学校民主生活会发言材料_民主生活会发言学校
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学校民主生活会发言材料
主持学校工作近两年来，在班子团结共事的良好氛围下，在同志们的关心帮助下，通过深入学习、深入调研，根据调研梳理的问题，开展了学校班子成员专题民主生活会，在思想、学习和工作各方面取得了很大的收获。第一批学习实践活动正陆续转入分析检查阶段。这一阶段是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，具有承前启后的重要作用，对确保学习实践活动取得实效至为关键。分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向，重点是抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议３个环节。领导班子要广泛征求各方面意见，虚心听取群众意见和建议，并进行认真归纳和梳理。班子成员之间要相互谈心，交换看法，在一些重要问题上形成共识。按照科学发展观要求对照检查自身存在的不足，通过学习阶段的“回头看”，现将工作中出现的一些情况作如下汇报：
一、存在的主要问题：
1、个人学习的自觉性不够强 学习是自我发展与提升根本途径。尽管思想上非常重视学习，但忙于事务，有时行动上比较懒惰，读书看报的自觉性较差，视野不够开阔，观念有些落后，工作方法还不灵活，以至于领导班子和党员队伍的学习风气不浓厚。
2、科学发展的意识不够强 “第一要义是发展”，学校发展的目标、思路已定，就是打造书香校园、和谐校园、可持续发展的校园；学生学习的乐园、教工工作的乐园、师生共同依恋的精神家园。这个目标内涵非常丰富，需要全体教师用心去理解，全力去打拼，用行动去证明。说实话，坚持用科学发展观指导学校管理、文化建设、教育教学、教研、后勤等各项工作，正确处理学校发展中教师之间、学科之间、教研组之间、班级之间的均衡发展与品牌塑造的关系方面，管理制度不够细致，措施不够得力，工作落实不到位，成绩还不显著。
3、宗旨观念不够强 我经常反思我个人的工作，是不是对同志们的要求太高？布置任务多、压担子多？倘若每个同志、每位教师都把自己的工作当作一份责任，就会想方设法做好自己的工作，反而享受这份工作，这是一种快乐和幸福。但按照科学发展观核心是“以人为本”的要求，我认为平时深入一线、了解倾听党员、教师的心声较少，关心教职工的思想、工作、生活、健康等方面较少，谈心交心、沟通思想不够及时，以至于有些问题发现不及时，错过问题解决的最佳时间，造成细节管理的不精细，各项工作的指导不到位。
4、创新科学发展的管理机制不够完善 教学质量是学校的生命线，全面贯彻教育方针、全面落实课程改革，是学校的工作重点，而评价工作又是杠杆。评价机制的不科学、不细致，就会阻碍学校的科学发展。我们也是咬定质量不放松，虽然出台了一系列可行的管理制度，取得的成效也是较大的。但是，对于促进教师专业化发展、学生综合素质发展的比较科学的考核评价、激励奖惩机制，还不够健全，措施还不够得力，评价工作不够全面，影响比、学、赶、帮、超竞争局面的形成。
5、领导干部的管理能力和工作执行力不够强 领导干部的管理能力和工作执行力的强弱，直接影响工作质量和效率的高低。我们的领导干部，包括我本人，按照科学发展观的要求，无论在个人的管理意识、管理能力、工作执行力上，还是在团队的管理意识、管理能力和执行力上都需要进一步加强和提升。工作中，还存在要求不高、制度执行不力、作风不扎实、管理不精细、服务不到位、效率不高的现象，这种现象的存在，就会影响学校又好又快的发展。
6、学生的行为习惯亟待规范和大力培养 学生不遵守《中学生日常行为规范》的现象很普遍，也很突出。打架、骂人、吸烟、早恋、辱骂和顶撞老师等等，都时有发生，尤其是校园内随手纸屑等严重。培养学生的良好习惯已显得越来越重要，对一个学生来说，养成一种良好的学习习惯、良好的生活习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会一些具体知识重要得多。在培养学生良好习惯上下了功夫，取得了成效，就是干了一件使学生终生受益的事，也会让学校的面貌焕然一新。
究其问题存在的根本原因，还是思想问题。因为思想决定人的行为好作风，正确的思想决定正确的行为和好的作风，错误的思想决定错误的行为和不好的作风。解决了思想问题，我们的作风问题、行为问题，就会得以解决了。
二、今后需加强、改进以及努力的方向
专题民主生活会要开出高水平，重要的是真谈问题、谈真问题。这就需要开展严肃认真的批评和自我批评，深入查找突出问题，深刻分析原因，在分析客观原因的同时，更要注重从主观上、从思想上查找原因，进一步明确努力方向。
1、严于律己，自觉加强党性修养和提高政治思想觉悟。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以提高教育教学质量为目标，兢兢业业做好自己本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰苦，尽职尽责，工作要有韧劲，带长性，鼓实劲，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
2、加强理论和业务学习，提高自身综合素质。一是认真学习、践行科学发展观。二是认真学习业务知识，重点学习教育管理知识。在学习方法上做到在抓住重点，并结合自己工
作，有针对性的进行学习，不断提高自己的业务工作能力。三是胸怀要更开阔，要淡泊名利，要有海纳百川、有容乃大的精神。
3、提高领导干部的管理能力和执行能力 领导干部在注重提高自身业务能力的同时，要增强管理意识，提高工作的执行力。执行计划的意识强，工作目标细化，工作思路清晰，分工明确，各司其责，执行速度快，团结协作，互帮互助，执行过程有序，落实到位，目标达成度高，实现高效率。要带领班子成员提高治校水平，形成团结、务实、高效、廉洁的领导作风。
4、进一步增强宗旨观念，强化服务意识。我们要立足服务，工作重心下移，到教师中间、到学生中间，多关心教师疾苦，多倾听学生心声，给教师细致的教学指导与服务，给学生耐心地教育与帮扶。既要坚持以人为本，又要严格要求，育人为本，德育为首，实事求是，客观公正，正确处理个人利益与工作的关系，用自己对事业孜孜不断的追求、高度的责任心，引导师生用心工作，专心学习，铸就南湖教育品牌。
5、进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、苦乐观、荣誉观。进一步明确工作目的，端正工作态度，创新工作方法，做到淡泊名利，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，无私无畏，保持清醒头脑，抓住机遇，勤奋工作，迎接挑战，始终保持共产党员的先进本色，为学校科学发展、跨越发展做出自己的贡献。
总之，尊重自己的人格，珍惜个人的名誉，维护班子的团结，以正己之心，塑好党员形象；经常性的批评与自我批评，在自律上做文章，从思想上杜绝和根除诱发腐败的动机。人无完人，金无足赤，当然，在我身上还存在着其他的缺点和不足，希望各位领导和同志们给予中肯的批评。我将本着虚心的态度，加以接受和改正，真正的在思想上和工作上有一个明显的提高，以便今后更好的为党工作。
