暑期实践感言(关于留守儿童)_关爱留守儿童实践感想

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暑期实践感言

留守儿童，可能还有很多人不知道他的意义，它指的是什么。留守儿童，是指父母对方或一方流动到其他地区工作，孩子留在户籍所在地由隔代亲属或旁亲看护，长期不能和父母共同生活在一起的儿童。

而留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年群体——留守儿童。留守的少年正处于成长发育的关键时期。他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识，价值的偏离和个性，心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。据统计，目前我国约有2000万少年儿童为父母外出武功而成为留守儿童一族，调查发现，留守儿童由于生活在一个特殊的成长环境里，出现了一系列“留守综合症”，如学习成绩普遍下降，厌学情绪增加，性格孤僻，遇到小事容易走极端，其道德育缺失更加令人担忧。

他们多数是由年迈的爷爷奶奶照顾、或者父亲外出打工母亲在家看管。他们一般偏于溺爱，文化水平比较低、对于孩子的学习基本没有能力辅导和监督以导致留守儿童成绩不理想的主要因素，我们发现有百分之九十的留守儿童成绩处于中等以下，百分之十的留守儿童成绩比较好。

从留守儿童年龄来看，他们的年龄比较小，百分之九十读小学，百分之十读初中，这都正处于心理成长的关键时期，父母又长期在外打工，长则几年回来一次，短则逢年过节才回来，他们不能够常与父母在一起，更别说与父母交流谈心，这致使他们缺乏父母的关爱、产生孤独感，心理失衡，性格内向等心理问题。

农村留守儿童出现的这些问题，不仅会危害小孩的健康成长、而且会给农村的教育以及社会发展产生较大的影响，它关系到社会的安定和团结，关系到公民整体素质的提高，所以需要家庭、学校、社会个阶层的共同参与解决。

就家庭角度来说，在家看管孩子的爷爷奶奶和母亲不但需要照顾生活方面、而且要关心学习，同时提高自身的文化知识才能更好地帮助孩子的学习;外出打工的父母应该经常与孩子联系、与孩子交流谈心、与此同时也应经常与老师联系、了解孩子的基本情况并及时解决。父母也可以给子女讲述自己背井离乡打工的奋斗历程、吃苦耐劳、拼搏向上的精神来教育孩子，让他们以父母为榜样，为骄傲、更自信勇敢地面对生活中学习上的困难。

父母外出打工，教育留守儿童的重任便落在学校，我觉得学校应该建立留守儿童的挡案，对学生的家庭情况、心理状况、成长变化时刻关注以即时给予帮助，同时常与家长联系即时汇报学生情况;班主任应多与他们交流、丰富课余文化生活、鼓励他们参与活动，也可以围绕留守儿童开展班会、请外出打工经历丰富的家长参与。讲述他们打工的奋斗历程和感人故事。让家长和学生有直接的交流，进而使留守儿童理解父母、尊重父母，形成正确的生活观、人生观。为留守儿

童的健康成长创造良好的外部环境、应该调动社会各方面的力量共同帮助留守儿童、乡镇、村委会应做出相关留守儿童档案，掌握他们的具体情况，针对各类留守儿童的具体情况采取有关措舍，解决他们实际情况;教育部门应该出台相应的保护政策与措施，加大农村中小学基础建设投资的力度;强化学校对留守学生的监督和教育;还可以组织志愿者开展关爱活动，给留守儿童带去关爱，使他们在缺少家庭关爱的时候，同样能够感受到社会大家庭的温暖。

希望通过社会各界的支持和帮助，形成全社会踊跃参与的道德风尚，要创新机制，让更多的人参与到关心留守儿童的组织中来。使农村留守儿童的生活和学习得到有效的保障，解决留守儿童家庭的后顾之忧，相信在大家的帮助下，不管是在怎样环境下的留守儿童都可以健康快乐也成长，都能成为有自信有理想的祖国未来。

关注留守儿童，真情爱护留守儿童，不仅要提供物质上的资助，帮助，要从学习上帮助，生活上关心，心理上关爱，使留守儿童感到“心有人爱，身有人护，难有人帮。”

从此次活动中我感受到了关于一份爱心一份责任所包含的内容。我们作为一名大学生，应当发扬与吃苦耐劳的精神。我们将保持一颗积极向上的心态，展现良好的风貌。通过社会实践服务活动，使我对社会主义新农村建设和构建和谐社会的认识有了更加深刻的理解。使我认识到建设社会主义新农村，不仅关系到农业的发展、农村的繁荣和农民的富裕，而且关系到实现国家的长治久安和民族的伟大复兴。同时也认识到只有深刻理解建设社会主义新农村和构建和谐社会的关系，才能以饱满的政治热情和昂扬的斗志，更加自觉地投身于建设社会主义新农村的伟大实践。