好的熏陶。有的家庭，家长也很重视，但因为种种原因不见什么效果。还有些家长对自己的孩子很满意，认为孩子不需要过多的压力和关注。这些孩子在后续的学习中明显作业马虎，学习上不能精亦求精，成绩一般，平时表现自由散漫，不守学校的规章制度和课堂的纪律，甚至打架骂人。还有些孩子的学习习惯很差，主要因素可能来自于家庭和周围环境。周围生活环境，休息环境，学习环境太嘈杂，对孩子影响是很大，孩子口中的粗言秽语都是从身边的人身上学到的。家长太忙疏于管理也是一个原因，忙，是不可避免的，然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。工作重要，挣钱重要，孩子的前途更重要。