和谐互助感言_和谐互助发言

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“和谐互助”感言

初三九班

姜宇

即墨市第二十八中，实行和谐互助教学模式已经有较长一段时间了，而且也取得了骄人的成绩。“和谐互助”强调把课堂各要素按对立统一的规律组织起来，使学生在参与中成长，在互助中发展，在和谐的课堂组织关系中学会思考、学会学习、学会合作，从而使认知、情感、技能得到全面和谐的发展。和谐是一种状态，互助是一种品质，和谐互助是一种理性的课堂价值追求。

在此教学模式中，我十分荣幸的成为一名小师傅，在帮助学友的同时，自己也在这个过程中学习，让我体会到了一个新颖的教学氛围。

作为一名师傅，首先要以身作则，时时鞭策自己，在学友面前树立起一个好榜样。课堂上，在老师讲课的同时，即使提醒身边走神的徒弟，提出的问题，与徒弟共同讨论研究，并进行分析和理解，加深印象，使师友的成绩逐渐拉平。一堂课，老师仅仅是一个课堂的组织者、引导者和调控者。有更多的时间在于我们自主学习和交流，利用课上剩余的时间做到理解知识、会运用知识；下课后，督促学友复习一下上节课的内容，渐渐的成为一种习惯，上自习课时，我会抽空看一眼徒弟的作业本，告诉他一个好的书写是有益处的。在“和谐互助”课堂上才知道什么是责任，我收获了学友信赖的目光，看着学友的学习进步我自豪，享受成功喜悦的我自豪！交叉间，全班形成了一个团结友好的集体，师傅学友互相把对方成绩看成自己的责任，全班同学的向心力、上进心打到了前所未有的高度，在这样的集体里，我们收获的不仅是成绩，还收获了如何做人。相信，有了这些收获，在人生的任何考场上，我们都将一往无前！

一名师傅，无论从自身品德、学习、行为等各方面要做好榜样，而且在这个过程中、似乎也实现了一种简单的社会实践，尽管没有真正踏入社会，但在社会生活中，正需要这种彼此信任、互帮互助的精神。和谐互助，使我对学习的兴趣更加浓厚，和谐互助，让我与同学之间的友谊更加深厚，和谐互助，打造了即墨二十八中未来辉煌的成就。在以后的日子里，我会更加努力，在和谐的校园里，创造出属于自己的精彩人生。