二年级上家长会发言稿_二上家长会发言稿

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尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！首先我主要就孩子的学习情况跟各位家长说一说

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，如：略…….第二方面：说说期中检测

这次考试试卷可以说很简单，主要考察学生对1——4单元内容的巩固情况，从学生做题的情况来看，学生对基本知识的掌握还是比较扎实的。人均94、57分,及格率百分之百,优秀率百分之百,每个学生出错的地方都各有不同，咱们家长也都见过卷子了，想必也和孩子分析过了，在这里我就不在多说.从卷面看，问题主要是三个方面，一方面是计算不过关，计算太慢，错误多，本学期的计算主要是100以内加减法的竖式，以及乘法的计算，请家长务必保证孩子对乘法口诀横、竖、倒背如流；第二方面主要是关于图形，包括，等，有些作图题学生不能准确按要求完成，如不会画线段、角、直角或作图不用尺等。最后一方面是少数学生对应用题题意理解不清。

第三方面 ：我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

从作业方面来说

1、要控制孩子的做作业的时间，各位家长可根据孩子的作业速度给定一个作业时间。

2、培养孩子养成认真书写、作业清楚的好习惯。家长在加也要多督促孩子认真书写，书写端正了，作业的质量才会高。

3、督促孩子养成检查作业的好习惯。可以让孩子独立地检查。家长检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再做一些适当的引导。

4、对于更正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。我们平时的课堂作业就要求学生做错的题目必须改正过来.由于时间关系,不可能家作也题题盯着他们更正.所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导更正。这里有个家长的做法值得

借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。

再说说课堂数学。

课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高孩子的成绩，请您提醒您的孩子上课要专心。另外再说说提高训练

对于一些数学学得好的同学，对于他们做一些数学书上及练习册的题目已经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子思维更活跃，成绩更提高一些，那奥数的训练是十分有必要的。当然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。

三、对家长的一些建议：

1、重视学习习惯的培养。

2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。

在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。

3、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。在这我还要特别提醒一句,我们每个单元都要进行测试,希望家长做好试卷签名工作。有的家长不知道签些什么好,其实简单的就的签上家长的名字或者写已查都可以,老师就知道家长了解了孩子的考试情况,好多卷子没签字,老师都在怀疑学生倒底有没有把卷子拿回家。

4、理解尊重学校与教师的教育行为，配合支持老师工作，定期与老师进行沟通。

各位家长朋友，欢迎您对我今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！

谢谢大家！