领导干部的语言艺术——演讲篇(下)_领导干部讲话艺术

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领导干部的语言艺术——演讲篇（下）

一、是非题（1.5分×10 = 15分）

1.对本单位发生过的有意义的事情进行总结，可以形成本单位成员共有的文化背景。（）

A、对

2.实际工作中的讲话，可以采用“三结构”的表达构思。（）

B、错

3.只要抽屉明确、结构严谨，就允许抽屉较乱，不需总结。（）

B、错

4.批评他人时不能只讲道理，要带有个人感情色彩。（）

B、错

5.有稿也要“说话”，不能死板念稿；要热情宣读，不能生硬僵冷、言不由衷。（）

A、对

6.道歉语速慢显得诚恳，语速快显得轻飘、不诚恳。（）

A、对

7.谦虚自信表达的好会对讲话有增色，谦虚自信表达的不好可能影响讲话的成功度。（）

A、对

8.中国人对《西游记》中团队精神的理解来自于共同的思想道德观念。（）

B、错

9.“过去、现在、未来”法是即兴演讲的解决方法，但并不是掌握好就能在任何场合体面、从容、成功的讲话。（）

B、错

10.模拟演练的重要性是可以训练我们的快速反应能力，可以培养我们从不同角度看待问题的能力。（）

A、对

二、单选题（2.5分×20 = 50分）1.每一个部署完成后要（D）

A、制定下一部署计划表

B、适时讲评 C、进行奖惩 D、进行任务审核

2.单层结构的作用是（A）

A、使听众听的清楚、明白

B、使演讲者能更好的把握演讲节奏 C、使听众受到演讲的感染 D、使演讲者能说服听众

3.演讲结束前的归纳和总结是一种（D）效应。

A、总结

B、现实 C、逻辑 D、近因

4.精彩的开场白是演讲的（B）

A、必备的条件

B、呼唤听觉的准备状态 C、目标 D、重点

5.演讲要学会“看着表讲话”，即（A）

A、把握好演讲的时间

B、尽量压缩演讲的时间 C、尽量延长演讲的时间 D、注意佩戴手表是否影响演讲

6.（A）表现为演讲者声音流露出一种呼唤人的力量，能够吸引所有在场者。

A、激情

B、磁性 C、力度 D、高音

7.（A）指对自己管辖的工作有独到见解、深刻认识，人和人之间有简洁清楚的个性化表达，听起来生

动形象。

A、语言新颖

B、语言生动 C、语言形象 D、语言详实

8.（A）是把一个结构看成是一个抽屉，讲话时一个抽屉一个抽屉讲，可以使听众听的清楚、明白。

A、抽屉结构

B、抽屉理论 C、单层结构 D、结构理论

9.（D）是汇报工作中的“画龙点睛之笔”。

A、一份事无巨细的工作记录

B、一篇用词优美的描述性文章 C、一系列相关图片

D、一组核心的、特殊角度统计的数字

10.简短讲话和礼节性讲话，可以采用（C）的表达构思。

A、“过去、现在、未来”法

B、抽屉结构 C、“三结构” D、单层结构

11.礼节性演讲的 “三结构”可以浓缩成一个小结构，即（A）

A、祝贺、感谢、希望

B、开始、中间、结尾 C、感谢、祝贺、希望 D、希望、感谢、祝贺

12.在演讲忘词时可以用（B）的方法来解决。

B、将错就错 C、当众道歉 D、当做没有犯错

13.在做重要讲话时不使用稿是（C）的一种表现。

A、胸有成竹

B、思想深邃 C、不负责任 D、能力强

14.表扬他人时不要说（D）

A、“很”

B、“非常” C、“特别” D、“还是”

15.（B）是事物关系倒错的揭示，它体现着一个人的才学和智慧。

A、滑稽

B、幽默 C、搞笑 D、反讽

16.演讲时我们要保持相对的（A），把结构讲好，把语言讲清楚，把思想讲明白。

A、激情

B、慎重 C、稳重 D、认真

17.演讲的性质包括（A）

A、社会性

B、现实性 C、艺术性 D、综合性

18.演讲者要把握听众的（D），使讲话更具有针对性。

A、思想品德

B、文化背景 C、经济收入 D、兴趣所在19.单层结构是讲话的一种（C）意识。

A、层次

B、逻辑 C、结构 D、艺术

20.“过去、现在、未来”法 的适用场合包括以下的（D）

A、生日

B、周年庆典 C、纪念日

三、多选题（3.5分×10 = 35分）1.演讲时要讲远端的事，远端指（ABD）

A、相关时间的远

B、相关空间距离的远

C、相关路程的远

D、相关思想的远

2.描述工作经历时的主要内容有（ABC）

A、矛盾冲突

B、解决方法和后果

C、通过这件事情得到的感悟

D、自己犯下的错误

3.非正式演讲包括（BC）

A、新年致词

B、实际工作中的讲话

C、简短讲话和礼节性讲话

D、：年终总结大会

4.动员部署的步骤有（ABCD）

A、做什么——提出目标

B、为何做——对自己、对集体、对社会

C、怎么做——提出要求和注意事项

D、谁最好——激励标准和措施

5.演讲者要考虑听众的（ACD）因素，以达到良好衔接的目的。

A、经济收入

B、思想品德

C、文化水平

D、知识结构

6.自我介绍的内容有（ABCD）

A、姓名

B、所在单位

C、与大家的关系

D、工作的风格特点

7.批评别人时的步骤有（BCD）

A、讲述起因（讲清来龙去脉）

B、准确具体描述事实（警示他人）

C、困难和损失（说服力）

D、提出要求（避免再次发生）

8.演讲者在演讲前要对（ABCD）方面有所了解。

A、听讲人数 B、听讲目的C、听众对所讲事物了解多少 D、听众对所讲事物的态度

9.抽屉法则包括下列选项中的（AD）

A、严格的法则，不允许串抽屉

B、严格的法则，只要抽屉明确、结构严谨，就允许抽屉较乱，但结束时需进行归纳总结

C、宽容的法则，但不允许串抽屉

D、宽容的法则，只要抽屉明确、结构严谨，就允许抽屉较乱，但结束时需进行归纳总结

10.简短讲话和礼节性讲话的“三结构”包括（BCD）

A、讲外国的事 B、讲眼前的事

C、讲和眼前的事有密切关系的事，即前因后果

D、讲远端相关的事，使讲话有立体感。远端指相关时间的远、空间距离的远和思想的远