生本教育理论研修演讲稿_教育理论类演讲稿

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生本教育理论研修演讲稿

我近期通过研读郭思乐教授的著作《教育走向生本》，深受启发，收获颇多。我懂得了在日常教育教学工作中，要让儿童取得真正意义上的主体地位，最大限度的依靠儿童的内部自然来进行教育或教学。教师在进行教学工作时，要考虑儿童的天性，尽快让学生自己活动起来，去获得知识，去解决问题，让学生处在真正自主的状态中，让他们的潜能得到激发、天性得到发展，实现教师少教学生多学的目标。生本教育，除了反映学生的利益、学生的在学校社会中的独立的自主的存在之外，更重要的是依靠学生来进行教育，把教育的全部价值归结到学生身上，以学生发展为教育的本体。生本教育把一切为了学生作为教育价值原则。把学生当做活生生的人，按学生的生长和生成规律去设计教育过程。对学生的尊重，是生本教育的本质和基本原则，其关键是从内部和外部了解学生。我们要全面认识学生的学习天性和学习潜能，认识学生的独立人格、独立的精神和独特的内部自然规律。要明白儿童是天生的学习者，儿童人人可以创新，儿童潜能无限，儿童具有独立性。生本教育强调全面依靠学生，以学生作为教育过程的最后动作者。学生是教育教学活动的重要资源，学生将在某种教育生态环境中蓬勃发展，现今的学生状态发生了巨大的变化。我将在今后的教育教学实践中坚定地履行生本教育理念，使学生快乐学习、健康成长，为学生谋取最大的幸福!