注重习惯养成教育演讲稿_习惯养成教育演讲稿

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注重习惯养成教育，提升思想品德

著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”

我想，我的班主任工作也可以看成是教育学生养成良好的行为习惯和高尚的思想品德。

作为班主任，我的工作不应该是“管理”住，或看住学生，而应当是教育学生形成自觉的意识。只有站在教育的高度上，才能把班主任工作做好。

首先自己要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。对学生既要给予关心、爱护、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导、开导等，使师生之间关系融洽、自由、和睦，又要对学生严格要求，严加管教，使师生之间有一定的距离。唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯。常言道： “爱必严，严是爱”。爱与严是辩证统一的。在习惯养成教育方面，我利用班队课和晨会时间开展规范学生文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。好习惯不可能靠一朝一夕养成，应该坚持不懈，最终让学生自觉形成。

教育学生是不能缺少表扬、奖励，但也不能没有了批评和惩罚。首先，在班内实行积分奖励机制，对表现好的同学进行加分，以调动

他们的积极性。其次，对于学生犯下的错误，我应该进行批评教育，有目的性地对学生进行善意的惩罚，让学生在困境中认识到自己犯下的错误。在尝试挫折中感悟人生，学会珍惜一切，也潜移默化地培养学生良好人格的形成。

当然培养好班干队伍也是习惯养成教育必不可少的内容。首先，选举具有较强的号召力和自我管理能力的同学做班干部。其次，对他们精心培养：一，帮助他们树立为班级服务的思想，教给他们工作的方法，引导他们处理好与同学的关系，从而树立班干部的威信；二，鼓励班干大胆工作，在教给他们工作方法的同时，更要严格要求班干在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班同学起到模范带头作用；三，每个月底定期对班干进行考核，对不胜任班干工作的学生进行调整，把优秀学生选拔进班干队伍中，破除班干“终身制”，这才有利于调动学生的积极性。

注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：学习进步评选、小书法家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

注重习惯养成教育，提升思想品德不是豪言壮语，是我在班主任工作中践行的管理原则，也是我能为孩子们做的最实际的事情。我的目标是希望他们将来能成长为国家的有用之才，如果不是也希望他们是有良好习惯、高尚品德的人。