领导干部培训班讲话稿（精选4篇）_干部培训班开班讲话稿
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第1篇：领导干部培训班讲话稿
领导干部培训班讲话稿
科级领导干部是基层公务员队伍的中坚力量,他们作用发挥的好坏关系到本单位乃至整个区域工作的推进和完成质量。为了提高基层科技干部的工作水平和能力素质,必须加强对他们的培训。下面是X给大家整理的科级领导干部培训班上的讲话，仅供参考。
科级领导干部培训班上的讲话篇1
尊敬的浙江大学各位领导，同志们：
大家下午好!为期6天的科级领导干部高级研修班，在浙江大学的精心安排下，在大家的共同努力下，取得了圆满成功，今天就要结业了。刚才，浙江大学公共管理学院的领导为学员们颁发了结业证书，3位学员代表作了交流发言。在此，我谨代表区委向为我们创造良好学习环境的浙江大学公共管理学院的各位领导以及精心授课的教授、专家们表示衷心的感谢!向荣获结业证书的全体学员表示诚挚的祝贺!下面，结合这次研修班学习培训情况和下一步如何开展好工作，我再讲两点意见。
一、这次研修班的主要特点及成效
这次领导干部高级研修班是区委经过认真研究决定的，是区委推进学习型党组织、学习型领导班子建设的重要举措，是大规模开展干部培训、大幅度提高干部能力素质的具
体行动。虽然学习培训时间不长，但从会前与同志们的交流以及刚才学员代表的发言来看，大家一致感觉收获很大、受益匪浅，学到了知识，开阔了眼界，拓宽了思路，增强了能力，增进了友谊，达到了预期的培训目的。
一是培训层次高。在培训对象上，这次参加研修班学员为区四套班子有关领导、相关职能部门主要负责人以及各街道办事处主要负责人和相关负责人，是推动全区改革发展的中坚力量。在教学师资安排上，请来讲课的都是在各个领域具有很深造诣的浙江大学教授、专家以及丰富实践经验的杭州市地方领导。大家普遍感到，教授、专家们非常用心，课程内容设计新颖，有深度、有广度，讲课水平非常高。
二是培训针对性强。本着“缺什么、补什么”和“学以致用”的原则，这次研修班科学设置了招商引资与投资环境优化、突发事件应急管理与媒体应对、现代服务业发展、休闲文化产业发展与现代旅游规划、现代城市管理理念与创新、社会管理创新、政府性投融资及风险防范、杭州城中村改造和安置房建设等11个方面的专题课程，都是当前最前沿、最热点的理论和实践，内容非常丰富，与我们的实际工作联系紧密，针对性、指导性很强。同时，不仅安排了理论知识培训，还安排了浙江传化物流基地、杭州钱江新城城市规划馆、宋城、西溪湿地等项目实地考察参观，学习了先进经验和做法，找到了与先进地区的差距与不足。大家普遍感
到，知识上得到了充实和更新，理念上得到了冲击和提升。
三是培训效果好。这次研修班安排的非常紧凑，白天、晚上都安排了学习培训内容，大家平时工作都很忙，非常珍惜这次难得的脱产集中学习机会，以最快的速度调整好心态，集中精力投入到紧张而又活泼的学习之中，坐得住，听得进，记得牢，讨论深，提高了学习的实效性，真正做到了学有所思、学有所悟、学有所获。这些充分体现了我们的领导干部有一种强烈的求知欲望，有一种良好的学习态度，有一种刻苦的学习精神。同时，这次研修班也为大家搭建了一个相互交流的平台，增进了友谊，增进了团结。
二、几点希望和要求
这次培训结束后，大家将投入到新一轮的“跨越发展、创先争优”的实践中去。就如何把这次培训作为新的起点、新的动力，在各自的领导工作岗位上更好锤炼自己、提升自己，做一名推动全区科学发展、跨越发展、和谐发展的带头人，我再提三点希望和要求。
一是要勤奋好学，不断提高自身综合素质。学习不是一蹴而就的，集中培训的时间有限，知识内容有限，远不能满足我们的需要。面对经济社会的快速发展，面对复杂多变的工作局面，面对日趋激烈的区域竞争，我们必须牢固树立终身学习理念，把学习当作一种精神、一种责任、一种追求、一种境界，主动自觉抓好学习，在繁忙的工作之余，减少不
必要的应酬，排除干扰，合理安排好学习时间，做到学习和工作两不误、两促进，努力使自己成为一名学习型、知识型领导干部，成为“眼界宽、思路宽、胸襟宽”领导干部，成为胜任本职工作的领导干部。
二是要学以致用，努力开创跨越发展新局面。学习的目的在于运用，在于解决实际问题。希望同志们回去后，充分运用所学的新知识、新理论，充分借鉴先进地区好的经验和做法，紧密结合本部门、本单位工作实际，以更广的视野、更高的定位来谋划发展的新思路、新举措，真正把学习的成果转化为推动跨越发展的强大动力。组织部门要做好学习培训的跟踪反馈工作，及时总结宣传各部门、各单位学习成果转化的实际成效。
三是要真抓实干，确保全面完成全年各项目标任务。当前，距离年底只有两个半月的时间。在座的大多是各部门的一把手，希望同志们回去后，认真对照全年各项目标任务，对标找差，强化措施，大干四季度，确保全面完成全年各项目标任务。特别是全市科学发展综合考核指标，处于领先的，要努力保持，能超则超，最大限度地增加贡献度;处于落后的，要攻坚克难，缩小差距，奋力追赶，确保我区在全市科学发展目标综合考核中取得好成绩。
同志们，我们正处在重要战略机遇期、跨越发展的黄金期、转变发展方式的攻坚期、各种挑战交织的矛盾凸显期，机遇与挑战并存。希望大家以更加饱满的政治热情、更加扎实的工作作风、更加良好的精神风貌，抢抓机遇，迎接挑战，锐意进取，奋发有为，为推动全区跨越发展作出积极贡献，不辜负组织的培养和重托。
最后，祝浙江大学的明天更加辉煌!
祝各位领导、同志们身体健康、工作顺利!
谢谢大家!
科级领导干部培训班上的讲话篇2
同志们：
在这秋高气爽、丹桂飘香的的美好时节，我们来到全国知名高等学府——浙江大学，借浙江大学这块宝地，举办科级干部培训班。刚才，包书记发表了热情洋溢的讲话，对我们来浙大学习培训表示了诚挚的欢迎，寄予了殷切的希望。在此，我谨代表区委和全体学员，向为我们精心设计培训课程，创造良好学习环境的浙江大学的各位领导和教授、专家们表示最衷心的感谢!
这次领导干部培训班是区委经过认真研究决定的，是区委推进学习型党组织、学习型领导班子建设的重要举措，对于我们科级领导干部进一步开阔眼界、更新知识、拓宽思路、提升水平，具有十分重大的现实意义。这次我们之所以选择在浙江大学，一方面是因为浙江大学是一所具有悠久传统的百年名校，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高
校，学习培训环境好，师资力量雄厚;另一方面，把大家集中到这里进行脱产学习，搞一次集中充电，既可以感受良好的学习氛围，又可以提高学习效能。在座的各位作为我区干部队伍的中坚力量，肩负着推动全区科学发展、跨越发展、和谐发展的历史重担和光荣使命，希望大家一定要珍惜这次难得的学习机会，静下心来，努力学习。下面，我讲三点意见，供大家参考。
一是要重视学习、坚持学习。胡锦涛强调“不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责”。学习是一个求知的过程，是一种提升素质、增长才干、完善自我的途径。热爱学习，坚持学习，体现的是一种政治信念，反映的是一种事业追求，彰显的是一种思想品格。对于一个执政党来讲，加强学习是提高执政能力和执政水平的必然需要;对于一个地区来讲，加强学习是加快经济社会发展的现实需要。当前，我们正处在形势大变化、时代大进步、社会大变革、经济大发展的时期，体制、理论、知识、科技创新节奏不断加快，新事物、新知识、新经验层出不穷，经济全球化、科技信息化、思潮多元化需要我们熟悉和掌握的东西越来越多，不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必落伍，势必造成具体工作中无能执行，无力落实。因此，我们只有重视学习、坚持学习，准确把握大政方针，熟悉掌握最新理论，才能从容应对日益复杂的发展局
面，才能化不利为有利、变被动为主动;只有不断学习新知识，增长新本领，才能在激烈的区域竞争中抢得先机、赢得主动，才能不断开创经济社会又好又快发展的新局面。希望大家以“书到用时方恨少”的危机意识，以对鼓楼事业高度负责的精神，把学习当作一项严肃的政治任务来对待，重视学习、崇尚学习，热爱学习、坚持学习。
二是要学有所思、学有所获。学习的目的在于增长本领、解决实际问题。这次高级研修班的规格很高，请来讲课的都是教授、专家以及杭州市地方领导，在各自的研究领域和工作实践都有很深的造诣和宝贵的经验;培训内容和课程安排的也很全面、很丰富，针对性、指导性很强，既安排了现代服务业发展、城中村改造开发、现代城市管理、突发事件应急管理与媒体应对、政府投融资、社会管理创新等方面最前沿、最热点的理论知识和实践案例，又安排了浙江传化物流基地、杭州钱江新城城市规划馆、宋城、西溪湿地等项目实地考察参观。希望同志们珍惜这次难得的学习机会，大力发扬理论联系实际的马克思主义学风，用心学习、用心思考、用心体会，带着问题学、结合工作学、联系思想学，力求多学一些、学深一些、学透一些，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，真正把学习成果转化为谋划发展的思路和推动发展的举措。
三是要端正态度、严明纪律。近年来，从中央到地方，各级党委更加重视学习，把领导干部教育培训作为一项长期的战略任务来抓。同志连续在中央党校几次开学典礼上发表重要讲话，系统阐述了领导干部加强学习的重要性和紧迫性。这几年，区委始终坚持把干部学习培训作为一项重要的政治任务来抓，努力打造“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的“三宽型”干部队伍。每年通过举办各种层次、多种方式的培训，组织领导干部学习党的方针政策，坚持用最新理论成果武装各级干部的头脑。今年，在全区各项工作任务十分艰巨繁重的情况下，区委决定举办这期研修班，是下了很大决心的。课程的安排很紧凑，希望同志们端正学习态度，正确处理好工作与学习的矛盾，平时大家事务多、工作忙，在脱产学习过程中不可避免地会遇到一些工作、生活与学习的矛盾和困难。但是，既然大家来参加培训了，就要自觉遵守学习制度和规定，摒弃杂念、心无旁骛，投入全部的时间和精力，没有特殊事情不能请假，更不能无故旷课或迟到，确保学习取得实效。
同志们，我们正处在重要战略机遇期、跨越发展的黄金期、转变发展方式的攻坚期、各种挑战交织的矛盾凸显期，机遇与挑战并存，我们要倍加珍惜这次难得的学习机会，努力提高领导科学发展的能力和本领，为推动全区跨越发展作出新的更大的贡献!
最后，祝浙江大学的明天更加辉煌!
祝同志们在培训期间生活愉快，身体健康，学习进步!预祝本期高级研修班取得圆满成功!
谢谢大家!
科级领导干部培训班上的讲话篇3
同志们：
根据中央、省委关于认真抓好党员领导干部党的十七大精神培训工作的通知要求，按照市委安排，市直科级干部学习贯彻党的十七大精神轮训班今天正式开班了。这是我市学习宣传贯彻十七大精神的一项重大举措，也是保证市直广大科级党员领导干部理解透、把握透、掌握好党的十七大精神的有效学习形式。市直科级干部队伍庞大，据统计有5449名，其中实职3898名，非领导职务1551名。同时经市委组织部协调，高新区工委选派62名科级干部参训。这么大的培训规模，在市直历史上是没有过的。鉴于人数众多，且必须在年底前训完，只好采取在南阳影剧院上大课的方式。今天第一期开班，将连续举办6期。每天2天时间，都在这里上大课，由市委党校主讲。参加本期培训的有市直900多名科级干部，绝多数是实职，以及工委领导班子成员和机关干部。市委副书记贾崇兰同志原定来做开班动员，因上午临时有极特殊的公务，下午来为大家做专题辅导报告。
下面，就这次学习培训，我讲几点意见：
一、新形势新任务对我们提出了新的更高要求，迫切需
要我们加强学习。
当今世界正在发生广泛而深刻的变化，国际社会的竞争、地区之间的竞争，越来越表现为综合实力的竞争，最终表现为人的素质的和本领的竞争。就我们的干部队伍来说，总体素质是比较好的，但从建设高素质干部队伍来看，从面临的新形势新任务来看，我们的一些党员干部，无论是在先进性作用发挥上，还是在知识水平、思想观念和执政能力、领导水平方面，都还存在着诸多不相适应的地方。要提升南阳的竞争力，就必须大力加强自身能力建设和先进性建设，这归根结底在于建设一支高素质的干部队伍，在于全市党员干部特别是每一位领导干部先进性作用的发挥和素质、本领的提高。领导干部要保持先进性、增强素质、提高本领，需要从多方面努力，而最主要的是加强政治理论学习。大家要把加强政治理论学习作为提高能力的根本来抓，不断用思想理论水平的提高促进领导水平领导能力的提高。在学习过程中，要特别注重把握好这样三点：一是坚持‚学以立德‛。要树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力关、地位观、利益观，不断提高思想水平，加强道德修养，做到理论上成熟，政治上清醒，立场上坚定。二是坚持‚学以培智‛。通过学习，使我们看问题的眼光更长远一些，视野更宽广一些，善于从宏观的、全局的和战略的角度冷静地去看待事物，去思考问题，减少工作中的盲目性、片面性、局限性，增强工作的预见性、主动性和创造性。三是坚持‚学以资政‛。要自觉地运用党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验来指导我们的工作实践，在实践中不断开创工作的新局面。
二、坚持学以致用，大力弘扬马克思主义学风。
学习的目的在于运用，运用是更主要的学习。我们学习贯彻中国特色社会主义理论体系和中央的一系列决策部署，既要体现在深入学习上，更要体现在贯彻落实上;既要有认识上的新提高，更要有运用上的新成果。我认为，大家作为一名党校学员，要着重在以下四个方面狠下功夫：
首先，要在认真学习十七大报告，深刻领会其精神实质上狠下功夫。党的第十七次全国代表大会，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛的报告，是指导当今中国改革开放和现代化建设的纲领性文献，是中国共产党人迈向21世纪的政治宣言，是马克思主义中国化的最新成果。我们一定要深刻理解十七大的主题，全面准确地把握十七大的基本精神。要充分利用这次学习时间，原原本本地学习胡锦涛所做的报告，深刻领会报告的新观点、新提法，学习权威媒体组织的深度报道和专家学者的评论文章等。通过学习，深刻领会29年来改革开放的宝贵经验，深刻领会科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻领会报告关于社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的安
排部署，深刻领会以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的根本要求，把智慧和力量凝聚到落实党的十七大提出的重大战略部署和各项重大任务上来。
其次，要在联系新情况，解决新问题上狠下功夫。理论的价值在于指导实践。同志们在学习中，要从树立科学发展观，构建社会主义和谐社会的大局出发，坚持理论联系实际的学风，紧密联系全市改革开放和现代化建设的实际，联系本单位、本部门的实际，联系个人的工作思想实际，加深对理论的理解，增强运用理论指导实践的自觉性。要积极运用学到的基本理论和知识，对改革开放中的重大问题，工作中遇到的突出问题，群众关心的热点问题进行深入思考、科学分析，理清思路，提出对策。大家要充分利用这次到党校学习的机会，互相交流，启发思考，从而产生新的思想火花，使我们的思想更加解放，思路更加开阔，以后的工作中更加有新招，更加有成效。
其三，要在坚持‚两个务必‛，在自觉加强党性锻炼上狠下功夫。党校是干部锻炼党性的熔炉，这是党校教育的特殊性，进行党性锻炼是党校学员必不可少的一课。20xx年12月，胡锦涛同志在西柏坡学习考察时再次郑重地把坚持‚两个务必‛的问题提到全党面前，可谓寄情殷切，托意深远。20xx年1月，胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上又指出：保持共产党员先进性的基本要求之一，‚是要
坚持‘两个务必’，永葆共产党人的政治本色‛。在新的历史条件下，能不能坚持‚两个务必‛，能不能经得起权力、金钱、美色的诱惑，对于每个共产党员特别是党员干部，是一个很现实的考验。古人曾经说过：‚艰难困苦，玉汝于成‛;‚忧劳兴国，逸豫亡身‛。这两句话警示我们，艰苦奋斗能够成就我们的事业，如果生活上一味要求安逸享受，就会贻误我们的事业。因此，我们一定要深刻认识坚持谦虚谨慎和艰苦奋斗的重要性，在学习中紧密联系自己的思想和工作实际，搞好党性锻炼总结，从而使自己的思想觉悟得到升华，党性修养进一步增强，自觉坚持‚两个务必‛，永远保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，在单位和群众中树立起良好的形象。
第四要在抓好作风建设，保持和发展党的先进性上狠下功夫。先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质党员来体现。今年是中国共产党诞生86周年。我们党依靠先进性取得了执政地位，并将依靠先进性继续长期执政。近两年来，通过以实践‚三个代表‛重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，党组织的创造力、凝聚力、和战斗力明显提高，党员的先锋模范作用也得到更好的发挥。但是我们还要清醒地认识到，在长期执政的历史条件下，我们党的执政环境发生了深刻的变化，担负的历史任务发生了深刻变化，党员干部队伍发生了深刻变化，在国际和国内、历史和现实、经济和社会、党内和党外各种因素综合作用下，领导干部身上滋生不正之风的现实危险性也在增加，在这种情况下，加强领导干部作风建设比以往任何时候都显得更加重要和迫切。因此，我们一定要从政治和大局的高度，深刻认识加强党员领导干部作风建设的极端重要性和现实紧迫性，切实增强抓好党员领导干部作风建设的政治责任感和工作紧迫感，切实达到理想信念进一步坚定，宗旨意识进一步巩固，道德修养进一步加强，作风建设进一步改善。实践先进性，保持先进性，使我们真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。
三、就有关学习纪律再提几点要求。
一是希望大家实现好从工作到学习的转变。在座的各位都是市直单位政治理论素质较好，业务水平较高的科级干部，到党校来学习，没有了繁忙的事务缠身和工作压力，减少了迎来送往的外部干扰，大家要力争多读书，多学习，多思考，使自己对基本理论和必备知识有个整体的把握。同时，党校老师的授课和辅导，也能给我们提供更多的知识信息，实现学员的实践优势和教师的理论优势的互补，做到教学相长。二是希望大家实现好由领导干部到普通学员的转变。要严格要求自己，自觉约束自己，不管自己担任的是什么职务，进党校以后，都是一个普通学员，我们的任务只有一个，那就是学习知识，我们的目的也只有一个，那就是提高自己。
为了保证培训质量，市直工委组织部和市直党校认真安排了学习内容。可以说这次学习的内容既全面又具有针对性，既有认识论的研讨，又有方法论的讲解，所安排的课程，都是与当前的形势和工作任务密切相关的。在授课老师的选择上，我们挑选了市委党校深受大家欢迎的骨干教师，他们也都作了认真的授课准备。因此，大家一定要认真学习，积极思考，力争使自己学有所获，学有所成。三是希望大家遵守市直党校的规章制度，自觉服从党校老师和班主任的管理。关于培训班的纪律和要求，一会儿张校长还要专门讲，在这里我就不再多说了。我认为我们在座的各位都是单位的工作骨干，不管是担任领导职务，还是担任非领导职务，单位能够在业务繁忙的情况下安排我们脱产学习，这是对我们的器重和关爱，同时，参加这次培训对我们自己来说也是一个难得的学习机会。希望大家珍惜这次学习机会，认真学习理论知识，深入思考实际问题，使自己在思想上、政治上、理论上、作风上都有一个明显提高。
下面，欢迎市委党校副校长李英世教授给大家做专题辅导。
看过科级领导干部培训班上的讲话
第2篇：领导讲话稿之团干部培训班讲话稿
团干部培训班讲话稿
【篇1：2014xx团干部培训班开班仪式上的讲话】
xxx在xxxxxx团干部培训班开班仪式上的讲话
（2014年x月xx日）
各位团干部：
今天我们举办这次培训班，是贯彻党的十八届三中全会精神以及团中央十七大的重要部署，落实新时期党中央关于加强基层党建带团建工作的具体举措，这对于加强xx青年干部培养，全面提升青年干部的综合素质，增强团组织的凝聚力和战斗力将是有力的推动。这次培训班的举办，充分体现了工委对全区青年和共青团工作的重视，以及对青年干部成长发展的关心。在此，我代表工委管委会对这期培训班的开班，以及各位学员的到来表示热烈的祝贺和欢迎。下面，我就开展本次培训班和青年干部的成长，讲几点意见。
一、加强学习，提高素质，争当xx转型升级的生力军。学习是青年干部成长的重要途径，也是适应团的工作新形势的迫切需要。团干部作为党的助手和后备军，肩负着团结、教育、引导青年的光荣使命，加强学习显得尤为重要，这不仅关系到团干部自身的发展，也关系到共青团事业的发展和党的青年群众基础的巩固。大家一定要增强忧患意识，把学习当成一种责任、一种习惯、一种修养、一种追求。学习中，要着眼于事关改革发展和稳定大局的关注与把握，着眼于新形势下共青团工作的理性思考，着眼于提升自身思想理论水平和增强服务大局、服务青年的能力。要将勤奋学习与善于思考、勇于实践紧密结合，学以增智、学以修身、学以立德、学以致用。要努力成为政治素养、政策水平、人格魅力、知识结构和工作能力优秀的复合型人才，成为始终站在思想解放和实践创新前沿的学习型、创新型、实干型青年干部。因此，在本次培训课程中，包括了政治理论学习、金融知
识普及、创新思维训练、主流思想研讨等内容，就是要丰富知识、更新理念、拓宽视野，希望大家认真学习，通过自身的不断学习和努力，逐渐成为推动xx改革创新、转型升级的中坚力量。
二、牢记使命，率先垂范，争当群众路线教育实践活动的排头兵。当前，我们正在深入开展以为民务实清廉为主题的群众教育实践活动，而各级团组织的工作重点之一，就是真心实意地为青年服务，这是党的要求，青年的期望，也是增强团组织凝聚力的必然要求，更是检验团干部作风的重要依据。当前，随着社会的不断发展，面对青年选择的多样化，现实背景在变化，工作内容在拓展，团的干部一定要善于做群众工作，才能赢得青年的普遍拥护和支持，增强团组织的吸引力和凝聚力，切实巩固和扩大党执政的青年群众基础。做好青年群众工作，首先要深入到青年群众中去，要把青年的呼声作为第一信号、青年的需求作为第一选择、青年的利益作为第一考虑，始终保持与最广大青年的血肉联系。要尊重青年新特质，熟悉青年的社会生活，尊重青年的个性和自我意识，从青年的实际出发开展团的建设和各项工作。要靠先进的思想、靠对青年合理的利益诉求的尊重和服务、靠对青年特有兴趣的满足、靠对青年职业生涯发展所需的社会化技能的培养、靠团干部的人格魅力和对青年的感情来吸引和凝聚青年，保持青年群众工作旺盛的生命力。注重推动全区各级团组织和团干部在实际工作中自觉将重心下移，把目光投向广大普通青年，使党的群众路线和群众观点有效转化为全区团组织和广大团干部的内心自觉和统一行动，努力开创共青团组织服务青年的新局面。
三、立足本职，开拓创新，争当xx共青团事业的开拓者。
“党有号召，团有行动”是共青团的优良传统，也是党对共青团政治属性的根本要求。因此，团干部必须增强政治意识，提高服务大局的能力。具体来说，一是要善于在大局中定位工作位置，从“党政所急、青年所需、共青团所能”的交汇点上进行工作定位，找准服务党政大局的着力点。二是要善于在大局中寻找工作课题，主动围绕工委在不同时期和阶段的工作重心，来谋划和推进团的工作，不断扩大团的影响力。三是要善于在大局中把握工作规律，主动适应xx社会结构的转型和青年群体的转变，找准青年工作的切入点。共青团服务中心大局，不是简单的往上靠，要通过有效的工作载体，组织和发动年轻人，为中心工作提供思想上、行动上的支撑。各级团干部要研究基层团的工作，要研究xx社区街道的特点，要研究xx青年人的特点，发挥团组织在青年中间的感召力和影响力，然后把青年人组织起来为大局服务好。当前，团的工作要围绕年初工委会议精神，结合xx战略定位，以青年思想教育为根本，以打造核心品牌为抓手，以构建服务体系为重点，以创新团建路径为突破，积极探索共青团参与社会管理的方式手段，有效服务党政工作大局。
同志们，团的岗位是学习的岗位、锻炼的岗位，更是大有作为的岗位。你们正处在人生的灿烂年华，是生命中最宝贵的时光，希望大家珍惜这次学习机会和不平凡的共青团工作岗位，勤奋学习，提高能力，努力工作，在xx争当全面深化改革排头兵和苏南现代化建设先导区的征程中奉献青春和力量。
最后祝同志们学习进步，工作顺利！
【篇2：班团干部培训讲话稿2】
中学学生干部培训材料
——学生干部应怎样做好学校与学生的桥梁
首先，在培训开始之前，我代表全体学生干部，非常感谢学校领导对这次学生干部培训的重视。让我们大家以热烈的掌声欢迎学校领导的光临。
这次举办学生干部培训班，有28名学生干部参加，在座的各位都是来自于各个班级思想品质非常优秀的同学，是班主任的好助手，同学们的好榜样；再此，希望通过这次培训，每位学生干部都能正确的看待自己的工作，端正自己的作风，从严要求自己，踏踏实实、勤勤恳恳的做好工作，在实际工作中不断提高我们自身的素质，不断的改进我们的工作方法，磨练自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合学校的整体工作，与学校保持一致，扎扎实实地推进我校学生管理工作，开创学生工作的新局面。成为一名全面发展的优秀中学生干部。
下面我主要谈四个方面的问题，供全体学生干部参考。
一、举办学生干部培训班的必要性
学生干部是学生的代表、教师的助手、学校管理的同盟军及有生力量，学生干部的作用发挥得如何，直接关系到校风、班风的建设以及班级管理工作的成效。因此，提高学生干部的素质，改进学生干部的工作方法，增强学生干部集体的凝聚力，使其更好地配合学校的整体工作就显得尤为重要，只有这样才能扎扎实实地推进我校学生管理工作。这便是促使大家坐在这里的根本原因。具体来说，我校举办学生干部培训班有四个方面的必要性。
1、建设良好的校风，需要全体学生干部能够发挥火车头作用。
新学期开学伊始，学校即把校风建设作为新学期校风整改的突破口，狠抓校风建设和学生规范化管理，狠抓全校的广播操，并在开学第一个月在全校范围内进行仪容仪表的整改，教师节庆祝活动以及校运会等等。
所有这些活动，都紧紧围绕着校风建设来展开，正是在这样的情况之下，要求全体学生干部一定要在建设优良校风活动中发挥更大的作用，真正担当起火车头的功能。因此，这个培训班可以说是“加油站”，主要为学生干部鼓劲和加油，让全体学生干部发挥更大的模范带头作用。
2、需要学生干部提高综合素质。
我校的育人目标是把学生培养成为品德优良、素质全面的未来合格公民。学生干部作为学生工作的主力军，要切实提高综合素质，所以开办学生干部培训班，旨在提升学生干部的综合素质。
3、从当前我校学生干部工作方法来看，急需提高学生干部的组织管理能力。目前我校学生干部队伍，主流是好的，多数干部工作有成效，有创新精神。但我们也应该看到，我们的学生干部队伍素质不够齐整、作风不够硬朗、工作方法不够科学、工作思维不够灵活自如，从而导致工作不协调和不平衡。校学生会有些部门工作没有起到积极作用，没有把每一个成员真正的重视起来，改变主席和部长忙个死，干事没事做的现象；有些班级的学生干部工作“疲软”，并没有积极主动的投入到为建设优秀班级体而努力工作。因此，这次把大家集中起来，就是为了教授工作方法，明确工作职责，增强学生干部的组织管理能力，以便更好地推动工作。
4、从学校发展的角度来看，学生干部必须与学校保持高度一致，密切配合学校的整体工作。
当前我校正处在发展时期，方方面面的工作都必须保持方向明确、认识一致、思路清晰、方法得当。学校工作中仍然存在很多的困难，学生干部如何正确看待学校与学生之间的热点和难点问题。学生干部如何站队呢？我认为必须与学校保持高度一致，密切配合学校的整体工作，关注学校的形象和声誉，为学校的腾飞增色生辉。是这次学生干部培训班的又一个目的。
二、当前我校学生干部中存在的主要问题
在肯定我校学生干部主流是好的同时，如果从更高标准、更严要求来看，我个人认为，当前我校的学生干部仍然存在下列主要问题： 1、缺乏活力。
我校各级学生干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏高潮，缺乏创新，缺乏精品。今后学生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。
2、缺乏动力。学生干部是学生选举的“学生官”，当好“学生官”是一件不容易的事情，必须充分认识在校当学生干部的意义。在校当学生干部从某种意义上来说是“准干部”训练，可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会。因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。3、缺乏合力。
学生干部是一个群体，是集体领导力量。团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。但在实践中，有的班团干部则表现出不合作的倾向和行为，干部之间闹矛盾，与班主任合作不力，与学生科沟通不够。因此，班团工作开展不顺，工作效果欠佳。我希望各班团干部要加强合作，团结一致，齐心协力，共同营造班级管理特色。4、缺乏能力。
这主要表现在个别学生干部身上，他们缺乏特长和优势，不能影响其他学生，起不到带头作用和引导作用。因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干，发挥优势。学生干部必 须具备优良的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的 精神等综合素质。
5、缺乏魄力。
学生干部既要成为学生的“工作领袖”，又要成为学生的“精神领袖”。当前有个别学生干部缺乏魄力，主要是个人影响力不够，不能支配周围的人。因此，学生干部要注意品行修炼，提高自身的威信，增强工作魄力。
三、学生干部形象和作用
学生干部要注重良好形象的树立，并发挥学生干部应有的作用。1、学生干部形象。
学生干部是学生代表，应让学生“称心”，让老师“放心”。学生干部形象应该是公正不偏心、实干不浮夸、勤奋不懒惰、文明不落俗、守纪不违规。
2、学生干部作用。
学生干部在学生工作中，应发挥五个方面 的作用。一是信息源的作用；二是参谋的作用；三是堡垒的作用；四是桥梁的作用；五是模范带头的作用。
四、学生干部工作方法 学生干部工作如果没有科学的方法和正确的途径，它的目的就不能实现。可见，学生干部要把工作做好，就必须讲究工作方法，通过正确的途径来实现自己的工作目标。下面结合我校实际情况，谈谈学 生干部工作的方法问题。
（一）学生干部常用的工作方法
１、宣传鼓动方法。学生工作是群体性工作，学生干部必须注意 宣传发动工作，学会号召全体同学共同参与工作的本领。
２、以身作则，勇于实践方法。学生干部是学生工作带头人，必 须处处以身作则，勇于实践，坚持身教重于言教的方法，通过自己的行动影响和感染学生。
３、榜样教育法。树立学生榜样，教育同学，激励同学是学生干部做好学生工作的有效方法。４、请示汇报方法。学生干部要准确地把握学生工作的重点，切 实解决好学生工作的难点、热点问题。必须经常与学校领导保持密切联系，及时请示汇报工作。
（二）学生干部正确处理与学生关系的方法
学生干部工作是服务全体同学的工作。在工作中，要注意三点： 一是要尊重同学个性，动之以情，服之以理；二是要团结同学，听取同学意见，真诚友爱相处；三是要正面引导和教育，善于指正同学的 不良现象和行为。
（三）学生干部正确处理学校与学生关系的方法
学生干部是学校与学生之间的桥梁。在实际工作中，要求学生干 部必须正确地处理好这两者的关系，保证学校工作和学生工作同步进行。如何处理这两者的关系呢？我认为学生干部必须做到四点：一是要确立主人翁地位，坚持从学校全局出发的原则。二要坚持从严治校 的原则，坚持系统管理学生的工作方针。三是坚决维护学校的形象和声誉，敢于纠正同学中的不良行为和现象。四是一切服从学校的命令，令行禁止，有效地调整工作步伐。
（四）新任班团干部开展工作的方法
１、统一思想认识，明确治班目标。
２、制订工作计划，明确工作任务和要求。
３、合理分工，加强协调，狠抓落实，建立管理机制。
４、坚持树立正气，发挥班级优势，营造管理特色。
５、及时总结经验教训，有效改进工作方法。
（五）怎样改变班级管理的落后面貌 在学校班级工作中，有些班级管理工作比较落后，班级管理落后的原因是多方面的，但与学生干部的工作有很大的关系。如何改变班级管理落后面貌？我认为关键要狠抓下面几个环节：
１、树立信心，调整心态，鼓足士气。
２、善于抓住突破口，找到打开工作局面的路子。
３、善于调动同学们的积极性和创造性，让更多的同学参与班级管理工作，增强集体荣誉感。４、与学校各部门保持密切联系，接受学校和老师的指导。
５、实事求是，及时总结经验和教训。
综上所述：处理好这几个关系是我们成功的关键，也是我们学校前进的动力。最后，我希望在座的每位学生干部在新的起点上勇于挑战，勇往直前！
【篇3：在 “建设学习型团组织”团干部培训班动员会上的讲话】
在 “建设学习型团组织”团干部培训班动员会上的讲话 同志们：
今天的会是“建设学习型团组织”团干部专题培训班的开班动员会，我参加会的主要想法就是两个字：鼓劲。鼓什么劲？就是鼓学习提高的劲，鼓成长成才的劲，鼓进取奉献的劲。这次培训班时间虽不长，但学习内容很丰富，对在座的各位同志而言是一次难得的学习机会。这次培训班是院团委、院青年中心从学习入手部署安排的一项非常重要、非常有意义的活动。党的十七届四中全会作出了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务。中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，党有号召，团有行动，建设学习型团组织是共青团落实党建带团建的必然要求，是加强自身建设的客观需要。院团委、院青年中心组织开展“建设学习型团组织”团干部培训班，在我院基层团组织中开展创先争优活动，很及时，很必要，应当抓紧抓好。下面我讲三点意见，供同志们参考。
一、建设学习型团组织，首先要加深对学习的认识
加强学习是建设学习型团组织的根本任务，是贯彻落实党的十七届四中全会精神、履行共青团自身职责的必然要求。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。广大共青团员要认真贯彻中央精神，充分认识到时代发展的趋势和大兴学习之风的意义，积极探索创建全员学习、全程学习、全面学习的学习型组织，做到与时俱进，始终走在时代发展的前列。这对于进一步加强和改进我院团员青年思想政治教育工作，增强共青团服务全院中心工作大局的能力具有十分重要的意义。这里，我强调以下几点：
1．加强学习是共青团组织团结引导广大团员青年的重要工作，是促进自身发展的迫切需要。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，政治多极化和经济全球化深入发展，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，对青年的思想影响不可低估。我国正处在改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利
益格局深刻调整，思想观念深刻变化。受此影响，青年思想观念日益多元，价值取向日益多变，发展需求日益多样，共青团组织的工作任务更加繁重、更加艰巨。在最近召开的全国青联十一届全委会上，我和中央党校的一位副校长一起与新一届的全国青联社会科学界别组的委员就“青少年如何树立正确的人生观、价值观”这一问题进行了交流。这一话题跟当前整个国际国内新形势下人们思想的变化和出现的一些新情况、新问题是密切相关的。因此，需要在这方面多下功夫，加强对青年人思想的引导。如何创新共青团在新形势下的工作方式方法，始终团结和引领广大团员青年认真学习马克思主义，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定正确的政治方向，是各级团组织面临的重大课题和严峻挑战。创建“学习型团组织”就是破解这一课题的探索和尝试。开展这一活动，有利于不断提高团干部队伍的知识素养和综合素质，有利于加强团的思想、组织、作风、机制建设，有利于增强团组织服务大局、服务青年的能力和水平，永葆团组织的生机和活力。面对新形势，应对新挑战，各级团组织要立足于新形势下共青团职能作用的发挥，掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，不断增强应对挑战、推进团的事业持续发展的能力，努力把共青团建设成为用马克思主义中国化最新成果武装的学习型组织。
2．加强学习是广大团员青年提高自身能力素质的需要，是青年实现人生价值、勇担时代重任的要求。重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势，是推动党和国家事业蓬勃发展、从胜利走向胜利的重要保证。学习是一个不断深化、升华的过程。通过学习和实践，提高理论认知水平，用理论联系和指导服务于实践，接受实践的检验，同时在实践中产生发展新的理论，而后再以升华了的理论指导服务新的实践。如此，循环往复。如果不重视学习，不能在学习中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。青年时期是学习的黄金时期，大家要抓住学习的关键阶段，发奋学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的坚实根基。胡锦涛总书记在团十六大上要求广大青年在学习上下更大的力气，只争朝夕地学习、如饥似渴地学习、持之以恒地学习。前不久，他在致全国青联十一届全委会和全国学联二十五大的贺信中，希望广大青年以孜孜不倦的精神求索新知，不断创造新的青春业绩，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力。全院广大团员青年要通过创建学习型团组织活动，树立终身学习的理念，在学习中提高素质、增强本领、砥砺品格，引领风气之先，勇担时代重任，进一步为推动我院科研强院、人才强院和管理强院建设，为实现我院各项事业又好又快发展贡献更大的力量。
二、创建学习型团组织，要树立正确的学习观，明确学习的内容和重点
一是坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。全院团员青年要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地理解中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东思想的有关著作结合起来，同深入学习党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，从理论和实践、历史和现实的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，用科学理论指导共青团工作，推动团的工作实现新发展。二是深入学习实践科学发展观。科学发展观，是马克思主义中国化的最新理论成果。要认真总结、深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导团员青年准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对团的各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。要着力转变思想上存在的不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约团的工作科学发展的突出问题，通过深入学习实践，把各级团组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把团的各级领导班子建设成为善于领导团的工作科学发展的坚强领导集体，把团干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观、推动团的工作不断发展的骨干力量。
三是学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到团干部教育管理全过程，融入到团员青年日常工作学习生活中。引导广大团员青年增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强对团干部的思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操，保持昂扬奋发的精神状态。青年同志要很好地把这些问题理解深、理解透。一个人如果说早期的思想根基打得不牢，那么在以后的工作中就可能出现不该出现的问题。我院要成为党中央、国务院的重要思想库、智囊团，就应该为党和国家的改革发展大局服务，在实践当中不能和党离心离德，不能为个人利益而丧失政治立场。四是学习掌握团的业务知识，提高团组织的领导能力。作为团干部，掌握团的基本业务和青年工作理论知识是一项基本要求。要学习了解共青团建立与发展的历史及优良传统和作风；学习了解青年的心理生理特点和成长规律；学习把握共青团的性质、职能和根本任务，共青团的组织制度，团员发展、教育和管理的方针、原则及程序，团干部选拔、培养和管理办法，团干部的领导艺术和工作方法；学习掌握团组织服务党的工作大局、服务青年开展工作和活
动的基本任务、方法和一般规律，了解共青团的重点工作及各条战线的品牌活动，基层团的工作的热点、难点和重点问题，特别要注意学习团十六大以来的新思想、新观念、新要求，准确把握团中央作出的重要工作部署，确保团干部成为胜任本职工作的行家里手。
五是不断拓展相关学科知识的学习。院各级团组织要注重加强学习导向性、知识性、可读性的要求，切实推进党的理论创新成果进课堂、进头脑、进工作。同时要结合团员青年的特点与需求，完善知识内容，优化知识结构，拓宽学习领域，增强服务本领。要加强与团的工作密切相关的新理论、新知识、新技能的学习，拓展知识面，开阔新视野，提高综合素质，培养科学思维，增强创新能力。
三、创建学习型团组织，要探索有效的学习载体和途径，掌握学习的方式和方法 一是向书本学习，注重理论素质的提高。
书本是人类进步的阶梯，也是获取理论和知识的源泉。习近平同志最近指出：“从古今中外历史中可以看到这样的现象：事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。”读书永远是最好的学习，这点不用强调，关键是培养读书的兴趣，同时作出个人规划。我院本来就是科研单位，读书是青年人每天必须要做的。但怎么读书，就有个学习方式方法的问题。首先，读书学习是一个主动的过程，要培养主动学习的兴趣。学问要想做得好，做得深，理论素质要想得到不断提高，必须要有浓厚的学习兴趣，而不是被动地灌输和接受。爱因斯坦曾说过，“兴趣是最好的老师”。兴趣是培养创新精神和创造性人格的重要前提和原动力，一个人只有对某件事情产生了浓厚的兴趣，才会激发主动学习的动机和探究问题的动力，将读书学习变为一种人生的享受。从“要我学”转变到“我要学”，这一顺序的颠倒，学习效果就会大不一样。
其次，读书学习仅靠兴趣和主动是不够的，还要有科学的计划安排，既要读本专业所需要的书，也要读综合性的和其他专业的书，扩大视野，全面提高自己。同时还要学会在读书中发现问题，在思考中解决问题。要坚持带着问题读书思考，提高学习的效率，这样才能收获更多，启发更大。我们社科院的同志大都是读书人，但又跟一般的读书人不同，要求应更高，实效性应更强。因为社科院要努力成为党和国家的思想库、智囊团，要为国家大政方针出谋献策，为繁荣发展哲学社会科学事业作出贡献。只有带着问题读书学习，带着问题进行思考，才能做到有的放矢，为推出优秀成果潜心积累，为发展自己聚集力量。
再次，要组织好集体学习。创建学习型团组织，以集体的，或者说团体的方式进行学习是不可少的。要结合大家的共同兴趣和工作任务，通过集体学习，共同思考、共同启发、共同进步。有些单位组建青年读书小组就是很好的、典型的学习型组织创建活动，青年通过集中在一起研读学术经典作品，研讨解决疑难问题，互相学习，互相启发，值得提倡。这次举办学习型团组织培训班就是一次团干部的集体学习，通过学习达到不断加强团干部的思想理论素质、培养团组织的骨干力量、提高团组织的领导能力的目的。二是向实践学习，在实践中思考问题，在问题中提炼学问。
毛泽东同志曾经说过，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”毛主席把实践学习当做更重要的学习，青年同志要好好领会。现在的青年学者很多是从家门到校门、又从校门到工作单位大门的三门学者，在学校和书本里学习了很多理论知识，但实践经验欠缺，理论联系实际的能力不够。我院大力强调国情考察，目的就在于让广大青年同志深入基层，学习书本以外的知识。通过在实践中学习，可以使广大学者和青年同志对社会、对基层有更深刻、更客观的认识，了解改革开放以来取得的伟大成就，了解社会这个大课堂的丰富多彩，体验现实生活的深刻感受。这几年，我院大力支持青年学者开展国情调研，每年都有不小的支持力度，成果显著，可以说对我院研究人员了解社会起到了很好的作用。年轻人社会阅历比较浅，对社会问题的感受不够深，需要在实践当中不断提高自己，重视从实践当中学习，提高分析问题、解决实际问题的能力。
三是向先进学习，向身边的同志学习。
榜样的力量是无穷的。在座很多同志都是刚毕业不久，参加工作的时间不长。大家的基本素质都不错，每个人都有不少的优势和长处，但也难免有欠缺和不足。事实上，每个人无论年龄大小、职位高低，身上都有长处和短处，十全十美没有，完全都是缺点的更没有。这就要求大家多观察和思考现实中的问题，多观察身边同事的长处，学其所长，补己之短。应当看到，每个人身上的长处也有个自我展示的问题，不同的人展示也不相等。有些人自身条件很好，但是不一定得到有效的发挥，在实际工作当中不能得到充分的体现，为什么？就是把握自身能力的问题，青年同志能够意识到学习他人身上的长处，并且懂得取舍，就会是一个自觉提高的过程。年轻人要向老同志学习，老同志也需要向新同志学习，关键是有没有这个意识，如果意识到了，就可以不断的充实自己。其实，这个道理并不复杂，每个人每天都在岗位上工作，但每个人得到的却是不同的评价，这个评价内涵丰富，要注意思考和研究，我认为这种学习方式最现实，也最有价值。
有些单位的同志提出平时缺乏交流机制和平台，甚至同事几年下来彼此之间都不熟悉，甚至不认识，这也导致一些同志缺乏团队合作意识。鉴于这种情况，应提倡多组织一些团体活动，加深单位同事间的沟通和了解，应该说是非常有益的。有的同志把个人愿望得不到满足归结为自己机会不好、运气不佳或领导不关心、大家不支持。其实，机会对每个人来讲基本上是均等的，虽然存在有的人机会多、有的人机会少的客观现实，但这不是提前预设好的，关键是看你是否有把握机会的能力。如果缺乏这种能力，即使机会到了也会与自己擦身而过，如果把握住了机会，就会有所提高。对年轻人来讲，应该从战略角度去考虑提高的过程，眼界放得远一点，包括刚才我谈到的向他人学习。青年同志需要不断地丰富自己，达到一定程度后，有了发展自己的机遇，就能有效地把握住它。希望青年同志要认真考虑这方面因素，加强自身能力的积累。
学习他人长处的意识实际上是一种能力的表现，善于发现他人身上的闪光点，勇于汲取他人身上的精华，不断完善自己是一个人清醒成熟的标志。大家参加“学习型团组织”培训班就是一个很好的交流和学习的机会。希望在座各位青年同志通过参加这个培训班，相互学习，取长补短，共同进步。
四、关于青年加强学习的基本要求
1．要爱岗敬业，明得失，知取舍。奎元同志和院党组高度重视青年工作，重视青年人才的成长成才，多次指示要改善青年同志的学习和生活条件，努力为青年创造良好的学习和生活环境。和其他科研院所、高校相比，我们有一些不如人之处，但从做学问的氛围、科研的宽松环境来讲，社科院有着其他科研院所无法比拟的优势。青年同志在这样的环境里，学习和科研时间更有保障，更为充裕，要充分利用当前各种学习条件，善于抓住一切学习机会，不断进行知识积累，提升自身知识水平，使知识系统化、成果化，做到出思想、出观点、明得失、知取舍。希望你们能够培养和保持严谨的学风，拓展和开阔学习视野，积极投身社会实践，勤奋刻苦学习各种新知识、新技能，真正成为既学识广博，又想干事业和干成事业的新一代建设人才。
2．要培养冷静深刻的思维方式，切忌浮躁。在生活和工作中，有些人非常冷静，有些人却非常浮躁。冷静的人遇到问题，可以镇静而深刻地分析问题的原因，从而得出解决问题的办法，能取得良好的效果。因为他的思考常常能深入问题的核心，他的解决方案往往比较客观实际。而浮躁的人，在问题到来时，往往手足无措，不得要领，切入不了问题的核心，没有解决问题的办法，当然也就不可能有效地解决问题，有时还过多地责怪他人，引起别人的不满。要找出问题之所在。可以看出，浮躁的人通常凭借感觉，没有深刻把握问题的习惯和能
力，解决问题的办法也只能从事物表象出发，体现出来的是内涵不深、思想不成熟、处事不干练、组织能力差等。所以说，青年同志遇事要善于找到问题的本质，切入问题的核心，对问题有深入的理解，不要局限和浮在表层。这些提出来供大家思考。
第3篇：领导讲话稿之青干部培训班讲话稿
青年干部培训班讲话稿
【篇1：在青年干部培训班上的发言稿】
在青年干部培训班上的发言
尊敬的各位领导、同学们：
大家好！
今天，能够参加此次青年干部培训班，是组织上和上级领导对我的一种信任与肯定，对此，我感到十分荣幸和万分感谢。
面对艰巨繁重的改革发展稳定任务中来自各方面的困难、风险与挑战，基层工作能不能围绕党中央“四个全面”战略布局，推动“两个一百年”奋斗目标与中华民族伟大复兴中国梦的实现，关键看我们普通基层工作者有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。这次青年干部培训班为我们提供了这样一个难得的“充电”机会，因此，我将坚持“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习态度，牢牢把握这个可以学习各方面知识，加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界思维，掌握工作本领的重要机会。
为此，作为一名学员，我决心做到以下三点：
一是提高思想认识，坚决完成学习任务。充分认清加强学习的重要性，加倍珍惜这次来之不易的学习机会，刻苦努力，完成学业。
二是严格组织纪律，服从组织管理。在学习过程中，我决心做到“四要三不”，即：要尊敬老师，团结同学；要专心听课，做好笔记；要积极交流，灵活运用；要互相帮助，共同进步；不迟到、不早退、不无故旷课。在日常学习中，坚决服从党校和班委的管理，积极参加班委组织的各项活动。
三是学好每一门课，顺利通过各项考核。作为一名基层公务员，我将在学习中把所学知识与工作实际相结合，把工作中遇到过的，以及可能遇到的实际问题，带入到理论学习中去思考，并将学习到的理论知识，运用到以后的实际工作当中，以检验自己所学知识成果。同时，我将认真完成老师安排的各项考核，向组织交上一份满意的答卷。
青干班是一次难得的学习、锻炼、交流、提高的机会，我将以此次培训为契机，强化学习、锤炼品格、与时俱进、开拓创新，做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，并将年轻人的蓬勃朝气和满腔热情融入到本职工作上，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，为构建灵璧和谐美好的明天贡献自己的青春和力量。
【篇2：在全县中青年干部培训班上的讲话】
在全县中青年干部培训班上的讲话
同志们：
今天，我县中青年干部培训班正式开学了，参加这次培训班学习的同志，基本上是各单位的中层干部或骨干成员，工作很忙。但为了全面提高我县中青年干部的理论素质、思想水平和领导能力，加快培养和造就一支素质优良、结构合理的年轻干部队伍，经县委研究决定，把你们选调上来，集中三个月的时间进行培训，这充分体现了县委和你们所在单位对中青年干部的重视、关心和培养，希望大家珍惜这个难得的学习机会。下面，我就办好这期培训班讲三点意见。
一、正视自身优势，客观评价自我中青年干部在当今时代是一个使用频率颇高的词汇，这是令人瞩目和羡慕的一个群体。正如江泽民同志在《加紧培养适应新世纪要求的中青年领导干部》中提到：“不断培养造就中青年领导干部，始终是我们党的一项战略任务”。其实瞩目也好令人羡慕也罢，真正的含义是中青年干部具有成才的可能性和做出更大贡献的可塑性。
年轻干部有着明显的优势，主要集中在三点：一是年富力强，精力充沛。年龄的优势是年轻人最大的资本，年轻干部正值人生黄金年龄，精力旺盛，工作起来有使不完的劲，这段时间也是人
在一生中创造业绩、积累经验、奠定基础的最佳时期。二是思想敏锐，进取精神比较强。多数年轻干部都有远大的理想、抱负，都有自己的奋斗目标，都有追求上进的强烈愿望。能主动适应形势发展的需要，较快地接受新事物、新思想、新观念，勇于创新，敢于竞争。三是文化知识条件较好。学历层次比较高，都具备大专以上学历。绝大多数年轻干部知识面广，学习能力强，理解能力佳。
但是，任何事物都存在双重性，年轻干部也有这样一些先天的不足：一是阅历较浅，经验较少。多数年轻干部工作过的部门比较少，有些走的是“三门” 路线（即家门、校门、办公室门），处理急、难、险、重问题少，解决复杂问题的能力不强，尤其是不善于做群众工作，不善于做农村工作,驾驭经济工作的能力欠缺。由于经验不足，处理问题时与经验丰富的老同志相比，就不那么胸有成竹、得心应手，容易导致工作方法简单生硬。二是考虑问题有时欠周密。与思想深邃的老同志相比，年轻同志看的不够远，想的不太细，考虑问题有时欠火候，不够成熟。三是缺乏严格的党内生活锻炼，理论功底比较浅薄。经历的政治考验少，政治敏锐性、政治鉴别力、组织纪律观念相对弱一些。可见，我们年轻干部必须意识到自身的这些弱点、缺点，要努力去克服、避免和改正。要想做到这一点，我们中青年干部要注意“六忌”：
一忌“目中无人”。上敬老、下爱小，尊重他人是一个人自始至终应当具备的一个最起码的思想品质。可是个别中青年干部在工作圈内刚刚“小荷露出尖尖角”，就觉得自己“位高权重”
了，就对身边的同志和周围的老领导显示出反常的“傲慢”。一则觉得自己才能出众有所作为；一则认为自己身居要“位”或谁妨碍了自己“成长”，结果在生活圈内陡生“凌气”、霸气；而在工作圈内则对上事事小心，处处周到，对下颐指气使，不可一世，家人亲人不在话下，老朋旧友不入眼目，世人唯我独尊。此乃大忌。
二忌“志大才疏”。现在已经进入不注意学习、不善于研究就会被淘汰、就会落伍的社会时代。古人云：“修身齐家治国平天下”。可是个别人置身于瞬息万变的时代，还总是认为自己有什么文凭、学过什么、知道什么、做过什么，俨俨当作“资本”，觉得自己始终才气过人、能力超人，暴露出心比天高、不甘寂寞、不自量力，实际上往往是面对新形势无所适从，遇到新问题更是一筹莫展，不委重任满腹埋怨，而接受新任务又干的一塌糊涂，给事业造成极大危害。
三忌“隔岸观火”。实践证明，赢家总是赢在俯下身子做实事，输家总是输在浮于表面找借口。个别中青年干部缺少长期艰苦条件的工作磨炼和错综复杂的经历，眼睛只往上看而心不往下倾，身子也不往下俯。不仅如此，还表现一知半解，事事知表，导致对事物现象把脉失准，遇事还不深入调研、不求甚解、不举一反三，习惯于“隔岸观火”，不认识自己，“昆明池水浅”，却时常显示不可一世的成熟和“老道”，久而久之，就会丧失在群众中的形象和威信，自己“蒙在鼓中”，群众“呲之以鼻”。
四忌“心中无数”。每个人在大千世界中对社会无非起到一个棋子或螺丝钉的作用，但既使如此，我们也要有明察秋毫的敏感，要有科学判断的思维。可是一些中青年干部却不愿意抓小事，只想干有影响和轰轰烈烈的“大事”，甚至只盯着有实权的重点位子，对一些与自己无利又不能制约于人的岗位“退避三舍”。实在无奈在这样的岗位工作，就只是究于应付，心烦意乱地推着干，根本不知道工作的位子和情况。
五忌“未老先衰”。每个人都有成功的心理需求。年轻干部到新的工作岗位，往往成就动机很强，全身心投入到工作之中，希望以成绩获得领导的认同和同事的肯定。但随着时间的推移，强烈的成就动机随之减弱，于是随大流、熬年龄、拼资历，表现出“看破红尘、满不在乎、未老先衰”。我们年轻干部要克服这种消极倦怠心理，就必须牢固树立科学的发展观和政绩观，也就是要“不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不厚，而耻智之不博”。
六忌“一蹶不振”。应该说中青年干部这一界定是专指年龄的概念，并非对德才兼备标准的圈定。面对这种处境许多人心悦自喜，心中仅存一种强烈的“上升”待提拔的成长念头，往往忽视在成长过程中种种不测的变化，对自己也缺乏应对各种情况的心理准备，一旦出现不测或事与愿违，就暴露无遗的心态失衡、精神不振、思想退步，丧失正确的世界观和人生价值取向。
凡此种种并非梦呓，只是个别人常常表现出来的而自己却不知不觉的“痼疾”。这种“痼疾”在思想中如不根除，对自身、社会和事业有百害而无一利，对我们中青年干部更是如此。
二、加强自身磨练，全面提升自我1、牢牢把握增长才干的三个环节：勤学习、善思考、重实践 勤学习，就是要注重知识积累。中青年干部一定要树立“学习为本”、“终身学习”的理念，在知识的海洋中源源不断地汲取营养。要加强理论学习，坚定信仰，站稳立场，提高政治鉴别力和政治敏锐性。当前特别是要把《江泽民文选》、和谐社会理论、科学发展观和社会主义荣辱观等作为理论学习的重要内容，解决好世界观、人生观、价值观的问题。要注重学习和掌握多种知识，努力做到“三个多学一些”：多学一些哲学知识，掌握科学的思想方法；多学一些经济知识，提高为经济建设服务的能力；多学一些现代管理、法律、金融等新知识，不断改善知识结构，跟上社会前进步伐。
善思考，就是要养成多动脑子的习惯。中青年干部要善于灵活运用学到的理论和知识，不断提高思维的敏锐性、系统性和创造性。要站在全局高度思考问题，紧密结合工作实际研究问题，坚持与时俱进解决问题，在实践中提高素质和能力。重实践，就是要从小事、从具体事情做起。中青年干部要从大处着眼，从小事、具体事入手，把实践的过程作为积累经验、增长才干的过程。善于从业务圈子中跳出来，站在全局的高度看
【篇3：青年干部培训代表发言稿】
在??镇青年干部培训班上的发言 xx
2013年7月18日
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家下午好，我叫xx，毕业于扬州大学。今天有幸作为代表发言，我感到十分的高兴和光荣，借此机会，我代表我们此次培训班的青年干部，对镇党委精心安排的这次出任培训表示衷心的感谢！
前不久，通过层层选拔，我很幸运能够被选为一名咱们??镇的村官，作为一名土生土长的??人，马上要到村任职了，内心的激动与感激之情无以言表。但我想，感慨的同时更应把重心放在日后的工作上，因为我们有更艰巨的任务要完成，面对一个新的工作岗位，面对一个新的人生起点，摆在我们即将上任村官面前的主要问题就是要迅速的调整心态、转变角色来适应新的环境，工作和人际关系，以便更好的为人民服务。
首先，要做到尽快适应环境。要认清自己工作的使命，中国素有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的古训。西方哲学家马克思也曾说道“人只有经过摔跤，才能学会走路。”村官工作中，尤其是刚上任期间，遇上挫折在所难免，一方面我们要采取理智的行为，尽全力克服挫折；另一方面要冷静分析挫折产生的原因，从中吸取教训，做到“吃一堑，长一智”。
其次，尽快适应工作。面对农村的环境，要始终保持良好的精神状态。并且在处理问题中学习培养自己的实际工作能力，不断加强学习农村知识，不断加深农村工作经验，努力在工作中发挥优势，创造性的开展工作。
再次，尽快适应人际关系。俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要在农村里扎根，必须做到五心。即为民之心，感激之心，平常之心，敬重之心和坚韧之心。以老百姓利益为根本出发点，做好领导的小学生，村民的贴心人。
最后，农村是锻炼人的大舞台，我们应当好好珍惜这次机会。多一点亲民意识，少一点冷漠心志，多一点“真功实招”，少一点“花拳绣腿”，多一点个性的内敛，少一点优势的张扬。在各级领导的关怀下，让我们生活在一起、工作在一起、战斗在一起，风雨同舟，患难与共，让我们的青春之树在农村里磨砺成长，人生之花在工作中绚丽绽放。为了??镇农村的明天更加美好而共同努力奋斗！
第4篇：培训班领导讲话稿
培训班领导讲话稿范文
培训班领导讲话稿范文
为了落实市委市政府关于加强我市基础教育的两个文件精神，我们全市中小学校长和幼儿园园长今天在这里相聚；为了提高我们自身的基本素质，我们来培训班集中时间和精力学习研讨。可不可以这样说，这既是一次机遇，更是一次挑战。现在xx市所有校长和园长，不论是老校长，还是新校长；也不论是市区学校，还是乡镇中心学校；在迎接2013年新开局的过程中，都处在同一起跑线上。大家在同一起跑线上，就是一次极好的机遇，谁在今后跑得快，谁就能得第一。只要我们抓住这次机遇，共同努力，迎接挑战，就能实现我们的人生目标。我们的目标是什么呢？习总书记在18大新一届常委的记者见面会上指出：”我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育，更稳定的工作，更满意的收入，更可靠的社会保障，更高水平的医疗卫生服务，更舒适的居住条件，更美的环境，期盼孩子们能成长得更好，工作得更好，生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习总书记把”更好的教育”放在了人民的期盼之首，而且明确表示要成为我们的奋斗目标，对我们在座的每一个人来说，是鼓舞，是鞭策，更是压力和挑战。”更好的教育”是怎样的教育呢？两个明显的特点：选择性和个别化。目前只有发达国家基本达到这两个标准。（班额：中国54人；美国23人；英国19人；法国25人；欧洲各国平均21人）我们xx要在未来7年内达到这个标准还需付出巨大的努力。所以，现在能享受”更好的教育”的只有出国留学生。据统计，2010年中国出国留学总人数28.5万人，其中15.75万人去美国，有6万多是初中毕业去读高中的小留学生。而且这些小留学生基本上都是自费，也就是说他们的家长具备了相当的经济能力为孩子进行”选择性”和”个别化”教育，选择了”更好的教育”.那么，我们在国内的99%的中学生如何才能逐步实现”更好的教育”呢？这也是我们这次校长培训班要研讨的主题。尤其令人欣慰的的是xx市委市政府和市教育局的领导，为了帮助大家提升素质，迎接挑战，特地到海口聘请省教培院的专家和名师来指导我们。名师出高徒，相信大家通过培训一定会获得丰硕成果。
第一，”更好的教育”就是抓好基础教育教学质量
对我们xx市的校长园长来说”更好的教育”,就是抓好基础教育教学质量。说到底就是要看学校的管理是否规范，教育教学质量能否提高，而衡量办学规范与否、教育教学质量高不高的重要标准之一就必须看升学率。我们现在离总书记说的”更好的教育”还有相当的距离，必须从最基本的抓起，我们不必遮遮掩掩，没有必要说空话大话套话，说实话就是作为校长你打算怎么把你那个学校的升学率抓上来。而且抓升学率，培养学生的应试能力与培养学生的素质并不矛盾。
近几十年来的心理学研究表明：良好的非智力因素可以推动和促进学生的智力因素的发展和能力的培养。而且，在培养学生应试能力的过程中，充分发挥非智力因素的作用尤其重要。所谓非智力因素就是指人的情感、情绪、情商等等。情感和情绪不用我解释，所谓”情商”（英文缩写EQ）是1991年由美国耶鲁大学心理学家彼德·赛拉维和新罕布什尔大学的琼·梅耶秉承”非智力因素”的概念而提出来的一个心理学专用的术语。何为”情商”?即良好的道德情操、乐观幽默的性格、克服困难的勇气、持之以恒的韧性、善于与人相处的交际能力、控制自己情感和情绪的能力等等。简言之，情商是智力因素以外的一切内容。
在座各位校长都非常清楚，我们现在的高考和中考不仅要考察学生的智力，还要考察学生的非智力。我们的校长更清楚，只有学生的高考和中考成绩上去了，xx的基础教育才谈得上完成市委市政府交给我们的任务。因此：
我们一定要引导学生认识自己，不断发掘自己的潜力，充分发挥”潜意识”导向成功的作用；从幼儿园抓起，从每一个学段的起始年级抓起，再过三到六年必见成效！
我们一定要鼓励学生经常激励自己，百折不挠，坚持到最后；这就要求我们，从教育教学管理体制上保证我们的学生将在一个老师熟悉他，他也喜欢的老师带领下从初一读到初三，从高一读到高三。
我们一定要帮助学生学会控制自己，时刻保持一颗专注的心，抗拒诱惑干扰；这就要求我们的班主任和科任老师要学点教育学和心理学，加强对学生的引导和督促。所有学校都要实施班教导会制度，就是由班主任主持召集科任老师定期研究班级学生的思想、心理和学习状况。要求班主任全面负责，每个科任老师具体负责几个学生教育管理，这项工作是否纳入绩效管理，请大家讨论。
我们一定要教育学生学会感恩，将父母和老师的一番苦心化作甘泉和无穷动力；
我们一定要指导学生与他人和谐相处，在竞争中求发展，在发展中不断成长。
第二，更新学习观念、养成良好习惯、掌握正确学法、学会科学思维
一、更新观念，学会学习。
早在上个世纪八十年代，联合国教科文组织就明确指出，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。怎样才能学会学习呢？大家只要想一想，你是怎样学会游泳的？你是怎样学会骑自行车的？就可以明白，只有通过实践，才能学会学习。因此，希望大家在今后的教育教学管理过程中，一定要我们的教师指导学生勤于动口、动手、动脑。一定要培养我们的学生学会学习。
二、养成习惯，认真学习。
叶圣陶老人家说：”什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”
1988年1月18日至21日，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会，以”21世纪的希望和威胁”为题，就人类面临的重大问题进行研讨。
在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者：
”您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”
这位白发苍苍的获奖者回答：
”是在幼儿园。”
提问者愣住了，又问：
”您在幼儿园学到些什么呢？”
科学家耐心地回答：
”把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些良好的习惯。”
一个人在成长过程中，上小学前要养成良好的生活习惯；上小学后要养成良好的学习习惯；上中学后就开始注重掌握正确的学习方法和科学的思维方式。学生要学会学习，必须养成良好的学习习惯。要养成哪些良好的学习习惯呢？认真预习的习惯、专心听课的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、不懂就问的习惯、积极思考的习惯等。习惯可以在有目的的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成，而良好的学习习惯必须在有意识的训练中形成。我在训练学生养成不懂就问的习惯时，要求学生都能背诵人民教育家陶行知的诗：”发明千千万，起点是一问；禽兽不如人，过在不会问；智者问得巧，愚者问得笨；人力胜天工，只在‘每事问’”.凡是我教过的学生都喜欢问老师问题，他们不论在什么地方，在什么情况下，只要有问题就敢问（敢问、多问、会问）。现在我的那些学生已经成才了，在美国的能自立于世界人才之林；在国内的也是出类拔萃。他们共同的感受，是感谢李老师培养他们养成了良好的学习习惯和思维习惯。
三、掌握学法，主动学习。
掌握一套行之有效的正确的学习方法，是提高学习成绩的必由之路。我们必须要求老师在学习方法上对学生予以指导。一般来说，成绩优秀的学生都有一套自己的学习方法，所有优秀学生的学习方法尽管不完全一样，但他们有一个共同的特点。那就是他们在学习过程中，特别重视预习和复习，每天晚上都要预习明天老师要上课的内容，哪些是重点，哪些是难点，做到心中有数，第二天听课目的非常明确，学习效率就能提高。每天晚上在做当天老师布置的作业之前，先复习当天老师讲课的重点和难点，然后再做作业。预习、听课、复习、独立完成作业、总结，这一套学习方法的关键在于”序”,先后顺序的”序”.为什么预习在前，听课在后；复习在前，作业在后？这个道理很简单，我们都知道，从宏观来说，天体运动、自然变化是有规律的；从微观来说，电子运动也是有规律的。但是，宏观是大到我们看不见，微观又小到我们看不见。我们感觉到了世界上万事万物都是有规律的，但不一定完全理解。毛泽东有一句名言：”感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更深刻地感觉到它。”为了帮助大家能深刻地理解它，我在这里举一个非常简单的例子。我们都有被蚊子叮后抓痒的经历，但不知道是否有人观察、研究过抓痒的特征。请大家看：（边讲边表演）如果蚊子叮的是颈部以上，是按从上往下的顺序（慢动作）抓痒；如果蚊子叮的是颈部以下腹部以上，是按从左到右或者是从右到左（慢动作）抓痒；如果蚊子叮的是腹部以下，那就是从下往上抓痒了。抓痒动作的规律性，是人的本能反应，只是大家平时没有注意去看，看了也没有去认真地想一想，也许想了一下，但没有把它与自己的学习、工作联系起来。如果我们把它与我们的学习、工作联系起来，研究各科知识、各项工作的”序”,按照这个”序”去学习去做事，是自然的，是符合规律的，因此也就可能比别人学得、做得更好一些，更有效一些。
四、科学思维，有效学习。
著名科学家钱学森早在上个世纪的八十年代，就提出了关于思维科学的理论，思维科学是培养人才的科学，培养人才是思维科学应用领域中的一个不容忽视的重要方面。国家与国家的竞争，是科学的竞争，是技术的竞争，同时也是教育的竞争，但归根到底却是人才的竞争，而要培养一个人成才，很重要的一个因素在于思维，在于科学的思维。钱学森先生把人的有意识的思维细分为抽象（逻辑）思维、形象思维和灵感（顿悟）思维三个组成部分。把这三种思维形式再细分，又有许多种思维形式，我们只要求中学生掌握几种基本的思维形式：辩证思维、求异思维、整体思维和相似思维。掌握了辩证思维，我们就可以知道，世界上的任何事物都是一分为二的，凡事有其利必有其敝。求异思维告诉我们，对世界上的任何事情都要问一个为什么，现代教育要求我们培养学生发现问题和提出问题的能力，那么，作为教育教学的管理者，首先要善于发现问题和提出问题。希望大家在这次学习过程中注意发现问题，积极提出问题。整体思维和相似思维是中国科学家在上个世纪八十年代发现并提出来的，整体思维告诉我们，不论学习哪一门功课，都要把握那一门功课的整体特点，从整体入手，再进入部分，比单独学习某一部分的知识效率要高一些。相似思维告诉我们，人们总是在自觉或不自觉地按相似的规律不断地去认识世界和改造世界。在中学各科知识中，存在着大量的相似现象，只要我们仔细观察、认真思考，运用相似思维的规律去学习，就能学得快一些，学得更好一些。为了帮助同学们提高应试能力，我们老师要在教学过程中，教给大家一些基本的科学思维方式，学会了这些思维方式，就能更加主动的学习。
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