跆拳道家长会发言稿（精选5篇）_跆拳道家长代表发言稿
跆拳道家长会发言稿（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跆拳道家长代表发言稿”。
第1篇：跆拳道发言稿
演讲稿
大家好，我是来自机电系汽运2班的王晓明，非常高兴也很荣幸，能站在这个讲台上，参加此次的翔龙跆拳道换届竞选,今天我竞选的职位是翔龙跆拳道社社长。过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以各位同学的支持下我会很
好的完成各项工作。下面我就来简单说说翔龙跆拳道社团。从名字上我将翔龙跆拳道社团分为三个部分1翔龙2跆拳道3社团 说到翔龙我首先想到的是翔龙的使命......下面再说说跆拳道 跆拳道是一项运用手脚技术，进行搏斗的方法，重视腿法，同时又包括了许多的练习套路和拳法，人们给了跆拳道“世界第一搏击”运动的称号。跆拳道倡导练习者有“以礼始，以礼终”的尚武精神。虽然，跆拳道是一项搏击运动，但又非常重视礼节，礼仪是跆拳道的深层内涵的精神表现，在某种意义上来说，反映了一个国家和民族的文明程度，同时也是跆拳道悠长历史的保
证。最后我来说说社团翔龙是名称跆拳道是表现形式而社团则是本质，因为翔龙跆拳道社团说道底它是一个社团，而社团的存 在就要有它存在的意义
1、社团活动丰富学生的生活，促进学生的全面发展。
2、社团活动有助于综合素质的提高
3、社团活动有助于培养学生健康的心理
4、社团给学生以温馨的心灵空间，让他们在这个组织中，通过交流而得到友情的慰藉；通过兴趣爱好活动，使压力得以释放；通过探究和成功而获得喜悦。
这就是我对翔龙跆拳道社团的认识。希望大家可以信任我，如果我可以当选，我一定会不负众望，用我真真正正的实力和实实在在的业绩，来验证你们今天选择是否正确。
最后谢谢大家给我一个展现自我的机会。我的演讲到此结束，谢谢。篇二：跆拳道馆庆典学员代表发言稿
石家庄《讲武堂》跆拳道馆三周年庆典学员代表李绍达发言稿 各位叔叔阿姨，各位同学还有尊敬的教练大家上午好，能代表全体学员发言我感到很荣幸。
我学习跆拳道已经三年了，能达到兰红带完全要从头说起，道馆设在三楼，体力差的人走上去都会累的气喘吁吁，三年里我每个星期都要上这个楼梯，感觉好像是在走一段漫长又艰辛的求学之路，现在我一口气跑上去感觉一点都不累。三年前，我还是个一无所知的小白带，经过教练无微不至的关心和指导，才能取得今天的进步。这三年里教练不仅仅教我们跆拳道，还教我们懂礼貌和做人的道理、、、教练的每一个道理，每一句话都将成为我人生道路上的指航灯，时时刻刻引领我前进！
这三年来，每次去上课，都有流不完的汗和跑不完的路，每次都要坚持、坚持、再坚持。之所以我们从不放弃，是因为我们相信：吃得苦中苦，方为人上人，付出才有回报。
我们的教练姓李，我认为我们的教练修行还蛮深的。教练每年有一到两个星期去外地学习进修，更新知识，所以给我们的课当然是很新鲜了。另外，教练给我们上课的时候非常严格，但又不呆板，很有趣味的，如果不是他的教导有方，我们学跆拳道就不会有今天的成就了。今天，我已经和跟我一起学跆拳道的同学们成为了非常好的朋友，我们一同学习、一同进步，一起哭、一起笑，互相鼓励、互相扶持。
三年后的今天，我们已经不是从前的我们了，经过三年的努力，我们终于快达到我们心目中的那个梦想了，那个散发着光芒的梦想就在眼前，只要我们绝不放弃，我们一定会成功的！
在这里我代表全体学员向我们的教练说一声：教练您辛苦了！篇三：跆拳道馆家长见面会演讲稿 跆拳道馆家长见面会演讲稿
亲爱的家长朋友们：
你们好，欢迎大家来到鸿鹄跆拳道馆。我是„„代表本馆全体人员对百忙中抽出宝贵时间的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本馆组织这次活动的目的主要有以下三点：
第一点，希望大家对跆拳道有进一步的了解；
第二点，希望各位家长更深层次的认识我们鸿鹄跆拳道馆，与大家 分享我们的办馆理念；
第三点，我们给家长和孩子们的承诺。
下面我将围绕这三点展开这次的见面交流会。
首先，我们来谈一谈“跆拳道”。
跆拳道起源于韩国，1959年传入我国，自二十世纪起我国的跆拳道选手在奥运舞台上也渐渐崭露头角，并多次在奥运会上夺得金牌。中国之所以成为跆拳道成长的一块沃土，是因为跆拳道中蕴含的精神与我国崇尚的仁义礼智信精神不谋而合。
跆拳道的精神如墙壁上所示：礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈。礼义
跆拳道中的“礼义”是跆拳道基本精神的具体体现。跆拳道运动始终倡导“以礼始，以礼终”的尚武精神。
廉耻
要学会分辨是非。如果做错了事，在良心上不管是对三岁孩童还是任何平凡之人都应自觉惭愧，无地自容。
忍耐
忍即是德。无论是持有高段的人还是技术完美无缺的人，想做成任何一件事，首先要设一目标，再以持久的忍耐力不断地向那一目标迈进，才能如愿以偿。
克己
不论道场内外，克制自己着实是重要的问题。假如在自由对打时，因某些失误，被下级或同僚打时，若不能克制自己，感情用事加以攻击，将会造成事故。老子说：强者不是战胜对方的人，而是战胜自己的人。即自胜自强。
百折不屈
我们现在修习的跆拳道是我们中国人以韩国跆拳道为基础钻研出的具有中国特
色的跆拳道。
第二，我来说一说我们鸿鹄跆拳道馆，说一说我们倚仗什么让大家选择我们，倚仗什么让大家相信我们；说一说鸿鹄跆拳道馆到底能给予孩子们什么，我们能帮助各位给孩子打造怎样的未来。
本馆始建于**年，至今已有**年，有教练**位，学员**名。我们的办馆理念是“以人为本，以德为魂，与时俱进”。修习跆拳道最显而易见和最基本的成果是强身健体，但我们并不是要培养多少个“武林高手”，我们更致力于培养德行高尚，身心健康的全面型人才。正所谓“十年树木，百年树人”，因此，育人不可急躁，要平心静气，长远规划——一个月或许看不到变化，一年后就看到了进步，三年就能改变人生的格局，十年就能改变人的一生。我馆秉承着“以人为本”的理念替家长们分忧，助孩子们成长。我们的道馆在开馆期间从早七点至晚八点全天候开放。工作忙的家长可以把孩子交托给我们，我们专门聘请专业老师给孩子们辅导功课，督促孩子做作业。因此，提前来的孩子和不上跆拳道课的孩子都可以在专门的教室里学习或在活动场地玩耍。我做为一位母亲能深深地理解为人父母的心。来这儿学习的孩子们都是我们道馆的孩子，我们将温情以待。我国自古以来就是礼仪之邦，崇尚礼教，重视德育。我馆更是把“以德为魂”这种文化精髓融入到跆拳道中开展教学工作。我们经常带领孩子们诵读《三字经》、《弟子规》等礼仪篇章，从最基础的感恩父母到感恩身边的每一个人，再到怀有一颗感恩的心。
现今社会日新月异，想要跟上时代的潮流就必须与时俱进，不断学习，不断提高自身素质，不断更新理念。我做为 经常外出学习，参加同行之间的交流会，不断更新观念，学习新的管理理念和服务法则。
最后，我们向大家承诺我们能做什么，并说明为什么我们能做到这些。
第一、我们将为孩子点燃自信的星星之火。
现在的孩子普遍存在不自信现象。不自信有两种表现：自卑和自负。自卑是一种认为自己什么都做不好的挫败感；自负指为了掩饰内心的自卑感而表现出的惟我独尊，认为自己无所不能，谁都不服的状态。而自信心的建立可以运用毛泽东的“星星之火可以燎原”的理论。通过学习跆拳道建立一个自信的点，然后这个点会像星火一样点燃孩子的心，进而照亮孩子前方的路，比如孩子变强壮了，长高了，摆脱肥胖了，活泼了，朋友多了，变得招人喜欢了，敢当众说话了等等。这一个个的小点将成为孩子们心中自信的小火苗，小火苗慢慢扩散，点燃更多的点，最后整个孩子都散发着由里及外的自信光芒。
第二、补充学校教育和家庭环境的不足。
孩子在学校过的是以学习为主要竞技的团体生活，在家现在多是独生子女的小
太阳生活，甚至有的孩子连堂兄弟姐妹或表兄弟姐妹都很少。在我们鸿鹄跆拳道馆，孩子们在游戏的氛围中享受着大家庭四合院式的生活。毫无疑问，学习压力现在已经不分年龄了，小学生都有学习压力，而在这种压力下孩子是不能充分展示自己德才能和开发自己的潜力的。因为有学习这个框，孩子们不能做到全身心放松以展示最棒的自己。但是，在这里，每个孩子都可以全方位地展示自己：我乖巧，我懂礼貌，我跳德高，我跑得快，我学动作快，我不怕辛苦，我懂礼让，我知分享，我耐力好，我爆发力强„„在这里每个孩子都能得到夸奖，每个孩子都闪着光芒，因为每个孩子身上都有几个自己引以为傲和令人羡慕的闪光点，而在这里我们帮助孩子把这些光点释放了出来。他们看到了自己身上的闪光点，也发现了许多别人身上的闪光点，这些优点和好品质就像星星一样点缀着孩子们的生活，为他们提供了广阔的学习和交流平台。
另外，学习跆拳道相当于拜师学艺，师兄弟姐妹之间的感情和相处模式与普通的同学关系是不一样的，已经不是普通的团队了，这很接近于兄弟姐妹或堂兄弟姐妹或表兄弟姐妹的模式。这种相处方式在一定程度上缓解了独生子女现象，对孩子的成长具有不可替代的影响。这属于一种辅助性情感教育，教会孩子如何面对和处理亲密情感。
第三、社会技能的培养。
跆拳道不仅能锻炼出强健的体魄，而且能磨练出坚强的意志。正所谓，身体是革命的本钱，而耐力和毅力是人生奋斗的两大财富，这些品质能更好地帮助孩子步入社会，适应社会，照耀社会。
另外，正如大家所看到的，学习跆拳道的孩子们年龄跨度很大。因此，不管是上课时还是玩耍时，孩子们接触的学生都不仅仅是同龄人，这能很好地培养孩子的交际能力，克服怕生胆小的特点，培养孩子的自我管理能力和社会适应能力。
深层次一点地讲，如此近距离地接触比自己小和比自己大的孩子，就像看到了过去和将来的自己，这本身就是一种天然的自我教育，可以引发孩子的思考，学习理解和体谅，帮助他们更快更好地成长。
此外，跆拳道本身就是一技之长，可以作为孩子的一项社会技能。
给我们一个孩子，我们将还您一个人才。
再次感谢大家的守候。谢谢大家。篇四：跆拳道家长代表发言 尊敬的各位教练、各位家长：
大家好！我是xxx同学的家长。今天，作为新生家长代表在此发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表各位新生家长向悉心呵护、关爱孩子们的各位教练表示最诚挚的敬意和衷心的感谢！
孩子的每一点进步，都和教练们的辛勤努力是分不开的。自从xxx参加了跆拳道训练，不仅明显的提高了身体素质，而且也增强了自信心。同时，跆拳道训练会给他一个和同龄人一起生活的“大家庭”氛围，培养他的团结合作精神，大大提升了与人沟通的能力。跆拳道的精神是“礼仪、廉耻、克己、忍耐、百折不屈”，希望通过跆拳道的学习，能够让孩子们成为品德高尚、勤奋好学、吃苦耐劳的好孩子。在此，我再次向为了孩子们而付出辛勤劳动的教练们表示衷心的感谢!祝愿所有的教练和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。篇五：跆拳道获奖演讲稿
有一种精神在这里延续
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！我是体育系09级体育教育本科（1）班的王彦攀，非常荣幸能够在这里和大家一起分享我的故事。
我一上大学就毫不犹豫的选择了跆拳道这个专项，要问为什么这么痛快的就做了选择，我自己也无法回答，也许当初的动机很简单，可能也就是觉得学踢拳道会很帅气吧。可是真正的接触到跆拳道以后我是真的被跆拳道精神所感动，它让我真真正正的爱上了跆拳道，并且我一直都在遵循着跆拳道精神，这种精神一直影响着我，它已深入到我生活的各个方面了。
没有接触过跆拳道的朋友可能并不理解为什么跆拳道会对我有这么大的影响。其实学习跆拳道并不仅仅只是学习他的动作内容，更重要的是一种精神的培养。礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈，这12字的跆拳道精神让我受益匪浅。我国本就是个礼仪之邦，礼仪在跆拳道当中又显得尤为的重要，做事要礼为先是最基本的，我们在跆拳道的学习过程中都必须是以礼始以礼终的。它不光光是我们个人行为素质的体现，更是我们品性道德的诠释。尊重是相互的，要想别人尊重自己首先要学会尊重别人，这种尊重体现在我们生活中的方方面面。
成功都是来之不易的，尤其是体育项目。说实话我们学体育的想要偷懒很简单，但是想要拿到成绩那可是真的不易。我们要付出比别人多的多的努力来赢得这样那样的比赛机会，获得机会之后更是要拼了命的训练来珍惜这些比赛机会。体育项目的比赛容不得半点虚假，你行就是行，不行就是不行，所有的人都看得清清楚楚。每天早晨在别人还在睡梦中的时候我们已经在操场的跑道上挥洒汗水了，当别人在宿舍打游戏，看电影的时候，我们正在道馆穿着沉重的护具，汗如雨下的嘶喊，挣扎，一次次的跌倒，一次次的爬起。同学们知道一天训练下来瘦四公斤的感觉吗？知道训练完了站都站不住的感觉吗？知道我们为了打比赛降体重，每天连水都不敢喝大夏天的穿着棉衣在操场上奔跑的感觉吗？有时候真的会坚持不住了，有时候是真的不想坚持了，趴在地上就真的不想再起来了，就真的想这么睡下去算了。但是一次又一次的为了我们的目标，为了我们的梦想，我们一次又一次的站起来。坚忍不拔，百折不屈的精神在我们身上体现。我不想谦虚，我也不想夸大我们的努力，我只是实事求是的再向大家讲述我们的努力。因为我们真的付出了，我们问心无愧啊！
这次到吉林打比赛，我们大家都非常的重视，我在高兴着有这样比赛机会的同时又深深的感觉到压力的存在。因为我们不仅仅代表是的个人，我们是代表着体育系，也代表着我们昌吉学院，更代表着我们新疆。在这样强大的压力下，我们互相鼓励，化压力为动力，更加刻苦的训练，训练的过程是艰辛的，但同时也是幸福的，因为我们知道我们离梦想的目标已经越来越近了。满怀信心的我们终于启程了，到达吉林以后，我们都掩饰不住自己的激动，训练起来更加的有激情，但是上了赛场以后我们懵了，因为比赛的规模如此之大，对手的实力如此之强。经过短暂的调整之后，我们平复了心态，我们不求能拿到什么 样的名次，只为了能把我们训练的水平正常的发挥出来。我不管对手有多么的强大，不畏惧，也不浮躁，因为我对自己有信心、我相信自己。看到对手那不屑的眼神，我想到了训练当中所承受的苦与痛，强大的潜能被激发，我训练的程度成为我信心增长的基础，我并不比谁差，我要证明给所有人，包括自己，向自己证明，我可以。沉着应战，不骄不躁。第一场比赛完了之后，我赢了，我告诉自己：“我很棒，胜利就在前方，坚持下去，你就是胜者。”
比赛的路程比我想象的要艰辛的多，我从第一场打到决赛一共打了五场比赛，一场比一场艰难，一场比一场有压力，最终我站到了决赛的赛场上。看到队友们眼里的期盼，看到李欣荣教练关切的眼神，我暗自下定决心，冠军必须是我的。我一直设想着我拿了冠军会是怎样的情形，我该是如何的高兴，我甚至连拿金牌照相的姿势都想好了，可是当我真真正正的站在冠军的领奖台上的时候，我哭了，因为我深知这块金牌的背后是什么。我的眼前忽然出现了我和兄弟们在集训时的场景，我们一起训练，一起流汗甚至一起流泪，我们互相鼓励，一起咬着牙坚持。我们来吉林的时候，我的兄弟们列队欢送我们，他们的眼里充满着祝福和希望，因为这也是他们的梦想，我背负的是我们跆拳道队所有兄弟的共同的梦想，这个梦想，用汗水书写，用勇气完成。我带着所有人的梦想站在领奖台上，我与兄弟们同在。我能有今天的成绩和兄弟们的支持是分不开的，和教练的培养更是分不开的。我并不是在说客套话，而是真正的发自内心的感谢我的教练，体育系党总支书记李欣荣老师。冠军只是我学习跆拳道的一个结果，而跆拳道交给我更多的则是立人立身之根本。这是李老师教给我的，而我也将终身铭记。
跆拳道教会我的，我将受用终生。我也必会将跆拳道继续下去，非常感谢学院领导给我们跆拳道项目的大力支持，让我们在很好的条件下训练，我们也必将继续刻苦训练，努力为学校争取更多更辉煌的成绩。
第2篇：跆拳道发言稿
跆拳道家长发言稿
各位家长及跆拳道的小学员们：
大家好！我是少儿一班****的妈妈，今天，作为学员家长代表在此发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表各位学员家长向细心呵护、关爱孩子们的各位教练表示最诚挚的敬意和衷心的感谢！
接触跆拳道是一次非常偶然的机会，本来是上来玩儿充气床的，我女儿的身体素质相对弱一些，刚开始只是抱着锻炼体能的目的试试看，本以为她坚持不下来，但是自从上开课后，每天在家说的最多的就是要上跆拳道课，像生物钟一样定点起床、穿道服、上课。我们每天都在感受着孩子一点一滴的变化，主动帮忙做家务、主动学习、阅读、就连最喜欢的动画片都能克制在半小时内。道馆还对孩子进行“财商教育”，让他们从小懂得挣钱的不易，才能更加珍惜。孩子的每一点进步，我相信都和教练们的辛勤努力是分不开的。孩子们的收获让我感到我的选择是正确的！
跆拳道虽然起源于韩国，但他是我们中国武术精髓的创新与发展，大家都知道中国是礼仪之邦，而跆拳道则将中国的礼仪文化发挥的淋漓尽致。“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”，就这十二个字，它不仅是跆拳道精神，更是一种生活态度，其实很多时候，孩子是家长的榜样，我们要让这种精神一代代传承下去，这十二个字，不仅激励孩子，也同样激励我们在座的每一个人，提醒和鼓励我们大家要积极向上、永不退缩。
学习跆拳道，不仅让孩子们学会了知孝感恩、礼义廉耻、还培养了他们吃苦耐劳的品质，既锻炼了身体，又增加了胆识。最后我想说的是，再次感谢我们的每一位教练，“不抛弃、不放弃每一位热爱跆拳道的孩子”，从你们的身上让我看到了细心、耐心、激情、执着的职业精神。祝跆风跆拳道馆更上一层楼、桃李满天下；也预祝我们今天的小学员们能顺利晋级、给我们的孩子们加油、鼓劲！
谢谢大家！
第3篇：跆拳道发言稿
演讲稿
大家好，我是来自机电系汽运2班的王晓明，非常高兴也很荣幸，能站在这个讲台上，参加此次的翔龙跆拳道换届竞选,今天我竞选的职位是翔龙跆拳道社社长。过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以各位同学的支持下我会很
好的完成各项工作。下面我就来简单说说翔龙跆拳道社团。从名字上我将翔龙跆拳道社团分为三个部分1翔龙2跆拳道3社团 说到翔龙我首先想到的是翔龙的使命......下面再说说跆拳道 跆拳道是一项运用手脚技术，进行搏斗的方法，重视腿法，同时又包括了许多的练习套路和拳法，人们给了跆拳道“世界第一搏击”运动的称号。跆拳道倡导练习者有“以礼始，以礼终”的尚武精神。虽然，跆拳道是一项搏击运动，但又非常重视礼节，礼仪是跆拳道的深层内涵的精神表现，在某种意义上来说，反映了一个国家和民族的文明程度，同时也是跆拳道悠长历史的保
证。最后我来说说社团翔龙是名称跆拳道是表现形式而社团则是本质，因为翔龙跆拳道社团说道底它是一个社团，而社团的存
在就要有它存在的意义
1、社团活动丰富学生的生活，促进学生的全面发展。2、社团活动有助于综合素质的提高 3、社团活动有助于培养学生健康的心理
4、社团给学生以温馨的心灵空间，让他们在这个组织中，通过交流而得到友情的慰藉；通过兴趣爱好活动，使压力得以释放；通过探究和成功而获得喜悦。
这就是我对翔龙跆拳道社团的认识。希望大家可以信任我，如果我可以当选，我一定会不负众望，用我真真正正的实力和实实在在的业绩，来验证你们今天选择是否正确。
最后谢谢大家给我一个展现自我的机会。我的演讲到此结束，谢谢。篇2：跆拳道馆庆典学员代表发言稿 石家庄《讲武堂》跆拳道馆三周年庆典学员代表李绍达发言稿 各位叔叔阿姨，各位同学还有尊敬的教练大家上午好，能代表全体学员发言我感到很荣幸。
我学习跆拳道已经三年了，能达到兰红带完全要从头说起，道馆设在三楼，体力差的人走上去都会累的气喘吁吁，三年里我每个星期都要上这个楼梯，感觉好像是在走一段漫长又艰辛的求学之路，现在我一口气跑上去感觉一点都不累。三年前，我还是个一无所知的小白带，经过教练无微不至的关心和指导，才能取得今天的进步。这三年里教练不仅仅教我们跆拳道，还教我们懂礼貌和做人的道理、、、教练的每一个道理，每一句话都将成为我人生道路上的指航灯，时时刻刻引领我前进！
这三年来，每次去上课，都有流不完的汗和跑不完的路，每次都要坚持、坚持、再坚持。之所以我们从不放弃，是因为我们相信：吃得苦中苦，方为人上人，付出才有回报。
我们的教练姓李，我认为我们的教练修行还蛮深的。教练每年有一到两个星期去外地学习进修，更新知识，所以给我们的课当然是很新鲜了。另外，教练给我们上课的时候非常严格，但又不呆板，很有趣味的，如果不是他的教导有方，我们学跆拳道就不会有今天的成就了。今天，我已经和跟我一起学跆拳道的同学们成为了非常好的朋友，我们一同学习、一同进步，一起哭、一起笑，互相鼓励、互相扶持。
三年后的今天，我们已经不是从前的我们了，经过三年的努力，我们终于快达到我们心目中的那个梦想了，那个散发着光芒的梦想就在眼前，只要我们绝不放弃，我们一定会成功的！
在这里我代表全体学员向我们的教练说一声：教练您辛苦了！篇3：跆拳道馆家长见面会演讲稿 跆拳道馆家长见面会演讲稿
亲爱的家长朋友们：
你们好，欢迎大家来到鸿鹄跆拳道馆。我是……代表本馆全体人员对百忙中抽出宝贵时间的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本馆组织这次活动的目的主要有以下三点： 第一点，希望大家对跆拳道有进一步的了解；
第二点，希望各位家长更深层次的认识我们鸿鹄跆拳道馆，与大家 分享我们的办馆理念；
第三点，我们给家长和孩子们的承诺。下面我将围绕这三点展开这次的见面交流会。首先，我们来谈一谈“跆拳道”。
跆拳道起源于韩国，1959年传入我国，自二十世纪起我国的跆拳道选手在奥运舞台上也渐渐崭露头角，并多次在奥运会上夺得金牌。中国之所以成为跆拳道成长的一块沃土，是因为跆拳道中蕴含的精神与我国崇尚的仁义礼智信精神不谋而合。
跆拳道的精神如墙壁上所示：礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈。礼义
跆拳道中的“礼义”是跆拳道基本精神的具体体现。跆拳道运动始终倡导“以礼始，以礼终”的尚武精神。廉耻
要学会分辨是非。如果做错了事，在良心上不管是对三岁孩童还是任何平凡之人都应自觉惭愧，无地自容。忍耐
忍即是德。无论是持有高段的人还是技术完美无缺的人，想做成任何一件事，首先要设一目标，再以持久的忍耐力不断地向那一目标迈进，才能如愿以偿。
克己
不论道场内外，克制自己着实是重要的问题。假如在自由对打时，因某些失误，被下级或同僚打时，若不能克制自己，感情用事加以攻击，将会造成事故。老子说：强者不是战胜对方的人，而是战胜自己的人。即自胜自强。
百折不屈
我们现在修习的跆拳道是我们中国人以韩国跆拳道为基础钻研出的具有中国特 色的跆拳道。
第二，我来说一说我们鸿鹄跆拳道馆，说一说我们倚仗什么让大家选择我们，倚仗什么让大家相信我们；说一说鸿鹄跆拳道馆到底能给予孩子们什么，我们能帮助各位给孩子打造怎样的未来。
本馆始建于**年，至今已有**年，有教练**位，学员**名。我们的办馆理念是“以人为本，以德为魂，与时俱进”。修习跆拳道最显而易见和最基本的成果是强身健体，但我们并不是要培养多少个“武林高手”，我们更致力于培养德行高尚，身心健康的全面型人才。正所谓“十年树木，百年树人”，因此，育人不可急躁，要平心静气，长远规划——一个月或许看不到变化，一年后就看到了进步，三年就能改变人生的格局，十年就能改变人的一生。
我馆秉承着“以人为本”的理念替家长们分忧，助孩子们成长。我们的道馆在开馆期间从早七点至晚八点全天候开放。工作忙的家长可以把孩子交托给我们，我们专门聘请专业老师给孩子们辅导功课，督促孩子做作业。因此，提前来的孩子和不上跆拳道课的孩子都可以在专门的教室里学习或在活动场地玩耍。我做为一位母亲能深深地理解为人父母的心。来这儿学习的孩子们都是我们道馆的孩子，我们将温情以待。
我国自古以来就是礼仪之邦，崇尚礼教，重视德育。我馆更是把“以德为魂”这种文化精髓融入到跆拳道中开展教学工作。我们经常带领孩子们诵读《三字经》、《弟子规》等礼仪篇章，从最基础的感恩父母到感恩身边的每一个人，再到怀有一颗感恩的心。
现今社会日新月异，想要跟上时代的潮流就必须与时俱进，不断学习，不断提高自身素质，不断更新理念。我做为 经常外出学习，参加同行之间的交流会，不断更新观念，学习新的管理理念和服务法则。
最后，我们向大家承诺我们能做什么，并说明为什么我们能做到这些。第一、我们将为孩子点燃自信的星星之火。
现在的孩子普遍存在不自信现象。不自信有两种表现：自卑和自负。自卑是一种认为自己什么都做不好的挫败感；自负指为了掩饰内心的自卑感而表现出的惟我独尊，认为自己无所不能，谁都不服的状态。而自信心的建立可以运用毛泽东的“星星之火可以燎原”的理论。通过学习跆拳道建立一个自信的点，然后这个点会像星火一样点燃孩子的心，进而照亮孩子前方的路，比如孩子变强壮了，长高了，摆脱肥胖了，活泼了，朋友多了，变得招人喜欢了，敢当众说话了等等。这一个个的小点将成为孩子们心中自信的小火苗，小火苗慢慢扩散，点燃更多的点，最后整个孩子都散发着由里及外的自信光芒。
第二、补充学校教育和家庭环境的不足。
孩子在学校过的是以学习为主要竞技的团体生活，在家现在多是独生子女的小
太阳生活，甚至有的孩子连堂兄弟姐妹或表兄弟姐妹都很少。在我们鸿鹄跆拳道馆，孩子们在游戏的氛围中享受着大家庭四合院式的生活。毫无疑问，学习压力现在已经不分年龄了，小学生都有学习压力，而在这种压力下孩子是不能充分展示自己德才能和开发自己的潜力的。因为有学习这个框，孩子们不能做到全身心放松以展示最棒的自己。但是，在这里，每个孩子都可以全方位地展示自己：我乖巧，我懂礼貌，我跳德高，我跑得快，我学动作快，我不怕辛苦，我懂礼让，我知分享，我耐力好，我爆发力强……在这里每个孩子都能得到夸奖，每个孩子都闪着光芒，因为每个孩子身上都有几个自己引以为傲和令人羡慕的闪光点，而在这里我们帮助孩子把这些光点释放了出来。他们看到了自己身上的闪光点，也发现了许多别人身上的闪光点，这些优点和好品质就像星星一样点缀着孩子们的生活，为他们提供了广阔的学习和交流平台。
另外，学习跆拳道相当于拜师学艺，师兄弟姐妹之间的感情和相处模式与普通的同学关系是不一样的，已经不是普通的团队了，这很接近于兄弟姐妹或堂兄弟姐妹或表兄弟姐妹的模式。这种相处方式在一定程度上缓解了独生子女现象，对孩子的成长具有不可替代的影响。这属于一种辅助性情感教育，教会孩子如何面对和处理亲密情感。
第三、社会技能的培养。
跆拳道不仅能锻炼出强健的体魄，而且能磨练出坚强的意志。正所谓，身体是革命的本钱，而耐力和毅力是人生奋斗的两大财富，这些品质能更好地帮助孩子步入社会，适应社会，照耀社会。
另外，正如大家所看到的，学习跆拳道的孩子们年龄跨度很大。因此，不管是上课时还是玩耍时，孩子们接触的学生都不仅仅是同龄人，这能很好地培养孩子的交际能力，克服怕生胆小的特点，培养孩子的自我管理能力和社会适应能力。
深层次一点地讲，如此近距离地接触比自己小和比自己大的孩子，就像看到了过去和将来的自己，这本身就是一种天然的自我教育，可以引发孩子的思考，学习理解和体谅，帮助他们更快更好地成长。
此外，跆拳道本身就是一技之长，可以作为孩子的一项社会技能。给我们一个孩子，我们将还您一个人才。
再次感谢大家的守候。谢谢大家。篇4：跆拳道家长代表发言 尊敬的各位教练、各位家长：
大家好！我是xxx同学的家长。今天，作为新生家长代表在此发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表各位新生家长向悉心呵护、关爱孩子们的各位教练表示最诚挚的敬意和衷心的感谢！
孩子的每一点进步，都和教练们的辛勤努力是分不开的。自从xxx参加了跆拳道训练，不仅明显的提高了身体素质，而且也增强了自信心。同时，跆拳道训练会给他一个和同龄人一起生活的“大家庭”氛围，培养他的团结合作精神，大大提升了与人沟通的能力。跆拳道的精神是“礼仪、廉耻、克己、忍耐、百折不屈”，希望通过跆拳道的学习，能够让孩子们成为品德高尚、勤奋好学、吃苦耐劳的好孩子。在此，我再次向为了孩子们而付出辛勤劳动的教练们表示衷心的感谢!祝愿所有的教练和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。篇5：跆拳道获奖演讲稿
有一种精神在这里延续
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
我是体育系09级体育教育本科（1）班的王彦攀，非常荣幸能够在这里和大家一起分享我的故事。我一上大学就毫不犹豫的选择了跆拳道这个专项，要问为什么这么痛快的就做了选择，我自己也无法回答，也许当初的动机很简单，可能也就是觉得学踢拳道会很帅气吧。可是真正的接触到跆拳道以后我是真的被跆拳道精神所感动，它让我真真正正的爱上了跆拳道，并且我一直都在遵循着跆拳道精神，这种精神一直影响着我，它已深入到我生活的各个方面了。
没有接触过跆拳道的朋友可能并不理解为什么跆拳道会对我有这么大的影响。其实学习跆拳道并不仅仅只是学习他的动作内容，更重要的是一种精神的培养。礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈，这12字的跆拳道精神让我受益匪浅。我国本就是个礼仪之邦，礼仪在跆拳道当中又显得尤为的重要，做事要礼为先是最基本的，我们在跆拳道的学习过程中都必须是以礼始以礼终的。它不光光是我们个人行为素质的体现，更是我们品性道德的诠释。尊重是相互的，要想别人尊重自己首先要学会尊重别人，这种尊重体现在我们生活中的方方面面。
成功都是来之不易的，尤其是体育项目。说实话我们学体育的想要偷懒很简单，但是想要拿到成绩那可是真的不易。我们要付出比别人多的多的努力来赢得这样那样的比赛机会，获得机会之后更是要拼了命的训练来珍惜这些比赛机会。体育项目的比赛容不得半点虚假，你行就是行，不行就是不行，所有的人都看得清清楚楚。每天早晨在别人还在睡梦中的时候我们已经在操场的跑道上挥洒汗水了，当别人在宿舍打游戏，看电影的时候，我们正在道馆穿着沉重的护具，汗如雨下的嘶喊，挣扎，一次次的跌倒，一次次的爬起。同学们知道一天训练下来瘦四公斤的感觉吗？知道训练完了站都站不住的感觉吗？知道我们为了打比赛降体重，每天连水都不敢喝大夏天的穿着棉衣在操场上奔跑的感觉吗？有时候真的会坚持不住了，有时候是真的不想坚持了，趴在地上就真的不想再起来了，就真的想这么睡下去算了。但是一次又一次的为了我们的目标，为了我们的梦想，我们一次又一次的站起来。坚忍不拔，百折不屈的精神在我们身上体现。我不想谦虚，我也不想夸大我们的努力，我只是实事求是的再向大家讲述我们的努力。因为我们真的付出了，我们问心无愧啊！
这次到吉林打比赛，我们大家都非常的重视，我在高兴着有这样比赛机会的同时又深深的感觉到压力的存在。因为我们不仅仅代表是的个人，我们是代表着体育系，也代表着我们昌吉学院，更代表着我们新疆。在这样强大的压力下，我们互相鼓励，化压力为动力，更加刻苦的训练，训练的过程是艰辛的，但同时也是幸福的，因为我们知道我们离梦想的目标已经越来越近了。满怀信心的我们终于启程了，到达吉林以后，我们都掩饰不住自己的激动，训练起来更加的有激情，但是上了赛场以后我们懵了，因为比赛的规模如此之大，对手的实力如此之强。
经过短暂的调整之后，我们平复了心态，我们不求能拿到什么
样的名次，只为了能把我们训练的水平正常的发挥出来。我不管对手有多么的强大，不畏惧，也不浮躁，因为我对自己有信心、我相信自己。看到对手那不屑的眼神，我想到了训练当中所承受的苦与痛，强大的潜能
被激发，我训练的程度成为我信心增长的基础，我并不比谁差，我要证明给所有人，包括自己，向自己证明，我可以。沉着应战，不骄不躁。第一场比赛完了之后，我赢了，我告诉自己：“我很棒，胜利就在前方，坚持下去，你就是胜者。”
比赛的路程比我想象的要艰辛的多，我从第一场打到决赛一共打了五场比赛，一场比一场艰难，一场比一场有压力，最终我站到了决赛的赛场上。看到队友们眼里的期盼，看到李欣荣教练关切的眼神，我暗自下定决心，冠军必须是我的。
我一直设想着我拿了冠军会是怎样的情形，我该是如何的高兴，我甚至连拿金牌照相的姿势都想好了，可是当我真真正正的站在冠军的领奖台上的时候，我哭了，因为我深知这块金牌的背后是什么。我的眼前忽然出现了我和兄弟们在集训时的场景，我们一起训练，一起流汗甚至一起流泪，我们互相鼓励，一起咬着牙坚持。我们来吉林的时候，我的兄弟们列队欢送我们，他们的眼里充满着祝福和希望，因为这也是他们的梦想，我背负的是我们跆拳道队所有兄弟的共同的梦想，这个梦想，用汗水书写，用勇气完成。我带着所有人的梦想站在领奖台上，我与兄弟们同在。
我能有今天的成绩和兄弟们的支持是分不开的，和教练的培养更是分不开的。我并不是在说客套话，而是真正的发自内心的感谢我的教练，体育系党总支书记李欣荣老师。冠军只是我学习跆拳道的一个结果，而跆拳道交给我更多的则是立人立身之根本。这是李老师教给我的，而我也将终身铭记。
跆拳道教会我的，我将受用终生。我也必会将跆拳道继续下去，非常感谢学院领导给我们跆拳道项目的大力支持，让我们在很好的条件下训练，我们也必将继续刻苦训练，努力为学校争取更多更辉煌的成绩。
第4篇：家长会发言稿家长会
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！又到了我们一学期一次的家长会，也是我们在幼儿园的最后一次家长会了。在此首先我代表班里两位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢！热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。
大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。开始时，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不容易。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。
具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩，圆满完成了上个学期的任务。
上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：教育教学、卫生保健、家园联系工作。
在教育教学方面，我们三位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。上学期主要从以下几方面入手：
加强幼儿社会交往能力的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的能力。
对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。
在主题教育中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。
我们还对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。（家长会）使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。
卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消杀工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，同时，我们创造机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的自立能力、自理能力有了很大的提高。
家园联系工作方面：鉴于我们园外接送这种方式，我们和家长联系工作大部分通过一日活动栏来完成，另外，家长手册也为我们家园工作架起了一个桥梁，还有的家长通过电话、网络等交流家园方面的问题。
本学期，我们班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在家整理书包的能力稍差些，回到幼儿园经常会说忘了带这个忘了带那个。
第5篇：家长会发言稿家长会
家长会发言稿范文
（一）各位家长你们好：
今天天气突变，阴雨绵绵，但还能在这次班级大家庭的聚会中和各位相聚在这里，我的心情很激动，感谢各位家长能够准时如约地前来参加本次家长会。这是我接班以来的第一次家长会，但是之前通过家访、电话等形式已经认识了班级里的许多家长。咱们班级的家长给我最大的感觉就是普遍具有很高的素质，开学这三个月来，你们无论对学校和班级工作，还是对我本人的工作都给予极大的理解和支持，对孩子的学习、成长乃至发展都极为关心，可以说都是称职、优秀的家长。所以在这次家长会中，我将各位家长所关心的内容，就班级学生的情况和今后的发展规划做几点说明与建议。
学生情况：
1、学生情况
在刚认识这些孩子的时候，他们给我最大的感受就是单纯可爱，这也是身为孩子的他们的最大的优点。他们每个人都有每个人的特点，像xx的憨厚老实，xx的内向，xx、xx的活泼，xx、xx的可爱，李xx的搞笑，xx、xx的懂事，xx的有礼貌，xx、xx的聪明，xx、xx的稳重，xx、xx的认真，xx、xx的调皮，xx、xx的反应敏捷，xx、xx丰富的语言积累，xx、xx的知错就改，还有xx、xx胖胖的可爱模样儿，xx的小任性，都让我由衷的喜欢。他们都热爱班集体，也很快地把我这个新接班的班主任当成他们中的一份子。他们在我嗓子不好的时候会关心我，在我出差、比赛的时候给我发短信，不知道他们是不是真的喜欢我，但是我的真心地喜欢上了这些可爱的孩子。他们也常常给我带来惊喜。美文诵读比赛中，在xx四位领颂同学的带领下，孩子们的出场、朗诵都给评委老师和观众留下了深刻的印象，并取得了第二名的好成绩；跳绳比赛我因送课下乡没能亲自组织他们参加，但班级荣誉感与集体的凝聚力让参加比赛的每个队员都尽心尽力，难以想象索东晖那样小小的身躯竟然连续跳了两百多个！孩子们荣获跳绳比赛第一名。每一次听他们因为取得名次而欢呼雀跃，身为班主任老师我心里也跟着激动不已，仿佛获奖的不是他们，而是我一般。
2、德育教育
在这学期开学伊始，我们学习了学校下发了《四块石小学常规教育》，背诵了《弟子规》，为的是让学生有一个良好的学习环境、行为习惯，也是促进他们思想品德发展的重要手段之一。其中《弟子规》是依据《论语》编写的，学习过程中还会接触到《论语》、《三字经》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相关内容，其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓，孩子在读诵时，不仅体验到母语的优美，同时又增长了见识。不仅如此，它还可以提高孩子的口头表达能力和书面表达能力。
最重要的是，它能培养孩子良好的文明礼仪。小孩子天真无邪，记忆力最强，最容易教导。《易经》上说：“蒙以养正圣功也。”就是讲要给孩子很好的善良的教育，让他奠定德行的根基。《弟子规》就是一本很好的启蒙素材；它还可以提升孩子高贵的气质。古语云：“腹有诗书气自华”，朱熹也说过“读书的目的之一就是让人变化气质”，刘梦溪教授也说过“阅读经典文本可以改变人的气质”，受传统文化资源熏陶得比较多的人和受熏陶比较少的人，其气质风度是截然不同的；
我们在具体实施《弟子规》教育的同时，也发现，孩子们能主动把生活实践与《弟子规》结合起来。如：“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”说的就是讲究个人卫生，便后洗手；“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”则是对行与坐的要求；“将入门，问孰存，将上堂，声必扬。用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，及时还，后有急，借不难”对应的则是《常规》中的第11条“进门之前要敲门，接送物品用双手”……孩子们都能互相提醒，共同进步。我相信，长期的《弟子规》教育必将使我们孩子变得更加有道德、有素养、有水准，成为一个更加优秀的人。
3、学习方面。
有了良好的道德素养，学生的学习自然也就有了保障。班级里大部分学生的作业能够及时完成，xx、xx、xx、马xx的作业还能在此基础上做到保证质量，xx、xx、xx的作业在家长的指导下都有了明显的进步。尤其是口算作业，很多家长在孩子做完之后都帮助检查并要求其改正，在周四下午的口算五分钟速算中，大部分学生都能在五分钟内完成100道口算题。尤其是xx、xx做题的速度极快。学生计算速度与准确率的提高同时也保证了他们的数学成绩。在本次数学期中考试中20名同学计算全对，及格率达到100%。满分有两名，分别是xx和xx；A水平的有18人，B段6人，包括xx89.5，仅差0.5分就能上升到A段，C段3人，有两人分别是79与79.5分，只差一点点也可以上升为B段，希望下次继续努力！班级平均分90.11分，没能达到此成绩的孩子需要更加努力了！除了在学校认真学习以外，放学之后，或是周末时间，都是能提高孩子成绩的关键时间，利用这个时间对学习略有困难孩子进行必要的补习，会让学生学习起来更加轻松，更有积极性。
相较于数学成绩，我们班的语文成绩不是十分理想。A有5人，其中最高分xx95分，B9人，C8人，D的人数比较多，有5人。从学生们的卷面不难看出，前半部分学生答题非常工整，失分的现象也很少，到后面的时候因为时间不够用，没能好好地阅读短文，作文字迹更是潦草，哪里有构思的时间？我们平时还要加强指导练习，让学生合理分配答卷时间，保质保量地完成考试任务！同时我也发现班上孩子的一个弱点，就是写字速度比较慢。想要克服这一问题，我们完全可以让学生通过抄写来解决。回想过去，学生时代的我，记忆力是出了名的好，一口气能背两百多首诗词，课文，一些着名的文赋，也是倒背如流。旁人都认为这是天赋异禀，是天生的强记之力，实际上，我并没有过目成诵的天分，而是采用了一个最笨的办法——将所读的文字多作记诵，于心中默记后再抄写下来，加深一遍印象，如此就可以做到经年不忘。只是长久以来，随着动笔书写的次数的减少，计算机的广泛应用，这种记诵能力也是相应的随之衰减，甚至出现了提笔忘字的现象。
明人吴应箕的《读书止观录》谈到抄写有三大好处：一是可以加强背诵的效果；二是能够约束自己的恣意放散之心，同时还可以校正书里的错别字；三是时常抄写，手法纯熟，对书法的增进有很大的帮助。近来，我再次从书中摘抄优美文字背诵积累，并将这种方法转授给我的学生。通过几日的练习，发现学生背诵的速度是惊人的，100字的美文读个五六遍就能流利背诵。我之前教过一个孩子，非常调皮，他妈妈管不住他，就狠下心来在暑假的时候让他在家中工工整整地抄写语文书上的内容。本来只是想要让孩子有事可做，不在外面撒野，没想到结果非常喜人。从那之后，这个孩子的语文成绩迅速提高，一直保持到现在。而在我们班也有类似的例子。之前岳长平的作文不会写，孩子就经常抄写一些优秀作文上的片段，如今逐渐找到了作文的技巧。所以我们不能忽视学生的这种能力，在学生做完作业或是节假日科学地进行抄写，总比他们满大街的疯跑，不安全不健康地玩耍要好的多吧。
4、家庭教育
除了班上的孩子之外，最让我振奋的还是我们班级的家长对学生的学习十分关心，很多家长能够对孩子进行课后指导。这让我对学生的学习成绩提高充满信心。个别家长说自己没有指导孩子学习的能力，其实不然。我们可以通过多种方法引导学生。像刚才说过的“抄写法”，还有北大一个高材生提出的“多做题”，我也给班级学生讲过这个事例。那个北大的孩子是奥林匹克数学竞赛的冠军，他说他没有什么好的方法，就是比别人多做了一些题，用别人玩儿的时间学习了而已。试想我们的孩子，有哪个是每天好好学习却还没办法提高成绩了的？除了多读多写多练之外，一位没上过学不识字的农民培养出三个大学生的故事可能也会给我们一点启发。说这三个孩子小时候学习，父亲总是每天和他们在一起，拿着本子写写画画，结果养成了他们良好的学习习惯。但是父亲在写什么，谁也不知道。等到父亲去世，几个孩子翻开那一大摞本子一看，才发现里面全部都是一些波浪线。其实家长是孩子的第一任老师，家长的言行比我们老师更能长久地影响一个孩子，你的好习惯同样会帮助孩子健康的成长。
5、读书建议
课外阅读可以丰富学生的生活，开拓学生视野。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
学生通过课外阅读，还可以知道古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”
我们都知道，在语文学习方面，课外阅读可以提高学生的写作能力。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。我们这次期中考试时语文作文是想象作文，童话故事原本应该是孩子最喜欢的文体，但从作文效果来看却不理想，我想这就是孩子们看书太少的缘故。
而且我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
不过，汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。
还记得在20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，读课外书，得先看书的好坏。
那么，读哪些书比较好呢？读什么书是根据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的。3——4年级的小学生已经可以读一些知识类，文学类的书。如《儿童文学》,《中华上下五千年》，曹文轩的文章的文章等。最近省教育部门推荐学生阅读的《勇敢者探秘》也是一套适合学生阅读的科普书籍，感兴趣且有能力的家长也可以给孩子购买一套。
以上就是我对学生学习及成长的几点看法与建议，若有不足或是不当之处，还请各位家长会后交流、批评和指正。最后，希望我们的孩子在学校、老师、家长的共同关注与努力下，取得更加优异的成绩，成长为德智体全面发展的优秀学生！
家长会发言稿范文
（二）各位家长，下午好！
非常感谢大家来参加这个家长会。从这一点上可以看出大家对孩子的学习十分关心。借开学初，我们召开这个家长会，主要目的是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、家长要关心孩子的学习从上次期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关，特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不重视，所以平时与考试成绩一般，所以今后希望家长要关心孩子的学习。
二、回家辅导作业方面
现在一年级的孩子，做回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现那些成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。我想这几个同学在家里做作业肯定也很拖拉。家长要注意正确引导。当然，考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。学习的过程比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分以上，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，那么以后他的学习潜力必将受到限制。
三、培养检查的好习惯
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，让孩子说说为什么会做错，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。有时在试卷中还会发现，有些题目孩子并不是不会，而是因为粗心，有的看错了题，有的抄错了数，所以培养孩子细心作业的习惯非常重要。还有很重要的一点是要教孩子学会自己检查作业，因为即使是大人也不可能一遍全部做对，更何况是孩子，所以检查非常重要。可是孩子往往都不会检查，不知道怎么检查，经常有学生问我：“老师，我做好了怎么办？”我经常要反问他：“你检查了吗？”几乎每次问的学生都是摇摇头。这说明学生根本没有检查的习惯。我一直会跟他们说：“你把写好的作业一道一道读一遍，在读的过程中就会检查出错误。”你们在家里的时候也可以这样要求孩子先自己检查，再帮他检查。如果孩子自己检查出了错误，应该表扬他。日积月累，我想孩子慢慢地一定能养成自觉检查的习惯。
四、教育孩子方面
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。也有些家长常说，我们非常关心孩子的学习，也对孩子采取了一定的措施，如成绩好了就奖励什么东西。或许奖励在短时间内是有效的。但是，我建议家长对孩子的成绩还是多一些鼓励。低年级学生，他们更需要得到大人的赏识。在孩子做事时，要及时给予肯定，让他们产生一种成功感，享受到成功的乐趣，从而增强自信心，把每一件事都干好。但是如果不切实际的夸张，孩子容易产生一种飘飘然的感觉，久而久之，孩子娇气十足，就没有童心可言了。总之，要合适就好。
家长应经常和老师联系。我想，我们的心应该是相通的，都是为了孩子，都希望孩子能取得好的成绩，那么我们应该多交流，共同来帮助他。
希望各位家长要多理解、多支持、积极配合我们的工作，向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系，让我们的孩子快乐、优秀的成长！
