研修感言：让改变成就精彩_名师工作室研修感言

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让改变成就精彩

21世纪课堂中的评价茫然无知，怀着不安的心情，试

最初，对着评论同行的作品、浏览研修公告、完成作业、学习课程、„„，常常是熬到半夜，感觉很累。然而，我无法退缩，只有咬紧牙关坚持。直至看到自己的作品被知道老师推荐，看到同行对自己作业中肯的评价，我感到欣慰，有苦中作乐的味道，心情渐感轻松。一路走来，才发现收获不小，学到了很多东西。远程研修，让我在繁忙中感到快乐，让我在学习中得到成长，这是一个质的升华。是远程研修让我改变，让我精彩：

一、研修激励我成长。

美国的波斯纳提出：“教师的成长=经验+反思”。其实一般情况下教师并不缺少经验，缺少的只是对自己工作的经常性反思，没有把自己的感性经验上升到理性认识。几年来，自己的一些教学的设想、心得、感悟，零零散散的存在脑子里，总是抽不出时间整理，这次我有机会把这些东西整理出来，让专家评点，让同仁指点。一些熟悉的、陌生的、身边的、遥远的朋友都成为自己发表日志的知音，同事们热情洋溢的鼓励让我找到更多坚持的理由，专家们精辟独到的点评让我茅塞顿开。看着一条条中肯的评论，我发出了会心的微笑。现在，我终于明白：不是缺少经验，而是缺少总结；不是缺少智慧，而是缺少展示的舞台。

二、研修鞭策我学习。

曾在研修日志中看到过一位博友的话：要使研修伴着我们成长，我们就必须做到每天都去学一点东西。要使自己的思想独到和深入，那就必须注重学习。网络资源丰富，搜索阅读方便，这是它的优势。每天花点时间“读网”，每天必读“研修网”，每天必看朋友日志、资源、作业、动态等，因此“研修网”成了我的一日三餐。并且我们都积极留言、评论，因为那是在网研学习中留下最深最重的足迹。

三、研修提高我能力

自己在研修上有了些许的提高，除了得益于学习之外，我觉得最大的功劳是不断的反思和实践。所谓反思，在我这里，不仅仅是“想”，而是一种教育的状态，就是不断调整、改进、提升自己教育品质的行为。

四、研修带给我快乐

苏霍姆林斯基说，人最大的快乐在于与人交往。工作中，我与不同的人交往，时时刻刻体验着这种幸福。远程研修，让我明白，只有终身学习，才有持续发展。在这里，同仁们仁者见仁，智者见智，转发经典理论素材，推荐先进的教学方法，共享自己的教学所得，释放自己的真情实感，这些给我的教学注入活力。通过学习获得一定的提高通过交流使我茅塞顿开。在以后的教学中只有不断学习，多参加这种活才能与时俱进。让我坚信，欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，一定树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需。网络研修给我们创造了一个良好的学习交流平台，让我从中不断的充实自己，发展自己。接触“远程研修”的时间不算很长，但它以独特的魅力，影响着我，改变着我，改变了我的学习方式，改变了我的工作方式，让我一步一个脚印地踏踏实实向前进。远程研修——良师、益友，教师成长的隐形翅膀！