优秀班主任发言稿_优秀班主任的发言稿

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2017年优秀班主任发言稿

各位领导、同事们：

大家好！

很荣幸以“优秀班主任”的身份来发言！刚接到通知时，便有些诚惶诚恐。大家知道我们学校有很多优秀的前辈，此次发言，实在是有些班门弄斧。但我正好借此机会，一感谢我的课任老师，是他们努力工作换来我今天的荣誉；二感谢领导的支持和信任；三感谢九十班全体学生的共同努力。

接下来我便借新年伊始谈谈我的班主任工作。我认为班主任工作是世上最繁杂的工作之一。他管理的对象是一个个鲜活的、各具特色的人。每个人的想法不

一、每个人的个性不一……要想把这项工作出色完成，简单、粗暴绝对不行，须花费一番心思不可。

首先我们要了解初中学生的心理特点。孩子们虽通过六年小学的学习，但对于自己为什么要学习、对自己的人生到底要如何追求是模糊的。初中阶段是孩子情绪波动最大的时期。他们的想法往往比行动多。一方面，他们不再满足做父母、老师眼中的乖宝宝。随着年龄的增长，他们渴望独立，不喜欢长辈的管束，容易被外界的五彩缤纷所诱惑。另一方面，他们又渴望成功，想一蹴而就。不想付出太多，便想收获满满。而初中课程增多，他们畏难、抵触情绪是增加，所以这也是初中学生难管理的重要原因之一。

所以，我认为首先要引导学生拟订好初中三年的学习计划，让初中三年过得有意义。胡适先生曾经说过：人生原本没有意义，只有你赋予她意义她便有了意义。对于初中生来讲，他们的心智不成熟，不懂得怎样打造意义人生。试想：一个学生在学校待着，一待就是三年，还要让他待得愿意、待得心甘情愿。那作为班主任，你就要帮他筹划如何渡过有意义的初中生活、以及如何实施的计划。有些老师会说，学生在学校自然是学习好才是最重要的、也是最有意义的。这些道理学生从小就已多次接受，到了初中如果你认为是理所当然，无须教育，那其实是不妥的。所以，我在90班刚进七年级时就和他们一起规划了长期目标、以及这三年的短期目标。有了目标，我便监督他们努力践行自己制定的目标。让他们认同这种践行自己的梦想追求是最有意义的人生，反之则为耻。因此90班这两年来，大多数学生不敢懈怠，尤其是一部分优秀学生已是学习干劲十足，成绩喜人。

第二：要学会分析自己的学生，为不同的层面的学生树立不同的榜样。我90班共51名学生，其中女生19名，男生32名；男生比女生多13名。这是我校男女比例失调最严重的班级。大家都知道，男生多的班级管理起来是很困难的。他们会时不时给你出意想不到的难题。我们90只要管理好了男生，班级管理就会轻松起来。为此我从三个方面来为我班男生树立行为榜样。第一：以品学兼优的男生做成功男生的榜样。比如我班班长袁启圣、副班长侯文汉、数学学习委员白玉雄等。这些重要的班委职位，就给这些男生。这实际上就是告诉学生：只要你肯努力，你就是班级的中心人物。第二：以品性纯良、勤奋努力的男生为榜样。比如我班的李天亮、李双志等学生，他们过去成绩平平，但只要他们一努力我就表扬他、鼓励他。结果他们成绩上涨飞快。这招实际就是告诉男生，你虽然学习基础不好，但只要你肯努力，你也会成功。第三：以品性纯良、关心班级工作的男生为榜样。像我班的黄家绪、罗金洲等同学。虽然他们学习能力不好，成绩也落后。但他们做事认真、细致。我便让他们担任了卫生委员、生活委员。他们的工作完成的很漂亮。在优秀班干部评比中，黄家绪曾两次被学生选中。这实际是告诉男生，纵然你学习能力不好，但只要你关心集体，你在校的学习也是很有意义的。因此，我管理好了男生，90班便已太平了。

第三：以班主任个人的人格魅力感染每一个学生。名言道：言教不如身教。此话一点假。如果一个班主任想要你的班级成功。首先你就要够上进、够努力。你对自己的工作要热情、要有干劲儿，对困难不妥协、对人生追求不止步……你的人生态度、工作态度便是管理学生最好的利器。我常常告诉学生：我虽年届不惑，但我儿时的梦想可从未放弃，仍在努力！也许，我达不到理想的彼岸，但追求中的百般人生况味是别人得不到的。而你们作为年青的一代，拥有最好的年华有什么理由不努力、不打拼呢！目前，我们90班真有一批敢拼敢搏的优秀学生。

最后，感谢大家倾听。让我们在新的一年携手共进，共同开创后坪中学美好的明天！谢谢！