四一班家长会班主任发言稿_家长会发言稿四一班

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四一班家长会班主任发言稿

非常感谢，大家在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，我觉得不论再忙都得来参加这个家长会，因为我们有一个共同的目标，那就是“为了孩子更好地成长”。四年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。

我们班共有47生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

一、班级现状

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里拖把坏了，争先恐后的传达；粉笔没了，主动去领；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面

1、好学生多了！

涌现出了一大批优秀的学生：

（1）学习稳定的同学有：

郑佳馨、廖睿菁、郑丹、谢浩楠、秦鑫、林晶晶、孙思榕、邰程程、郑巧玲、童婷琳、林泽毅等11位同学。

（2）上课发言积极的有：

郑佳馨、童婷琳、郑丹、秦鑫、庄雅鑫、苏国鑫、蔡荣臻、李炜杰、孙鹏浩、郭舒友、刘嘉欣等10位同学。

（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。

绝大多数的女生，男生以孙鹏浩、傅剑煌、秦鑫、李炜杰最为突出。当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

（4）习作较突出的有：（分享学生习作经验）

廖睿菁、郑佳馨、郑丹、肖舒颐、邰程程、孙思榕、张静、郑巧玲等。

（5）朗读水平高的有：

刘言、郑佳馨、童婷林等。提前十分钟起床早读，或是午休时间多朗读课文，这

点苏国鑫的家长就做的比较到位。

（6）黑板报小团队的有：

廖睿菁、郑佳馨、郑丹、邰程程、秦鑫、李炜杰、苏国鑫等，团队内成员分工明确、配合默契，总能高效率地完成板报，为班级争取荣誉。

（7）值日生积极能干的有：

蔡荣臻、秦鑫、孙鹏浩、李炜杰、刘言、郭舒友。认真监督值日生完成打扫工作，干净整洁的班级环境需要每一位学生的保持与爱护，许多学生至今未能养成良好的个人卫生习惯，如抽屉、书包整理，这可以看出你的学习态度。

在这里，还要表扬张雅婷、林新城、张耿宇、凌万通、石俊平、白家诚等几位同学，在开学初新学期新面貌的周记中，他们为自己定下了目标，我欣喜地发现，他们正努力地朝目标前进，上课发言多了、悄悄话少了、举手多了、小动作少了，作业大都能按时完成，这点值得肯定。

2、效率高了！

当天值日生都能自觉去做值日，一般能在15到20分内完成。组长都能及时地收上作业本，交给课代表。在校订正作业的效率明显提高，除个别同学外，作业都能当日订正清楚。

3、同学自我管理多了！

早自修、中午多了班委们的忙碌。“教室是学习的场所，是你的，更是大家的！”这是我对教室的定义，我们的教室必须保持安静。同学们参与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩子们的学习更加安心。这一点，苏国鑫的管理相当不错。

4、看书的同学更多了！

从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁不安的男生来说，要让他们静下来看书这确实不是一件易事。刘言、秦鑫、孙鹏浩、余本杰。更新图书柜，发放借书证，创办读书节，读书破万卷下笔如有神。许多孩子一遇到作文就绞尽脑汁的冥思苦想，这归根究底就是平时的阅读量不够。建议家长利用周末时间带去图书馆或书店，共同为孩子营造良好的读书氛围。

当班主任很累，做老师很苦，事情又多，有的时候还会很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那些求知的眼睛，当看到孩子们有进步，有转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友„„那快乐是从心里往外涌的，所有的累随即烟消云散。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。

（二）跟家长的几点探讨：

1、督促或帮助孩子高效地做好平时复习！

玩是孩子的天性，同样一件事效率高的孩子一小时就能解决问题，但如何你做得拖拉一点，那就可能是两小时，三小时，甚至一整个双休日都完不成。所以，能否帮孩子找一些途径，根据孩子自身的特点，高效地进行复习。比如：错题集，我觉得错题集不仅仅只是期末的时候作为任务来完成，而是更需要在平时进行整理，这样到了期末复习时就会更有针对性，我觉得现在就可做起来了。听写默写本、生字本，错的题目、错的字要求蓝笔订正，你们可以针对这些错题、错字，再一次听写，减少错误率。

2、请继续做孩子的好家长！

当孩子养成了好的习惯后，一切都不再需要家长监管，这是一个错误的观点。也许您对孩子十足的放心，孩子成绩的波动规律正与你的这些放心密切相关。对于好孩子的关注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都会松弛。您要时刻关注孩子的变化，不给孩子乘你疲惫之时而又放松的机会。只有您的坚持，我想才会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯。

3、语文学习要求

本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记，每周至少看1~2小时课外书，平时回配套好小作本练习。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。

4、开通网上家校，方便及时了解学生学习动态

（三）我的感谢：

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！