大学生安全演讲稿_安全教育大学生演讲稿
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大学生安全教育讲稿 “安全”，是个既熟悉又模糊的词。在很多时候，总因忙忙碌碌于繁杂的日常工作和琐碎的家务事中，从未认真仔细地思考过。“安全”尽管是年年讲、月月讲、天天挂在嘴边的永不过时的话题，还是停留在过去一些狭隘的思维认识上。“重视安全”是一种态度、是一种责任、更是一种境界。学校之所以花大的力气开展多方面全方位的安全宣传，是通过这些安全的警示教育，安全知识的普及、增强全体学生的安全意识和素养，唤起每一位热爱生活、有仁爱之心的学生，担负起为家庭幸福、校园和谐、社会安定的这份神圣责任，使人人重视安全、时时事事关心安全，不因自己的过错给自己或他人带来不可挽回的经济损失和无法弥合的心灵创伤。作为一种态度，“重视安全”在学习、生活中就会用心投入实实在在地做事，追求卓越。作为一种责任，“重视安全”生活时就会带着一种正确的思维与判断，认真做事避免做错事。作为一种境界，“重视安全”就能在规范自己的行为举止时也留意对他人生命财产的关心。
随着教育改革的不断深入，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，有一般教学、科研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂严峻。其主要表现为：一是校园环境日趋社会化、复杂化。随着高等教育事业的发展和改革开放的深入，高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”，校园内不仅有教学区、生活区，有的还混杂家属区、居民区；不仅有教学、科研设施，还有工厂、超市、书店、银行、邮局、医院、浴室、饮食店、ktv等生活服务设施和机构。一所高校就像一个小县城。这种复杂的格局，客观上也给高校的安全造成诸多不利因素。社会上的一些不法之徒，时常窜入高校进行盗窃、抢劫、诈骗、行凶等流氓犯罪活动，有的甚至危害人身安全。二是大量的外来务工、经商人员涌入校园，给学生带来巨大的安全隐患。随着高校社会化的形成，大量的外来人员来校务工、经商。由于这部分人文化素质偏低，法制观念淡薄，流动性较大，不易管理。因此，部分外来人员违法犯罪现象比较突出。据调查，高校外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外来务工人员在工余时间东逛西遛，惹是生非，一、大学生安全常识之防盗篇
盗窃，是指一种以非法占有为目的，秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。它是一种最常见的，并为人民群众、师生员工最为深恶痛绝的违法犯罪行为。盗窃案在高校发生的各类案件中约占90%以上。
以作案主体进行分类，盗窃案可分为外盗、内盗和内外勾结盗窃三种类型。少数大学生对自己要求不严，人生观和价值观发生扭曲，法律意识淡薄，不顾家庭和自己的经济承受能力，追求时髦，盲目攀比，从而导致没有钱花就去偷，逐步走上了犯罪道路。这是导致高校盗窃案件不断上升的原因之一。
1、高校盗窃案件的特点
一般盗窃案件都有以下共同点：实施盗窃前有预谋准备的窥测过程，盗窃现场通常遗留痕迹。如指纹、脚印、物证等；盗窃手段和方法常带有习惯性；有被盗窃的赃款、赃物可查。
由于客观场所和作案主体的特殊性，高校盗窃案件有以下具体特点：
（1）时间上的选择性。作案主体在有人的情况下是不会行窃的，作案者必然选择作案地点无人的空隙实施盗窃。例如，上课期间，同学们都去教室上课了，作案人便会光顾宿舍；节假日期间，实验室、办公室、计算机室通常均处于无人状态，作案人便会乘隙而入。
（2）目标上的准确性。高校中内盗案件比较多。哪个学生有钱或贵重物品，常放在什么地方，有没有锁在箱子中或柜子里，钥匙放在何处，作案分子也基本上了解。不动手便罢，一旦动手，常会十拿九稳地得手。（3）技术上的智能性。高校中盗窃案件的作案主体，一般以高学历、高智商的人为多，有的本身就是大学生。他们智商较高，盗窃技能高于一般盗窃作案人员。他们经常会用你的钥匙开你的锁，或用易拉罐皮制作“万能”钥匙等，进行智能型违法犯罪活动。
（4）作案上的连续性。如上所述，正是由于作案人比较“聪明”，所以其第一次作案很容易得手。“首战告捷”以后，作案人往往产生侥幸心理，加之报案及破案的滞后，作案人极易屡屡作案而形成一定的连续性。
２、高校盗窃作案的行窃方式
（1）顺手牵羊。是指作案分子趁主人不备将放在桌上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来而占为已有。
（2）乘虚而入。是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机入室行窃。这类盗窃手段要比“顺手牵羊”者毒辣，其胃口也比“顺手牵羊”者更大，不管是现金、存折、信用卡或者是贵重物品，只要一让他看到，就会统统被盗走。
（3）窗外钓鱼。是指作案人用竹竿等工具在窗外将被害人的衣服钩走。有的甚至把纱窗弄坏，钩走被害人放在桌上、床上的衣物。因此，住在一楼或其他楼层靠近走廊窗户的同学，如果缺乏警惕，很容易受害。
（4）翻窗入室。是指作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。入室窃得钱物后，常又堂而皇之地从大门离去，因此窃贼有时不易被发现。
（5）撬门扭锁。是指作案分子使用各种工具撬开门锁而入室行窃。（6）用钥匙开锁。是指作案分子用学生随手乱丢的钥匙，趁学生不在宿舍时打开该生的锁，包括门锁、抽屉锁、箱子上的锁，从而盗走现金和贵重物品等。这类作案人大都是与学生比较熟悉的人。
３、防盗的基本方法
防盗的基本方法有人防、物防和技防三种。人防，仍是目前预防和制止盗窃犯罪最为有效、可靠的方法。物防，是一种应用最为广泛的基础防护措施。技术防范，是可以及时发现入侵、能够替代人员守护且不会疲劳和懈怠，可长时间处于戒备状态的更加隐蔽可靠的一种防范措施。对于大学生来说，最重要的是加强
防范意识，努力保护好自己和同学的财物不受侵害。
学生在宿舍和教室的财物防盗，要注意做到以下几点：
（1）最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。同学们一定要养成随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪分子乘隙而入。
（2）不要留宿外来人员。如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将会后患无穷。
（3）发现形迹可疑的人应提高警惕、多加注意，做一个有心人。盗窃分子到教室或宿舍行窃时，见管理松懈、进出自由、房门大开，便来回走动、窥测张望、伺机行事，待摸清情况、瞅准机会后就撬门扭锁或明目张胆入室盗窃。遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询问，如果来人确有正当理由一般都能说清楚。但有的也会找各种借口进行搪塞，诸如找人、推销商品等。如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本情况、疑点较多且神色慌张时，则需要进一步盘问，必要时可交值班人员处理。如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等证据时，则必须立即报告值班人员和学院保卫处。
（4）注意保管好自己的钥匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防“不速之客”复制或伺机行窃。
４、几种易盗物品的防盗措施
（1）现金。最好的保管现金办法是将其存入银行。尤其是数额较大时，更应及时存入银行并加密码。密码应选择容易记忆且又不易解密的数字，千万不要选用自己的出生日期做密码。这是因为，一旦存折丢失很容易被熟悉的人冒领。特别要注意的是，存折、信用卡等不要与自己的身份证、学生证等证件放在一起，更不应将密码写在纸上，与存折一起存放，以防被盗窃分子一起盗走后冒领。在银行存取款时，核对密码要轻声、快捷，切忌旁若无人、大声喊叫。发现存折丢失后，应立即到银行挂失。
（２）各类有价证卡。各类有价证卡最好的保管方法，就是放在自己贴身的衣袋内，袋口应配有钮扣或拉链。密码一定要注意保密，不要告诉他人。如果参加体育锻炼等项活动必须脱衣服时，应将各类有价证卡锁在自己的箱子里，并保管好自己的钥匙。
（３）自行车。自行车要安装防盗车锁，养成随停随锁的习惯。骑车去公共
场所，最好花钱将车停在存车处。如停放时间较长，最好加固防盗设施，如：将车锁固定在物体上或者放在室内。自行车一旦丢失，应立即到学院保卫处或当地派出所报案，并提供有效证件、证明及其他有关情况，以便及时查找。
（４）贵重物品。如手提电脑、手机、金银饰品、随身听等，较长时间不用的应该带回家中或托给可靠的人代为保管。暂不使用时，最好锁在抽屉或箱（柜）子里，以防被顺手牵羊、乘虚而入者盗走。寝室的门锁最好是能防撬的，易于翻越的窗户要加防盗网，门锁钥匙不要随便乱放或丢失。在价值较高的贵重物品、衣服上，最好有意地做上一些特殊记号，即使被偷走将来找回的可能性也会大一些。
５、发生盗窃案件的应对办法
一旦发生盗窃案件，同学们一定要冷静应对，并做到：
（１）立即报告学院保卫处或当地派出所，同时封锁和保护现场，不准任何人进入。不得翻动现场的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丢失。这对公安人员准确分析、正确判断侦察范围和收集罪证，有十分重要的意义。
（２）发现嫌疑人，应立即组织同学进行堵截，力争捉拿。
（３）配合调查，实事求是地回答公安部门和保卫人员提出的问题，积极主动地提供线索，不得隐瞒情况不报。学院保卫处和公安机关有义务、有责任为提供情况的同学保密。
（４）如果发现存折被窃，应当尽快到银行挂失。
案例一：
张某：女，19岁，某大学学生。
自入学后近一年的时间，或以配匙开锁，或乘虚而入，或顺手牵羊等手段，先后在同年级宿舍盗窃近二十次。盗窃物品小到洗发水、随身听，大到笔记本电脑等财物。某日早上7时许，张趁宿舍同学外出做早操之机，盗窃同宿舍同学黄某放在床头的随身听一部（价值1200余元），后被校保卫处查获。张被查获后，能主动交代盗窃事实，认识态度较好，并积极退回赃物，挽回损失。学校未将其移交司法部门，但对其作勒令退学处理。
（1）张的法纪意识淡薄，学法不知法。张纪律松懈，时常不参加集体活动，独来独往，法纪观念差。在其供词中写道：“自己有小事无碍的思想，认为琐碎篇2：中学生安全演讲稿
各位领导、老师、同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是《安全伴我行》。
如果说，人生是一座高楼大厦，安全就是这大厦的基础保障。没有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此宝贵，它属于我们每个人只有一次;可是人生的道路上安全隐
患处处存在，各种威胁时刻发生：据统计，我国每年大约有1.6万名中
小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”!校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中 包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾、溺水等等。
在我们县，每一年都会有 中小学生溺水身亡 发生，给他们家庭带来了
无尽的悲伤。也许有的同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。
不对，这决不是安全的全部。如果一个学生，思想道德水平低下、明辨
是非能力不强，喜欢惹是生非，希望出点乱子;这表现出来的就是思想
上的安全问题。
如果一个学生不思学习，喜欢疯疯颠颠、打打闹闹，整天抽烟喝酒、泡
网吧，这表现出来的就是行为上的安全问题。一个人思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，长期下去可能会成为社会发展长
河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
那么怎么预防安全事故呢？我有以下几点建议：
1、人人树立“热爱生命，关注安全”意识，把安全摆在学习、工作及
各类活动的首位。
2、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之
间的矛盾。不因小事和同学争吵，不开粗口，不打架斗殴，争做文明的中学生。
3、关注课间安全。不能追逐打闹，防止受伤。
4、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;特别是学校门口车多、人挤，放学回家一定要
小心，慢走，左右看;一定要走人行道，不乱穿马路。
5、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不在校外的小摊上吃东西。
6、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧
废弃物;不随意触摸各种电器。
7、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物
品、现金放在教室，如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为
又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
书籍，不拉帮结伙，不同社会闲杂人员交往。
同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为
主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。有了安全，我们才能有健康的心态、强
健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了
安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才
能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。
最后祝愿全体老师、同学，平安健康，笑口常开。
我的讲话完了，谢谢大家。
王天正
2012-4-28篇3：小学生安全的演讲稿
小学生安全教育活动演讲稿
老师们，同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《安全—-托起生命的重量》。
安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复 的唠叨;而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主
题。
当第一缕阳光愉悦地凝望大地，忙碌的人们便开始了一天的旅程。不
经意中，我们常看到这样的画面：上学的路上，一些同学因要迟到了，便
背着书包在马路上追赶着公交车；放学的路上，又有一些同学因赶时间要
回家而翻越防护栏；还有一些同学不急于回家，反而在车来车往的马路上
嬉戏打闹。他们把“安全上学，安全回家”的警示抛诸脑后。我们每天的生
活平静得像湖水，可安全意识淡薄，就潜伏着一些安全隐患，一个小意外
都有可能带给我们巨大的伤害与损失。于是，“安全”在一刻被凸显得尤其
重要。也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但“安全”之灯
却不可以熄灭。也许你认为自己的安全意识已烂熟于心，但面对突如其来的事故，你是否真的能从容面对，冷静解决？ 可能，有些同学会说，这 些事我也干过，我不是好好的站在这里。我要告诉这些同学，心存侥幸是
生命安全最大的敌人，不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们，我衷
心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力。让我们的校园
里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟鸣!同学们应该做到以下几点要求：
第一、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追
逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。
第二、要注意交通安全。我校东邻汽车飞驰的大马路，西邻喧闹、人
员混杂的菜市场，交通状况复杂。同学们要遵守好交通规则，走人行道，主动避让机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。
第三、要注意食品卫生安全。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
第四、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、玩耍，不要进入网吧、游戏机室等不宜场所，不到建筑工地、大河等不安全的地
方。交友要慎重，不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学
间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同
学带来不良的后果。
同学们，生命是美好的，也是最宝贵的，而要拥有这一切的前提是安
全。树立高度的安全意识，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我们的智慧与信念筑起一座守护生命的安全长城。让我们
一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。
让我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，用安全托起生命的重量！
谢谢大家。
五 二 班
李 施 瑶篇4：大学生安全教育讲稿
第一讲：大学生安全教育
安全是人们共同的追求。人们无时无刻不在盼望和祈祷着国家平安、社会平安、亲人平安、自己平安??平安是家人的期盼，平安是事业的起点，平安是生活的真谛，平安是幸福的源泉。大学生群体是国家的未来、家庭的希望、明天社会的栋梁。关注校园安全，确保师生平安，既是我们共同的责任，也是你我共同的心愿。然而，近年来大学校园里的安全状况不能尽如人意，大学生中时有发生的安全事件牵动着政府、学校、家庭和社会各界的神经，一次次沉痛的教训警醒着我们必须强化大学生安全教育，树立安全第—的观念，努力打造平安校园。（大学生尤其是新入学的大学生，面临着一系列与中学阶段的学习方法、人际关系、社会环境和生活安排不同的新情况和新特点。比如大学生学习任务、内容、方法、目的发生的新变化，同学之间人际关系的复杂化和社会交往的多样化，远离父母形成独立生活的新环境等等，所有这些都可能使大学生在学习、生活、社会交往等方面出现程度不同的不相适应的情况，出现某些思想情绪的波动，产生某些心理困惑，酿成某些安全隐忧）。
一、大学生面临的安全形势
（一）、社会安全形势
高校安全稳定与社会安全稳定相互作用、相互制约、相互依存。没有稳定的政治和社会环境，安全也就无从谈起。在改革与发展过程中，不可避免地存在不少困难和矛盾，这些都会直接影响社会稳定，局部社会治安问题也时有发生。目前，中国仍然存在着诱发、滋生违法犯罪的消极因素，而且抑制、消除这些消极因素需要一个较长的过程，此外，还可能会不断出现一些新的违法犯罪形式和手段。
（二）、大学校园安全形势
近十年来，在我国高等教育的各项改革取得突飞猛进的同时，高校大学生的思想观念也在转变，他们的生活方式、世界观、现实需求、动机和行为、信息渠道都不同程度地发生着变化，大学生的现实生活周围潜在的安全问题越来越多，多校区办学、持续扩招、后勤社会化等都给大学生的安全管理工作带来了新问题。
1、高校扩招增大安全管理的工作量 1999年以来，我国高等院校连续实行了大扩招。到2010年，预计在校生人数将达到3000万。高校扩招在一定程度上促进了高等教育的发展；但扩招后，高校处于满负荷或超负荷的工作状态，增加了高校安全管理工作的难度。
2、多校区办学增大高校安全管理的复杂性
随着高等教育管理体制改革的快速推进，多校区办学已成为高等教育发展的普遍现象。给学生安全工作带来一定的难度。首先因人员流动量大，校车在校内及校区间的往返增加了安全隐患；不少新校区建在城郊，基础条件和文化娱乐设施都不太完善，安全管理难度相对较大。
3、后勤社会化增大高校安全管理的难度
高校后勤社会化改革，优化了我国高等教育资源配置，改善了大学生的生活条件，但也给高校安全管理带来了一定的难度。后勤社会化，大学生住宿管理由后勤服务集团(公司)等机构实施物业管理，社会上不良风气对大学生的负面影响更为直接，学校对学生课余时间的问题难以及时发现和解决。
二、大学生面临的安全问题
大学生作为青年一代中思维活跃的群体，将面临诸多的安全问题，具体而言主要包括人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、心理安全、网络安全、国家安全、公共事件和其
他安全。
1、人身安全
随着各种社会矛盾的出现和高校的不断社会化，危害大学生人身安全的因素也随之增多，高校大学生人身伤害事故和案件时有发生。常见的高校大学生人身伤害事件分为两类，一类是高校大学生人身伤害事故，包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故；另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件，包括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等形式。
2、财产安全
通常情况下，大学生在校园里财产被侵犯的主要形式是盗窃和诈骗，目前大学生陷入传销陷阱的也逐渐增多。
3、交通安全
交通出行是大学生学习生活的一部分。在我们享受便利交通的同时，也时时受到交通安全事故的威胁，交通事故几乎每天都在发生。许多大学生并未意识到交通安全隐患乃至生命危机就潜伏在自己身旁。
4、消防安全
在我们周围，处处都潜伏着火灾危机。高校发生火灾，客观上存在着学生人数多、居住密度高、教学及实验存在一定的火灾危险、电气线路老化等因素；主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄。由于违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识。造成火灾的主要原因包括违章乱拉、乱接电线，引起线路短路；违章使用大功率电器使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾；实验室用电设备引发火灾；电器照明、取暖引燃可燃物发生火灾；使用假冒伪劣电器引发火灾等。
5、心理安全
心理上的不安全往往是最大的安全隐患。近几年，随着高校自杀、他杀、伤害、出走等事件的频繁发生，心理问题以及由心理问题引发的一系列不良后果严重影响大学生正常的学习生活，阻碍大学生顺利成长、成才。造成心理安全问题的主要因素包括神经衰弱、强迫症、焦虚症、恐怖症、躯体形式障碍等引起的神经官能症和人格障碍等。
6、网络安全
7、国家安全
有国家就有国家安全工作，古今中外，概莫能外。无论处于什么社会形态，实行怎样的社会制度，都会视国家利益为最高、最根本的利益。大学生是社会主义事业的建设者和接班人，提高国家安全意识，树立正确、系统的国家安全观，成为国家安全和利益的自觉维护者。
8、其他安全
大学生学习生活中可能遇到的安全问题除上述内容外，还有在实验实习、社会兼职、在外旅游、外出活动、就业等过程中，可能遇到的一些安全问题。目前这些环节已发生了许多安全事故，若同学们麻痹大意，就有可能因一时的疏忽酿成事故，甚至丧失生命。
第一章 人身安全
大学生的人身安全是指大学生身体健康不受伤害，没有危险和威胁。目前，常见的高校大学生人身伤害事件分为两类，一类是高校大学生人身伤害事故，包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故；另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件，包括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等形式。
一、大学生人身伤害案件
高校大学生人身伤害案件是指发生在高等学校及校园周边，非法侵害大学生人身权利，造成在校大学生人身损害后果的案件。其常见的有故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等。
一、故意伤害
针对大学生的故意伤害是指非法的故意损害大学生身体健康的行为，是对大学生人身权利的严重侵犯。这是高校大学生人身伤害案件的最主要类型。
（一）引起大学生被故意伤害的原因：
1、利益之争
这里的利益不仅包括经济利益，还包括例如大学生学习、生活中的一些荣誉、竞选学生干部等其他利益，双方往往为某种利益产生冲突，进而造成伤害。
2、恋爱
目前，大学生因恋爱而引发的一些纠纷和不安定因素经常出现，特别是由此引起的校园故意伤害案件时有发生。
3、体育运动
体育运动因其本身激烈的肢体碰撞极为容易引发冲突而导致伤害。
4、酗酒
大学生酗酒已经成为一个非常普遍的现象。有的大学生在酗酒后，要么与他人发生矛盾，造成自身或双方同学的伤害，要么故意挑起事端伤害别人。
5、心理原因
有些同学因猜忌、嫉妒等不良心理支配，往往把别人的进步和成绩当作是对自己的威胁，进而对别人进行故意伤害。
（二）、防范措施
1.加强大学生的法制纪律观念
法律及校纪校规是大学生的行为准则。大学生要自觉养成遵纪守法的良好习惯，切实加强自身法制纪律观念和意识。2.加强思想道德修养
大学生要不断提高自己的文明程度和道德水准，加强自身思想修养。不主动制造纠纷，激化矛盾，客观分析，冷静处置发生在生活中的各种矛盾，以减少不必要的伤害。3.正确化解矛盾纠纷
正确化解生活中的矛盾纠纷便可以避免很多伤害。矛盾激化，很多时候是由于化解矛盾纠纷的方法不当造成的。因此，我们在面对矛盾纠纷时必须要坚持正确的化解方法。一是保持理智。二是保持谦逊的作风。发生矛盾纠纷时，只要自身态度谦逊，严于律己，不过多指责对方，对方固执己见就失去了意义，矛盾也就不容易激化。
二、抢劫、抢夺
抢劫是指采用暴力、威胁或其他方法，当场强行劫取公私财物的行为。抢夺是指公然夺取公私财物的行为。由于大学生涉世不深，缺乏社会经验，因此往往成为抢劫、抢夺犯罪分子选择的对象。这两类案件在一定情况下容易转化为伤害、凶杀、强奸等恶性案件，具有很大的危害性。抢劫、抢夺最大区别在于侵犯的客体不同。抢夺只是侵犯财产权利，不侵犯被害人的人身权利；而抢劫除侵犯被害人的财产权利外，还要侵犯被害人的人身权利。
（一）抢劫、抢夺案件的特点
（1）发案时间具有规律性
这两类案件一般发生在深夜、节假日，以及开学特别是新生入学期间。因为在深夜和节假日行人稀少，大学生往往孤立无援，作案容易得手，犯罪分子也容易隐蔽和逃离。学校开学时，大学生一般带有一定数量的现金，容易成为被侵害对象。特别是新生入学时，新生对学校及周边环境不熟悉，更容易被侵害。
（2）发案地点隐蔽 抢劫、抢夺行为人作案，一般选择校园内较为偏僻、远离师生生活区的树林、小山、在建建筑物、自习室附近，以及无灯光、行人稀少的地段。
（3）抢劫作案手段多样
犯罪分子实施抢劫手段通常有：采用殴打、捆绑等直接的暴力行为实施暴力型抢劫；抓住个别同学社会经验不足，胆小怕事的弱点，对其进行暴力威胁，实施抢劫；冒充老乡或朋友骗得同学的信任，继而寻找机会用药物将其麻醉，实施抢劫等。
（4）作案目标具有选择性
一般情况下穿着时髦、携带贵重财物、单身行走的大学生及在无人地带谈恋爱的大学生情侣容易成为被选择的目标。
（二）防范措施
1、遵守作息时间，按时回校
多数抢劫、抢夺案件都发生在深夜，大学生一定要按照学校作息时间按时回校，不得晚归或夜不归寝，以免给犯罪分子留下可乘之机。
2、贵重物品妥善携带
大学生在携带贵重物品时一定要保持高度警惕，不要外露和过分张扬，一般情况下大额现金要存入银行。
3、外出结伴而行
抢劫、抢夺案件的受害者很多都是在单身的情况下受到侵害。大学生特别是女大学生外出最好结伴而行，相互照应。
4、注重仪表
个别大学生喜欢刻意穿着打扮，佩戴贵重首饰，动作行为张扬，这往往也给自己埋下祸根，容易成为被侵害对象。
5、尽量避免出入复杂场所
大学生要选择校园内的大路行走，特别是夜间尽量不要出入偏僻、阴暗的地方。另外，尽量不出入校外的网吧、歌厅、旅馆等复杂场所，以免给自身带来伤害。
（三）大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施
（1）沉着冷静，克服畏惧心理
大学生在遭遇抢劫、抢夺时，一定要保持镇定，沉着冷静，尽量克服畏惧、恐慌情绪。这样，不仅可以从精神和心理上压倒对方，同时也才能使自己灵活机智地应对现场情况。
（2）灵活处置，避免盲目蛮干
犯罪分子在作案前，一般都作了相应准备，要么人多势众，要么以凶器相逼。遇到这种情况，大学生一定要灵活处置，千万不可鲁莽行事，否则反而会造成更严重的后果。
（3）巧妙周旋，迅速逃离
当大学生已处于犯罪分子的控制之下无法反抗时，可先交出部分财物缓和气氛，在犯罪分子心理开始动摇放松警惕时，看准机会迅速向有灯光或人员集中的地方奔跑，并及时呼救。
（4）及时报案，如实反映情况
大学生一旦遭遇抢劫，要注意观察，尽量准确地记下犯罪分子的特征，还可趁其不注意在作案人身上留下暗记，事后及时向公安机关报案，并如实提供情况，配合警方侦查破案。
三、性侵害
高校发生的针对大学生的性侵害案件是指以女大学生为目标，以暴力、胁迫或其他手段，违背其意志，强行与其发生性关系或对其猥亵、侮辱的案件。
（一）性侵害案件作案目标的选择性
犯罪分子通常选择以下人员为侵害目标：
（1）长相漂亮、打扮前卫者
在性犯罪案件中，感官刺激是性犯罪的主要犯罪意念。因此，在性侵害案件中，长相漂亮、打扮前卫的女生要比相貌平平、穿着朴素的女生被侵害的比例高。
（2）单纯幼稚、缺乏社会经验者 缺乏社交经验是很多大学生的弱点。大学生因为社会阅历较浅，在社会交往中缺乏必备的安全防范意识和能力，在与有着丰富社会阅历的人打交道时显露出许多单纯幼稚的言行，这恰好成为让那些心怀叵测的人攻击的弱点，因此，往往成为被侵害对象。
（3）作风轻浮、关系复杂者
随着高校的不断社会化，大学生与社会的接触已越来越多。面对越来越多的诱惑，一些思想过分开放的女大学生开始蠢蠢欲动，她们频频出入歌厅、舞厅等高档娱乐场所，广泛结识各种类型的社会朋友，而最后却成为被侵害的对象。(二)性侵害案件的防范措施 1.树立正确的安全防范意识
女大学生在参加校内外各种活动时，要提高自我保护的警觉性，树立积极的安全防范意识，对一些预警性的性侵害信息要及时采取防卫措施。2.言行得体，保持积极向上的精神作风
女大学生在校期间的穿着打扮要符合自己身份，以大方得体、朴实无华为好，不要盲目追赶潮流、浓妆艳抹。3.谨慎交友
在性侵害案件中熟人作案占很大比例。女大学生在与朋友交往的过程中，如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时，要及时果断地与其终止来往。在与陌生朋友交往中要保持足够的“距离”，时刻注意观察和提醒自己，不要轻信好话，要注意对方交往的目的，留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。不要单独跟新朋友去陌生地方约会，不要过量饮酒，不接受贵重的馈赠，举止得体、稳重大方。4.有选择地适当参加社会活动
女大学生应慎重参加社会活动，在参加活动之前，一定要对服务对象进行全方面的了解，要约定正式的纸质合同，千万不可冒失和盲目。(三)面对性侵害的处置措施 1.头脑清醒，稳定情绪
女大学生在面对性侵害之际，一定要保持头脑清醒，尽量控制自己的情绪。如果被害人处于危险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪分子的攻击性，更有可能引发其他伤害。2.明确坚决的反对意愿
在实际中，有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。因此，女大学生在遇到别人要对自己进行性侵害时，应该恰当而且坚定地表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。
3.沉着冷静，机智反抗
女大学生在遭遇性侵害时,要注意观察性侵害者的弱点和周围环境以及一切可以利用的积极因素，采取恰当的措施适时进行反抗，尽可能结合自己平时生活中积累的经验和知识予以防范。比如尽量用赞扬的话语将其优点挖掘出来，唤起侵害人人性中善良的一面，使其行篇5：小学生安全演讲稿
小学生演讲稿：珍爱生命，安全从我做起
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要讲的是校园安全。
我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：
第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。第二、要注意防范心理安全。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、要注意食品卫生安全。
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。
安全像眼睛，时刻陪伴着我！
安全像耳朵，时刻提醒着我！
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，安全从我做起！
快乐学生，快乐生活
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自六（2）班的屈乔乔，今天我演讲的是
《快乐学习，快乐生活》。
学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老
师，有同学，有花草树木，我们象生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就象爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多，地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢？比如：课间里同学们在教室、走廊、楼梯等处相互追逐、打打闹闹，在操场上互相投石子、扬沙子等，都是不安全的，还常出现危险的事情。
有一次，晚自习之后，一个女同学和两个男同学
打闹，那两个男同学一不小心把女同学摔在了另一个人的身上，女同学刚用手撑在地上爬起来，就被一个人把她的手踩伤了，还好老师及时把她送去了诊所，经过治疗后，没有什么大碍了。
还有一位同学课间为了逞强，用手撑在桌子上并
象荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进医院。你说这怨谁呢？如果你是一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗？所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。
生命的控制，在于自己。我们的生命啊，就是我们开始自由呼吸的时候流出，流出父母的疼爱，流出孩童的欢快??最后，我愿每位同学都能增强安全意识，时时注意安全，让欢笑和健康永远伴在我们身边。
但愿人长久，千里路畅通
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自六（2）班的王玉，今天，我给大家 演讲的是《但愿人长久，千里路畅通》。
随着农村经济的日益发展，我们家乡已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当
你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？ 每一天，我看见两个男孩背着书包正在高高兴兴第向学校那边跑去，可是穿过马路的时候，他们没有注意红绿灯，更没有注意有车辆的来往。然而是从车前绕过，想校门口快速跑去，正好有一辆小汽车行驶，可是已经来不及了，车撞过来了，我见到了那悲惨的一幕。
那男孩被送去了医院抢救，后来听说因抢救无效而死亡，另一个因伤势太重而失去宝贵的双手啊！这是多么悲惨的结局啊！
同学们，听我讲了这么多，相信你们一定会有所启示。作为小学生，我们该注意哪些交通规则呢？
（1）、放学回家的路上，不可以在马路上追追赶赶、打打闹闹。我们应该口右行走。
（2）、如果一定要横穿马路的时候，先要向左右两边观察，在没有车辆行驶的情况下，才能穿过马路，一定要注意，不能再有车时乱跑。
（3）、国家规定了未满12周岁的儿童不嫩跟在马路上骑自行车。即使你满了12周岁也要注意：不可以一边骑自行车，一边干别的事。
（4）、不能再马路上做游戏。比如说：跳皮筋，踢球。这样在马路上玩时非常危险的。
重视交通安全是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。然给我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！
今天，我希望能再次唤醒同学们，对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿，我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开发张成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
安全在我心中
亲爱的老师，同学们：
大家好！我是来自五（2）班的王佳佳。今天我演讲的题目是《安全在我心中》。
安全像什么？安全像忠实的保护神，日日夜夜守
护在我们身边，让生命之树挺拔清翠；安全像什么？安全像脆弱的心灵，一瞬间，也可能支离破碎；安全像什么？安全像一个警钟，时时刻刻提醒我们；上课时，老师常常教导我们，校内校外要注意安全。我们常常把他们的话当作耳边风，而这无所谓的耳旁风，而这所谓的耳旁风正是对我们关爱的叮咛！
每当上学，放学的路上，放眼望去好多同学不遵
守交通规则，此时走在机动车道上、横穿马路、走逆行道，更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹。多么危险的行为阿，真替他们捏一把汗。可是人的生命是娇脆的，一不留神就有可能发生危险。所以我在此倡议；上学、放学路上，我们一定要走人行道，并且靠右行；横穿马路时，要走斑马线，并且先左顾右盼，注意来往车辆；严禁在路上追逐打闹等等。希望大家能共同遵守，共同珍爱我们的生命！
安全似乎离我们很远，又似乎离我们很近，远如
在天边，近如咫尺。安全到底在哪里？是的，安全其实在我们心里，生命只有一次，只由珍爱生命，时时事事注意安全，我们才能平平安安地度过一生。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
安全在我心中
各位老师，同学们：
大家好，我是来自五（2）班的屈文腾，我演讲的题目是《安全在我心中》。
在时间手册中，无处不记录有安全。
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