读书故事 演讲稿_我的读书故事演讲稿

2020-02-25 演讲稿 下载本文

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《浸润书香,和孩子们一起成长》

各位评委: 大家好!

我演讲的题目是—《浸润书香,和孩子们一起成长》

有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。

我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己 “充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下我的读书故事。

刚刚踏入工作领域,我首先接触到的就是二年级的小朋友,八九岁的孩子天真烂漫到看不懂你生气的脸色。上课一度因为举手打同学小报告而进行不下去,“老师,他在玩玩具”“老师,同桌踩到我了”“老师„„”维持秩序就耽误讲课,置之不理他们又肆无忌惮。进退两难。

再说作业,课间总有几个同学围着我“老师,课文背好了,检查吧”“老师,同步练习册写完了,还有其它作业吗”,于是,课间就很难抽出时间去检查那些被动的同学,好不容易抓住一个,作业本一片空白,练习册乱画几笔,背个课文又磕磕巴巴。

心里油然而生一种挫败感。

偶然间,在学校的图书馆里发现《给我一个班,我就心满意足了》。里面写到“每个大人都曾是孩子,每个孩子都是天使。教育的意义在于引领孩子们成长。老师应该像导游,带着他们游览各种各样的风景。低年级的小孩子都还在成长阶段,给他们时间也给自己时间!”

如今,工作一年有余,自己的心态慢慢变好的同时,班级管理也逐渐步入了正轨,这,就是读书带给我的成长。

我爱读书,尤其喜欢和学生们一起读书,书中的那些有趣的故事常常闯入我们的脑海中。每当看到一本好书,我迫不及待地想要和他们一起分享,一起在浓浓的书卷中共同成长。

我们读了《安徒生的童话》,课上会和学生们一起走进卖火柴的小女孩的世界,我们仿佛真的看见她在大年夜里,光着头赤着脚孤零零地在大街上卖火柴,看到她最后跟着奶奶飞往温暖的天堂,我们也一起看《爱心树》,感受那颗用生命陪伴小男孩的生命之树的背后,父爱如山,我们一起读《勇气》,明白了“勇气是两个人吵架,你先去将和,勇气是藏起你的固执与小气”。我们还爱看《龙猫》,那群小朋友告诉我,在高高的树枝上,真的有龙猫在悄悄地注视着他们。

读书,让我成长,也让孩子们成长!愿我和我的孩子们,在书籍的海洋中,徜徉前行!

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