课堂改革大讨论发言稿_课堂教学改革发言稿
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课改教学中如何提高课堂教学效率
XXX学校：XXX
课堂教学的高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动的学，在一节课高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。我理解的课堂教学高效性，不是单纯的大容量，也不是无意义的宽度拓展，而是要关注学习的有效性；不在于教师设计了多少，讲了多少内容，而要关注学生学了多少，掌握了多少课堂教学的内容。既要注重知识传递的量，更要关注学生的掌握和应用。作为教师，是课堂改革最直接的一环，现代教学理论认为，教师的真正本领，不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到学习全过程中来”，下面我谈一点粗浅的认识。
第一方面、兴趣
我们都知道爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，这句话十分扼要地说明了培养兴趣在学生的学习中是多么的重要。一个成功的教师要在教学中有意识地培养学生对学科的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们乐学、善学、会学、学而忘我，乐此不疲。具体来说：
（一）、可以在课堂导入上精心设计，讲好开头，可根据《信息技术》的学科特点，设计提高学生兴趣的问题、活动、游戏等，将学习融入其中；
（二）、在课堂上给学生一个受人关注的舞台，激发学生的展示欲，让学生在众人的关注中学习，让不同学生体验不同层次的成功。学生就会产生兴趣，就能带来动力。
（三）、课外有意识地培养良好和谐的师生关系，也有利于提高学习兴趣，正所谓“亲其师、信其道”。
第二方面、课堂管理
苏霍姆林斯基说过“兴趣的源泉在于应用”作为初中生，最直接的教学活动应用就是课堂。课堂管理是提高效率的根本保障，这也是提高学生成绩最重要的环节。
（一）、课堂上让学生有事做，让学生忙一点好。教学中要把做的过程让给学生，能让学生实践的教师绝不代替，让学生养成善于动脑、敢于动手的习惯。
（二）、培训好小组长和学科代表让他们来组织学习、讨论、展示。小组长是小组建设中至关重要的人物，小组长组织的好坏直接关系着小组学习展示的成败。对于组长和学科代表的培养，要有耐心和爱心，（1）做好思想工作；（2）明确应具有的最基本的素质：诚实、刚正、以身作则；（3）明确职责；（4）在实践中培养组织能力和协调能力。他们不但自己会讲，还会指导组员如何去讲。讨论如何讲、让谁讲、课前应该准备的素材，有弄不懂的再与别的小组探究，仍有疑问，再找教师探讨。同时给予每人一定的权力和责任，保证课堂和小组合作学习有序的进行不断增强小组凝聚力，激发内驱力，实现学习的有序性，高效性。
（三）、教师做好问题的设计、纪律的监控、时间的掌控、重点、考点的把握及方法的指导，严格控制学生学习讨论以及展示的时间，又要留够时间做到简单的自学，重难点确实有必要再讨论，教师控制好难题数量，注意知识梯度。
（四）、课堂上相信学生，大胆放手，处理好“紧”与“放”的关系，即学生合作讨论时自控能力存在欠缺，教师要“紧”，教师要积极参与其中，既关注
局部又顾及全班，既把握论题的讨论进度，又把握讨论题的中心。对讨论有困难无序或偏离主题的要及时进行适当有效的引导，所谓“放”就是放手让学生大胆讨论，大胆展示，给学生创造宽松和谐的课堂氛围，如展示时尽量不打断等，让更多的课堂亮点生成。
(五）、课堂点评多样化（及时点评）发现小组合作以及展示中出现教师期待的良好行为要及时的表扬，并向全班说明受认可的原因，无形中使他们成了其他小组模仿的对象。使评价对小组合作学习展示起导向和促进作用。(广泛点评)点评时可让学生先点评，不到位的地方教师再补充。点评可将声音是否洪亮、自信，站姿是否恰当得体，是否脱稿，问题衔接，学生的参与度等纳入点评范围，可在小组内横比，又在全班各小组内纵比。既看到优点又要能发现不足，做好表扬鼓励，让他们更多的尝试成功的喜悦，在多次成功的体验中增强自信心。同时也要细心指出，在展示中如学生出现知识性错误等。
（六）注意处理合理的分组以及问题分组的合理化问题 合理划分小组可根据学生平时的表现和成绩，充分考虑学生的能力特征、个性差异、学习习惯、性格爱好等方面的因素，进行异质分组，兼顾同伴帮扶互助，又有利于组内与组间的竞争。在问题分组时可根据小组展示特点，把恰当的内容分配给最适合的小组，以达到最佳的展示效果。
第三方面、知识反馈
练习要精，重点难点常见题多练，抓住考点，训练考点要将练习内容考试化。让学生感受中考，使学生在不断的积累中充满自信。讲题时不作任何无意义的拓展，总结解题思路和解题方法，最后留一点时间给学生做笔记或反思。
总之，课堂改革实现了教师角色的转型，促进了教师专业化的思索和成长，改变了学生的学习方式、学生的自主学习能力、合作能力、表达能力等多方面能力得到了不同程度的提升，对学生产生了综合性的影响。
我相信，只要我们能不断更新观念、改变思想，探索新型教学方式，那我们就会取得很好的教学效果，就能更好地适应新形势下教育发展。让我们共同努力，创造新的天地。
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