家长会发言稿上_在家长会上的发言稿

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尊敬的各位家长：

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、整体情况

我重点就讲讲语文方面的情况。半个学期以来，孩子们的学习习惯已经养成，整体看来，学习进步都较大，上课比较认真了，作业完成率较高，平均每天有一、二个欠作业的学生，而且比较固定。

二、主要表现

1、写好字是语文老师要交的首要任务，在我的努力下，有些同学的书写越来越进步了，书写比较好的同学有：金嘉雯、刘玉婷、陈子怡、凌陈鑫、钟艳丽、林艳艳、赖婷、刘茵、刘艳芬、刘美娟、钟小春、罗艺、黄紫嫣、潘莹莹、吴婷、李莉、黄玲、刘琳、杨雨彤、胡慧玲。书写潦草的有：谢霞、刘东林、凌森、邹思凡、刘啟跃、刘天柱、李梓铭、陈阳、谢栋财、凌宏扬、曾文杰、朱甜、、刘伟芳、谢子怡、周楚容、周钰均、邱茗、钟德、刘莹、刘一鸣、汤中权、凌锡金。上次开家长会还不十分了解，这次念的名字基本固定，潦草的同学累教不改，望家长在家庭作业方面多加督促。

2、不用老师操心，十分主动自觉完成各项学习任务的有：刘玉婷、陈子怡、凌陈鑫、赖婷、刘茵、刘艳芬、刘美娟、钟小春、罗艺、黄紫嫣、潘莹莹、吴婷、李莉、黄玲、刘琳、杨雨彤、金嘉雯、胡慧玲、刘俊豪、刘一鸣、谢霞、刘国栋、刘建生、潘鸿、陈阳

3、背书背不出来的同学有：谢惠林、周钰均、谢子怡、罗胜、李梓铭、李梓铭、钟艳丽、钟承根（说明在家里就没背，可是有的家长却签了已背组词或已背第几段、来到学校一句话都背不出来，为什么？冒充呢还是家长乱签名？自己去查看）

4、常欠作业的同学：谢惠林、周钰均、谢子怡。以前常欠作业，现在有进步的：林艳艳、凌锡金、周楚容、谢栋财、刘东林。相反，以前不会欠作业，现在长欠作业，或随便写几个字的有：钟德、刘莹、汤中权和江含仪（几次练习册一片空白，书上有抄的都没做）

三、有以下几点需要家长清楚并配合做好。

1、签名本。每天都有作业，写得很清楚，要求家长签名时，先检查清楚作业做了或者在大人面前背了，就签清楚姓名或已背组词或第几段。电访时：有的家长说他小孩说做了，我就签名。有些家长明明知道你的孩子不很诚实，你还这么相信他，而且老师多次打电话告诉过你，这是家长偷懒，小孩也学着偷懒的表现。学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-1

5分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，组词。应该可以帮助孩子的。

2、听写新词的解释说明。在家里听写一遍后，学校还要再听写一遍的，这样才能达到100%正确，不是老师偷懒。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。

3、图书角的解释说明。有一堂阅读课是专门看课外书的。要求每位学生自愿带一本喜爱的书，放在班上互相交换着看，学期结束照原由本人带回，并非学校或老师强逼捐给学校，不带就算了的。

4、语文试卷的解释说明。本次订的语文试卷难度大，内容多，而且无代表性的题目，遭到县城各所学校老师们的反对，不过，教育局已经在想办法了，估计下学期不用这套试卷了。这是导致成绩差的原因之一，我不是在为自己推脱责任，这是真实反映。.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

5、孩子动作慢，怎么办。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多鼓励孩子提速我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

6、家风很重要，怎样的家庭造就怎样的孩子。家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

7、关心孩子的学习。培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在好多都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。

”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，他们会出黑板报，贴习作园地，打扫卫生不知道有多干净。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！