三年级数学老师家长会发言稿_家长会发言稿数学老师
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班教导会材料
数学老师发言稿
三年级二班
我是本班的数学老师，老师希望通过本次班会使同学们在学习上能更有目的性，更注重方法。针对数学学习，我想谈谈以下几点。
一、重视学习习惯的培养
一个好的习惯可以让同学们终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。所以我们应该养成一个好的学习习惯：1.专心致志。有的同学入学之后，由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而成绩也很差。上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。对于一些较难的题目，要尽量自己独立思考，实在想不明白可向老师、家长请教。记住重要的不是仅仅知道这道题怎样解决，而是要重点学习解决问题的方法，掌握了方法，再试着独立解决同类型的韪目。
3.认真细致。做作业时一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。
二、重视计算能力的培养
计算是数学的基础，同学们必须学好，并能够达到熟练计算的程度，正确率达90—95%。由于同学们的基础不同，不同人的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要同学们做有心之人，多进行这方面的练习。（数学计算包括口算、估算）同时要
留心自己计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，重在理解计算的方法。
三、依据生活理解数学，在游戏中成长
生活中的数学是新课标小学数学的特点。课本中许多题目就是来源于生活。如果同学们平时缺乏生活中的经验积累，学习的效率就会下降，学数学也会感到枯燥。有时同学们对解决数学问题的疑惑，并有代表同学们的数学能力差。这时往往是在理解中出了问题，所以同学们要结合生活实际理解数学题。在理解的时候，要有意识地把思考的过程用语言表达出来。
三、注重学习过程，正视考试成绩
有些同学在学习前可能就已学会了课本的知识，掌握一些简单的运算，这样在老师讲这部分内容时，这些同学看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些同学可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当你们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，就会感到困难，因此常会出现这样的状况：平时计算很熟练，以为自己的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，往往有些不适应。或者说不能如意。这就需要我们多关注自己的学习过程，关注学习内容，关注自己的数学思维方法，因为数学并不仅仅是单纯的计算。同时，在评价自己的学习成绩时，不要只看分数，90分与100分的同学数学能力究竟相差多少，自己有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其它的原因等等。要“多向比较”，关键看自己有没有进步。如果成绩不够理想，要多分析原因，这样会更有利于自己将来的学习，培养学习的责任感。同学们，为了我们美好的理想，我们走到一起来。老师希望我们一起努力，来实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，和同学们一道共同在知识的海洋吸取营养。我相信，有了好方法，将会使我们的学习成绩更上一层楼。最后，祝愿同学们早日成为优秀的人才！
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