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向家坡见习感悟

刚踏入校门，学校幽静、三面环山的环境深深的吸引了我，长而陡的坡真是名不虚传，这或许是一种强身健体的有效途径。学校的教学设施和配备相当完善，多媒体、广播室、图书阅览室、篮球场、多媒体教室等。楼梯以及走廊墙壁上贴有名人名言、古诗等字画，每当学生路过时便能看见，这样不仅能够帮孩子积累更多的知识，丰富孩子的课外知识，而且对学生还渗透了情感教育和价值观引导。如>在于引导学生明白农民的辛苦以及粮食的来之不易，从而不浪费一粒粮食。珍惜劳动成果。

值得一提的是学校的卫生，特别干净，一尘不染。这不仅和学生的打扫有关也和维持有关，学校的规章制度里对卫生的维持特别重视，记得有位班主任对于广播中被点名批评的乱扔垃圾的惩处办法是在校园捡5天垃圾，可见对校园环境卫生的重视。尤其是学校的厕所卫生，不仅没异味，而且厕所蹲也挺多的，考虑了学生的人生和人流量。但如果厕所安装门会更好，毕竟也有高年级的学生，尽量考虑到他们的感受和利益，这个时候的孩子有自己独立的情感体验。

墙壁文化即学生作品的展示也是学校的一大亮点，成为一道亮丽的风景线。课间操更让我们耳目一新，除了平常的课间操还有手语的学习和表演，这也是该小学的文化特色。学校的号鼓队也让我们对这所学校的文化有了更深的了解。

通过接触我们发现这所小学的学生和老师都很朴实，给人一种很容易亲近的感觉，不论是着装方面还是性格方面都是如此。这或许也是这所学校教师与学生没有差距隔阂的原因，老师们真正做到了在细节方面关注每个学生。不仅在课堂上关注孩子的内心，用鼓励性的语言评价和欣赏孩子，在生活方面也付出着自己的爱。我亲眼目睹了一位年长的老师扶着一位腿不方便的小女孩下楼梯，小女孩基本上全身都依靠在老教师身上。那一刻我感动了。这几天的见习让我目睹了这所学校优秀老师的风姿，也看到了其身上的某些不足，人不可能十全十美。这里我就挑我认为可以更加优秀的地方来说说。一些教师激情不够，公开课都如此平淡缺乏激情，那么平时上课会不会更没有激情？或许是职业倦怠，可她们还那么年轻，现在就没有了激情，那么将来呢？我们的孩子又该怎么办?有个别老师无意间把自己当做课堂的主导者，语气不够舒缓，不带任何与孩子沟通的情感，自顾自地进行教学，教师用语不够准确，对于有些瑕疵我们可以通过努力变得更好，在听课中我们发现一位教师的普通话很不错，我们可以感受到她是通过了自己的努力转变而来的。在教学过程中我们不要把传统的落后的教学观念带进课堂，语文课文的讲解不再是在做阅读课文的练习题，教学也不再是简单的知识传授还有情感体验。现在教学都倡导以学生为本，站在孩子的角度感悟其内心与需求是个长期的过程。理论与实践的结合才能培养出优秀的教师，我们可以看到优秀的教师总是一步步成长起来的。

针对向家坡的学生大部分都是农民工的孩子，我在想作为教师如何真正做到关爱他们，教师在这样特殊的群体里起着很重要的作用，孩子与父母的沟通不多，很多时候需要教师做思想工作，如何使他们和谐似乎也成了教师的重任。教师需要关注的不仅仅是孩子的成绩还有她的心理和家人的沟通问题。所以做一个优秀的向家坡教师是辛苦的，同时当能收获孩子的快乐和幸福时，他们又是幸福的！