班干部培训发言稿_班干部培训讲话稿

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汉滨区五里高中班干部培训发言稿

王开前（2014 11 27）

各位领导： 同学们！

今天很荣幸能坐在这里为我校的学生干部进行培训!在座的同学们应该是来自各个班思想品质非常优秀的,班主任的得力助手,同学们的好榜样.所以说学生干部的素质直接关系到学校的整体管理水平和团结和谐的氛围,乃至整个学校学生工作的全貌.在此,希望通过这次培训,能让每位学生干部更正确的看待自己的工作,端正自己的作风,从而严要求自己,成为一名优秀的学生干部.下面,我从学生干部应具备的素质和怎样做好干部工作两个大的方面来谈.首先，当好学生干部应具备“六种能力”

1.管理、组织协调能力。如对班级纪律、卫生、安全的管理及对活动如运动会、观看感动中国等的组织协调。

2.观察、分析问题能力。如在学习生活中要注意同学的思想动态，观察是否有的同学要辍学、是否有的同学集结小团伙等矛盾趋向，要及时报告给老师，防患于未然。

3.语言表达能力。作为学生干部，他的感召力，离不开人际交流和沟通的能力；给老师汇报工作语言要表达准确流利。

4.出主意、想办法能力。要创造性地开展工作，积极主动的给学校老师提供班级同学学习管理的实用有效的主意办法。

5.处理突发事件的能力。同学中有吵架、突发疾病等的时候，不要惊慌失措，要冷静的实施突发事件救治并同时派人告诉老师。

6.自我控制能力。这一条对大家十分重要，首先遇事不慌而要冷静、理智，是我们开展工作的前提，这就需要我们要优良好的心理素质，要善于调节自己的情绪，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，做事要自信；在工作中，我们也会遇到很多困难，就比如在检查卫生、自行车的时候别人会对你不理不睬，甚至有时候还遭受冷眼，高年级的师兄师姐他们那些藐视的眼神等等，也是让我们心理很不平衡的事情，但我们自己要很好的处理，自我控制避免冲突，有自己解决不了的困难一定要告诉老师，不要硬上，要注意保护自己！我想对于一个学生干部来说，这些事情没有什么大不了，相信你们以后所遇到的事情还很多很多。所以作为一个学生干部，必须要优良好的心理素质和端正的心态且加积极向上的乐观精神。

第二、工作行动上的“五种作用”：

①带头作用。学生干部是同学中的骨干和带头人，发挥带领作用，是自愿为同学服务的积极分子。理所应当严于律已，以身作则，正所谓“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。

②桥梁作用。学生干部是沟通同学和老师的桥梁。，以便于学校、年级、班级各项工作的开展。另外，学生干部不只是负责上传下达工作，要学会做工作，要去想怎么把工作做好，而不仅仅是做完。

③助手作用。学生干部是学校领导和班主任的得力助手，学校的许多工作，班级的事务，都需要学生干部配合去做。学生干部应该明确自己的职责，增强责任感。

④凝聚作用。一个学生干部，就应该是一面旗帜，学生干部、是学生工作中的核心。应该有感召力、影响力，凝聚力。要主动团结同学，用自己的人格力量来影响同学，使同学们

心往一处想，劲往一处使，营建和谐班级、和谐寝室、和谐个人。

⑤服务作用。身为学生干部就有为同学服务，为大家服务的责任。就要增强服务意识，有吃苦耐劳精神，急同学之所急，帮同学之所需，同时还要做到“功劳不抢，过失不推”。

三、工作过程中的“五种理念”：

①“做事先做人”的理念。有句话说得好：“天资好不如学问好，学问好不如做事好，做事好不如做人好”。相信大家都听过木桶原理：

木桶是由多块木板围合而成的，其容积并不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那一块。我想说一个木桶效应，一个人要想取得成功固然需要多方面的能力，而如果说其他方面的能力分别是木桶桶身的一块木板，这些能力中最差的一项决定着成功的大小，而做人则是整个木桶的桶底，桶底决定着能不能装水，也就决定着做事究竟能不能成功；

②“团队工作”的理念：我们有着相同的目标与任务，我们是一个为着服务同学而不懈奋斗的集体。那么，集体中的每一个成员都必须有团队意识，“不积小流，无以成江海”，个人英雄主义已经成为过去；（运动会、辩论赛等事例数不胜数）

③“三人行 必有我师”的理念。正所谓“尺有所短，寸有所长”，每个同学都有自己的长处，所以，读大学，还要学会“读同学”它是读大师、读图书馆的延伸。（这里说的同学不仅是说自己同班的同学，而且还包括别的班级、院系的同学，包括高年级和低年级的同学），当然，今天我们大家坐在一起又何尝不是这个理念的体现～～

④“自主创新”的理念：不可否认好的经验要借鉴，但如果只是借鉴而不创新，那么我们永远走在别人后面。在自我更新基础上在工作中积极地创新，使学院的学生工作始终保持在先进的状态；（这里我不再多讲）

⑤“见微知著”的理念：善于思考身边的这些看上去似乎毫无意义的小事，你会发现，生活就是一本最好的教科书，如果你能通过一件小事敏感地把握住宝贵的机会，你的工作也许将因此而获处得成功。（可举此次运动会的例子，方队的成功和啦啦队的失败）

四、处理好五种关系： 1.干部与同学的关系；树立为同学服务创造良好学习氛围的工作宗旨；要身正为范给同学起到旗帜鲜明的导向作用。对同学要细心、耐心地给他们学习生活的指导。

2.干部之间的关系；干部之间要互相帮助，要有团队合作和协作的精神。“一支筷子轻易被折断，十双筷子牢牢抱成团”，团队精神的力量是不可估量的。所谓合作是指为了达到同一个目的的共同努力，班级管理就是我们的共同目标；协作是只为了达到不同的目标而相互协调，每个干部的职能是不一样的，所以在工作中要互相协调共同发展。我们学生干部必须明确这一点，团结一切可以团结的人，才能更好的工作。3.干部与老师的关系，每位干部都是由多位老师观察选拔出来的综合能力出类拔萃的同学，来协调老师德育处共同管理好我们的班级和校园，所以给老师德育处反馈的信息一定要实事求是，要诚心可信，要不卑不亢积极主动服从德育处、老师们的谆谆告诫和指导，及时如实上报自己所负责的检评信息。4.干部与异性的关系，学习是学生的天职！男女同学的关系要建立在积极健康的基础上，尤其是干部同学要做出表率作用，毋庸回避并要团结同学建立良好的学习关系。

5.学习、工作、休息的关系。文武之道，一张一弛；要拿得起放得下，不要熬夜注意休息，有解不开的心理疙瘩要及时同家长老师沟通排解。

学生干部是最锻炼人、培养人的职务，能成为其中的一员，是我们的荣幸和光荣，既然我们选择了做学生干部，就要全身心的投入，本着为同学服务为学校服务，挑战自我、锻炼自我的目的切实踏实的作好本职工作。相信你们也必将是大学学生会干部的有力后备军！

当前我校学生干部中存在的主要问题

在肯定我校学生干部主流是好的同时，从更高标准、更严要求来看，我个人认为，当前学生干部仍然存在下列主要问题：

（一）缺乏活力。我校各级学生干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏创新，缺乏精品

（二）缺乏动力。学生干部是学生选举的“学生官”，当好“学生官”是一件不容易的事情，必须充分认识在校当学生干部的意义。在校当学生干部从某种意义上来说是“准干部”训练，可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会。因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。

（三）缺乏合力。学生干部是一个群体，是集体领导力量。团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。但在实践中，有的班干部则表现出不合作的倾向和行为，干部之间闹矛盾，与班主任合作不力，与学生沟通不够。因此，班工作开展不顺，工作效果欠佳。我希望各班干部要加强合作，团结一致，齐心协力，共同营造班级管理特色。

（四）缺乏能力。这主要表现在个别学生干部身上，他们缺乏特长和优势，不能影响其他学生，起不到带头作用和引导作用。因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干，发挥优势。学生干部必须具备优良的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综合素质。

（五）缺乏魄力。学生干部既要成为学生的“工作领袖”，又要成为学生的“精神领袖”。当前有个别学生干部缺乏魄力，主要是个人影响力不够，不能支配周围的人。因此，学生干部要注意品行修炼，提高自身的威信，增强工作魄力。

陕西省人民政府办公厅关于加快推进农村集体土地确权登记发证工作的通知

2014年04月20日

陕政办发 〔2011〕57号

各市、县、区人民政府,省人民政府各工作部门、各直属机构：

为贯彻落实十七届三中全会精神和《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》（中发〔2010〕1号，以下简称中央1号文件）有关要求，有序推进农村土地管理制度改革。经省政府同意，我省将在2003年开展集体土地所有权登记发证工作的基础上，加大工作力度，力争2012年年底前，在全省范围内把农村集体土地所有权确认到每个具有所有权的农民集体经济组织。现就有关事项通知如下：

一、高度重视，充分认识做好农村集体土地确权登记发证工作的重要意义 自《中华人民共和国土地管理法》实施以来，全省各地按照土地管理法律法规和政策积极开展土地登记工作，取得了显著成绩，对推进土地市场建设，维护土地权利人合法权益，促进经济社会发展发挥了重要作用。但是，有些地方农村集体土地确权登记发证工作总体滞后、登记发证率低，已颁证的地方大部分只确权登记到行政村农民集体一级，没有确认到每个具有所有权的农民集体经济组织，从而导致产权不清、权利主体不明、界线模糊、面积不准，以及土地权利人合法的土地权益得不到有效保护，土地利用不合理和耕地浪费等问题，这与中央的要求和农业农村发展的现实需求不相适应。明晰集体土地财产权，加快推进农村集体土地确权登记发证工作任务十分紧迫繁重。因此，各级政府要坚决贯彻落实科学发展观，充分认识加快推进农村集体土地确权登记发证工作是维护农民权益，促进农村社会和谐稳定的现实需要；是落实最严格的耕地保护制度和节约用地制度、提高土地管理和利用水平的客观需要；是夯实农业农村发展基础、促进城乡统筹发展的迫切需要，进一步增强责任感和紧迫感，加强组织领导，切实采取有效措施，加快推进全省农村集体土地确权登记发证工作。

二、明确任务，规范程序，强化成果应用 各地要认真落实中央1号文件精神，加快农村集体土地所有权、宅基地使用权、集体建设用地使用权等确权登记发证工作，力争2012年年底前，做到农村集体土地确权登记发证全覆盖。

（一）完善相关政策，加快地籍调查。各地要认真总结农村集体土地确权登记发证工作经验，围绕地籍调查、土地确权、争议调处、登记发证工作中存在的问题，深入研究，创新办法，细化和完善政策。严格按照地籍调查有关规程规范的要求，开展农村集体土地所有权、宅基地使用权、集体建设用地使用权调查工作，查清农村每一宗土地的权属、界限、面积和用途等基本情况，确保土地登记结果的准确性。

（二）严格执行规定，依法依规登记。各地、各有关部门要严格遵照国家法律、法规和有关文件规定，妥善处理好土地使用上的各类历史遗留问题。对过去形成的土

地登记结果要逐宗核查，凡发生变化的应当依法予以变更；对于“有证无地”的，应当依法公告作废；对于无权属来源甚至违法占用未经依法处理的土地，一律不得办理登记。严格执行省上已确定的宅基地面积标准、农村村民一户一宅、城镇居民不得在农村购买或违法建造住宅等规定，对已经存在的超面积宅基地，要根据不同时期的法律和政策规定，依法依规进行处理。严禁通过土地登记将违法违规用地合法化。土地权属有争议的，在争议调处之前不得登记发证。

（三）加强争议调处，明确土地权属。要及时调处土地权属争议，建立土地权属争议调处信息库，及时掌握集体土地所有权、宅基地使用权和集体建设用地使用权权属争议动态，有效化解争议，为确权创造条件。凡是土地权属存在争议，短期内难以协商解决和协调处理、无法签订土地权属界线协议书的，暂不进行确权登记颁证。对存在争议的区域要单独造册。在土地所有权和使用权争议解决前，任何一方不得改变土地利用现状。

（四）强化证书应用，规范用地制度。实行凭证管地用地制度。各地要结合当地实际，可以要求凡被征收的农村集体所有土地，在办理征地手续之前，必须完成农村集体土地所有权登记发证，在征地拆迁时，要依据农村集体土地所有证或农村集体土地使用证进行补偿；凡是依法进入市场流转的经营性集体建设用地使用权，没有经过确权登记的集体建设用地使用权一律禁止流转；农用地流转需与集体土地所有权确权登记工作做好衔接，确保承包地流转前后的集体所有性质不改变，土地用途不改变，农民土地承包权益不受损害；对新农村建设和农村建设用地整治涉及宅基地调整的，必须以确权登记发证为前提。

三、加强组织，切实保障确权登记发证工作顺利完成 集体土地确权登记发证工作量大，涉及面广，政策性强，技术要求高，各级政府和各有关部门要高度重视，因地制宜地制定实施方案，采取有力措施，明确任务目标，层层落实责任，确保集体土地确权登记发证工作顺利完成。

（一）加强组织领导。按照国家要求，省国土资源厅要会同省财政、农业、民政、建设、林业等省级相关部门，成立省级加快推进农村集体土地确权登记发证工作领导小组，办公室设在省国土资源厅，由成员单位有关方面负责人、联络员及工作人员组成，具体负责推进农村集体土地确权登记发证的日常工作。各地要成立由政府领导为组长，相关部门负责同志为成员的领导小组，国土资源部门承担领导小组的日常工作，负责协调解决土地确权登记中遇到的政策性问题和重大土地权属纠纷。

（二）分步有序实施。各地要结合当地实际，可选择若干乡（镇）或村进行试点，及时总结试点经验，平稳有序加以推进。要优先办理涉及农用地转用征收、土地开发整理、城乡建设用地增减挂钩、集体建设用地使用权流转以及城乡结合部的集体土地确权登记发证工作。

（三）切实保障经费。按照中央1号文件要求，各地政府要充分运用土地调查、地籍调查成果，统筹安排，节省人力、财力、物力的投入。工作经费依照现行财政管理体制，实行分级负责，纳入本级财政预算，由财政部门从土地出让收入中予以解决。

（四）提供优质服务。各地、各有关部门要增强服务意识、切实转变作风，简化办事程序，提高工作效率，提供优质、便捷的“一站式”服务。要及时将有关确权和登记发证工作情况进行公告，保障群众知情权。

（五）加大宣传力度。各地要充分利用报纸、广播、电视和网络等媒体，采取多种形式，广泛宣传发动，争取农民群众的支持，为农村集体土地确权和登记发证工作营造良好的社会氛围。

陕西省人民政府办公厅

二○一一年五月三十日